J'aime mon école par Mélanie BENARD-CROZAT

Bonjour à toutes et à tous,   La collecte est réussie et les actualités se poursuivent autour de J'aime mon école.   Pour ceux qui découvrent cette page, vous pouvez vous rendre sur facebook.com/Jaimemonecole et sur le site www.jaime-mon-ecole.com pour avoir toutes les informations autour du livre et de son contenu...    L'ouvrage est disponible en commande depuis le site du livre et le site de l'éditeur.      Très belle journée à toutes et à tous,

J'aime mon école est A LA UNE de la plate-forme KISSKISSBANKBANK !   Merci à Paul pour son soutien et la valorisation de notre projet sur la plate-forme ! Une belle visibilité pour le projet et surtout une belle reconnaissance pour les témoignages de tous ces enfants que l'équipe KKBB a souhaité mettre en avant !   Merci et on espère que de nouveaux followers et KKBB addicts vont nous rejoindre.

<p style="margin-bottom: 9px; padding: 0px; border: 0px; font-size: 16px; line-height: 1.3em; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; word-wrap: break-word; color: rgb(68, 68, 68);"> Bonjour à toutes et à tous, <p style="margin-bottom: 9px; padding: 0px; border: 0px; font-size: 16px; line-height: 1.3em; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; word-wrap: break-word; color: rgb(68, 68, 68);"> Dans 6 jours, la collecte sera terminée ! Nous espérons bien entendu réunir la somme minimale et activons tous les réseaux ! N'hésitez pas à en parler autour de vous ! Vous êtes nos meilleurs ambassadeurs ! <p style="margin-bottom: 9px; padding: 0px; border: 0px; font-size: 16px; line-height: 1.3em; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; word-wrap: break-word; color: rgb(68, 68, 68);"> De nombreuses actualités vont continuer à être publiées autour de J'aime mon école - I love my school : présentation officielle, évènements, signatures du livre, conférences... De belles surprises vous attendent et nous espérons avoir le grand plaisir de rencontrer nos fans, VOUS, lors de ces prochains RDV. <p style="margin-bottom: 9px; padding: 0px; border: 0px; font-size: 16px; line-height: 1.3em; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; word-wrap: break-word; color: rgb(68, 68, 68);"> Dès la clôture de la collecte, rejoignez si ce n'est déjà fait la page Facebook dédiée au livre afin de suivre toutes les actu et les RDV en France ! Le bouton Facebook est accessible sur la Home page du projet. <p style="margin-bottom: 9px; padding: 0px; border: 0px; font-size: 16px; line-height: 1.3em; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; word-wrap: break-word; color: rgb(68, 68, 68);"> Une belle journée à vous et de belles vacances à tous nos petits bouts en France notamment ! <p style="margin-bottom: 9px; padding: 0px; border: 0px; font-size: 16px; line-height: 1.3em; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; word-wrap: break-word; color: rgb(68, 68, 68);"> Amitiés  <p style="margin-bottom: 9px; padding: 0px; border: 0px; font-size: 16px; line-height: 1.3em; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; word-wrap: break-word; color: rgb(68, 68, 68);"> Mélanie & toute l'équipe J'aime mon école - I love my school.

<p class="paragraph_style_4" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0pt; text-align: justify;"> Adoptée par l’Assemblée Générale des Nations Unies le 20 novembre 1989, la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE) est le traité international le plus ratifié au monde. A l’exception notable des Etats-Unis et de la Somalie, tous les pays ont reconnu alors l’impératif d’apporter des soins et une attention particulière aux enfants en raison de leur vulnérabilité considérant que « l’humanité se doit de donner à l’enfant le meilleur d’elle-même ». Nous fêtons cette année, les 26 ans de ce traité majeur pour les enfants. <p class="paragraph_style_4" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Pour autant, 26 ans après, si des progrès certains ont été réalisé, beaucoup reste à faire. <p class="paragraph_style_4" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">   <p class="paragraph_style_5" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px;"> Santé, des progrès mais peut mieux faire <p class="paragraph_style_6" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Les progrès les plus significatifs depuis 1989 ont été réalisés dans le domaine de la santé. Pour autant, ils restent relatifs : en 2012, 9 100 000 enfants (au lieu de 14 millions en 1989) mouraient encore avant leurs 15 ans. Si nombre de maladies virales comme la rougeole, le tétanos ou bien encore la polio ont pratiquement été éradiquées, puisque le taux de mortalité des enfants pour ces épidémies a baissé de presque 90 % en vingt-cinq ans, il n’en est pas de même pour le SIDA. 2 millions d’enfants de par le monde l’on contracté et 35 % d’entre eux en meurent avant leurs 10 ans. Près de 90% de ces enfants vivent en Afrique subsaharienne où les médicaments, pourtant de plus en plus efficaces, tardent à arriver. Récemment, plus de 1 500 enfants sont morts à cause du virus Ebola et des centaines d’autres sont maintenant orphelins. <p class="paragraph_style_4" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">   <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Malnutrition et accès à l’eau potable  : une situation dramatique <p class="paragraph_style_6" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Le bilan, quoique meilleur qu’il y a vingt-cinq ans, reste dramatique : 4 millions d’enfants meurent avant 5 ans parce qu’ils sont mal nourris. Dans les pays en voie de développement, plus d'un milliard d'habitants n'ont pas accès à l'eau salubre et près de 3 milliards de personnes (plus de la moitié de l'humanité) ne sont pas équipées de systèmes d'assainissement. Près de 3 millions d'enfants meurent chaque année de maladies dues au manque d'hygiène et douze millions d’entre eux meurent victimes de pneumonie, de diarrhée et autres maladies évitables. Pourtant de simples mesures d'hygiène, d’accès à l’eau potable, aux médicaments, d’alimentation suffisante ou d’allaitement maternel pourraient sauver de nombreuses vies. <p class="paragraph_style_4" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">   <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Les enfants au travail   <p class="paragraph_style_6" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Un nouveau rapport de l’OIT (Organisation Internationale du Travail) montre que la lutte contre le travail des enfants est en bonne voie, même si l’objectif d’en éliminer les pires formes d’ici 2016 ne sera pas atteint au rythme actuel. Les dernières estimations, publiées en 2013, montrent que l’essentiel des progrès a été accompli entre 2008 et 2012, quand le chiffre mondial a reculé de 215 à 168 millions. Plus de la moitié des 168 millions d’enfants qui travaillent dans le monde sont engagés dans des activités dangereuses, activités qui mettent directement en péril leur santé, leur sécurité et leur développement moral. Actuellement, le nombre d’enfants qui effectuent des travaux dangereux s’élève à 85 millions, contre 171 millions en 2000. <p class="paragraph_style_4" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">   <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Les enfants soldats <p class="paragraph_style_6" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> 250 000 enfants, dans une vingtaine de pays de la planète (dont certains n'ont pas plus de 8 ans) participent directement aux conflits. Ils sont soldats, démineurs, espions, porteurs, esclaves sexuels... Certains autres ont appris à tuer et à torturer. Si leur nombre global reste stable, les pays ayant recours aux services de ces gamins sont eux de plus en plus nombreux. Au moins deux millions d’enfants sont morts ces 10 dernières années à la suite de guerres déclenchées par des adultes. Des progrès sont cependant enregistrés grâce à une plus grande visibilité de la cause des enfants impliqués dans des conflits armés. L’adoption de normes plus strictes pour les protéger et l’amélioration de l’assistance humanitaire constitue également des avancées. <p class="paragraph_style_4" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">   <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> L’exploitation sexuelle des enfants <p class="paragraph_style_6" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Pour le bon plaisir d'adultes sans scrupules plusieurs millions d'enfants et d'adolescents sont prostitués ou exploités sexuellement à travers le monde. C'est avant tout un drame de pauvres. Même si l'on rencontre sur tous les continents des pédophiles, la très grande majorité des enfants prostitués et exploités sexuellement se trouvent dans les pays du tiers monde ou dans les catégories sociales très défavorisées des pays riches. La majorité de ces jeunes a entre 12 et 18 ans, mais certains ont à peine 8 ans et même des bébés sont parfois impliqués. Là aussi, de réels progrès ont été réalisés grâce notamment à un renforcement de l’arsenal répressif, d’une réelle prise de conscience des populations et des campagnes d’information en direction des enfants. <p class="paragraph_style_4" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">   <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Pauvreté des enfants <p class="paragraph_style_6" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Là encore des progrès ont été réalisés. Le nombre de personnes vivant sous le seuil d’extrême pauvreté dans le monde a diminué de 1,9 à un peu moins de 1,3 milliard entre 1981 et 2008. Dans le même temps la population mondiale s’est accrue. Du coup, le taux d’extrême pauvreté a été réduit de moitié : 22,4 % de la population mondiale vit aujourd’hui avec moins de 1,25 dollar par jour (un peu moins d’1 euro) contre 52,2 % au début des années 1980.  Les dernières observations sur la pauvreté dans le monde datent de 2008. Ainsi, le ralentissement économique mondial, la flambée des prix alimentaires et pétroliers risquent d’avoir des conséquences dramatiques pour les populations les plus démunies. Enfin, ces données sont parfois partielles : il manque les données de près de 30 % des pays d’Afrique On estime qu’un tiers de ces 1.3 milliard de personnes sont des enfants. Enfin, un récent rapport de l’UNICEF montrait que 2,6 millions d'enfants ont plongé sous le seuil de pauvreté dans les pays les plus riches du monde depuis 2008, portant l’estimation totale à 76,5 millions d’enfants pauvres. <p class="paragraph_style_4" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">   <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> L’Education, un levier majeur <p class="paragraph_style_6" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Entre tous, l’éducation joue un rôle crucial. Car, même au milieu du chaos, elle peut restaurer un certain degré de stabilité et de normalité pour les enfants. Une amélioration sensible a été opérée depuis 20 ans et le nombre d’enfants non scolarisés est passé de 115 millions à 93 millions. L’écart entre le nombre de filles scolarisées et les garçons s’est considérablement réduit. Une amélioration qu’il faut cependant relativiser par le taux d’achèvement des études qui reste très insuffisant. L’éducation offre une occasion unique de transmettre aux enfants des messages de survie sur des questions aussi vitales que la prévention du sida et la sensibilisation aux dangers qui les menacent. L’éducation peut aussi permettre de semer la paix et la justice partout dans le monde. <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">   <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> CIDE  : 26 ans de progrès et d’illusions <p class="paragraph_style_6" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> La Convention Internationale des Droits de l'Enfant de 1989 a soulevé de grands espoirs et des promesses ont été faites aux enfants du monde. Ce texte a été un symbole, en mentionnant expressément que chaque être humain peut se prévaloir de tous les droits et de toutes les libertés inscrites dans la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. L’enfant n’était plus un adulte en devenir, il était bel et bien un être humain, sujet de droits et de devoirs. 26 ans après, il reste beaucoup à faire pour que les droits des enfants deviennent une réalité. Promouvoir et défendre les droits des enfants, c'est tout d'abord créer les conditions sociales, économiques et culturelles afin que tous puissent y accéder. C'est à ce prix que les droits de l'enfant seront véritablement respectés. Il faudra donc encore beaucoup de volonté politique et d’acharnement individuel et associatif pour que les dirigeants de la planète débloquent enfin les moyens pour y parvenir. <p class="paragraph_style_4" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">   <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> La situation en France <p class="paragraph_style_6" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Si la France est un des pays au monde qui respecte le mieux la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (le Canada et la Suède font figure de meilleurs « élèves »), il existe toutefois de graves problèmes : la pauvreté qui touche 2,7 millions d’enfants avec ses conséquences désastreuses sur la scolarité, l’accès à la santé et au logement ; la discrimination qui pénalise les jeunes des banlieues issus de l’immigration ou d’Outre-mer ; la situation des mineurs étrangers isolés qui sont retenus dans les zones d’attente des aéroports ou qui errent dans les rues sans bénéficier d’assistance ; le recours excessif aux mesures répressives, par défaut de structures alternatives à l’incarcération des mineurs ; le fichage des enfants dans le fichier « Base élève » de l'Education nationale ; la situation dramatique des enfants Roms et des gens du voyage qui perdure ; la suppression du défenseur des enfants en tant qu’autorité indépendante aujourd’hui noyé dans l’ensemble hétéroclite du « Défenseur des droits » ; la difficulté d’intégration scolaire des élèves handicapés, le harcèlement et le racket à l’école, le suicide des enfants et des jeunes ; la discrimination dans les cantines scolaires, les 31 000 enfants qui sont sans domicile fixe, les dérives sectaires de certains mineurs perdus dans le « djihad », le droit aux origines des enfants nés sous X, les difficultés de prise en charge des enfants par l’aide sociale à l’enfance, etc… <p class="paragraph_style_4" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">   <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Perception de la convention en France <p class="paragraph_style_6" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Selon un sondage UNICEF/SOFRES, effectué auprès des jeunes de 13 à 18 ans, à peine un sur quatre, soit 24 %, avait déjà entendu parler de la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE). Ainsi, on parle de moins en moins de droits de l’enfant, sauf quand l’actualité les ramène sur le devant de la scène (pédophilie, maltraitance…), et parfois à tort et à travers (mariage pour tous). On parle de moins en moins de droits de l’enfant mais beaucoup du droit à l’enfant. On constate une nouvelle tentative de lier droits des enfants et devoirs des enfants avec l’idée que « l’enfant aura des droits lorsqu’il respectera ses devoirs ». Pourtant la convention internationale des droits de l’enfant a reconnu l’enfant comme une personne qui n’appartient à personne et que la société doit protéger. Comment un enfant peut-il respecter une règle, une loi venant d’un groupe, d’un Etat qui ne le respecte pas voire qu’il le dénie totalement ? C’est pourquoi, il est nécessaire de mieux promouvoir les droits de l’enfant et la Convention Internationale auprès des enfants eux-mêmes. Ce n’est pas une question mineure, car garantir à l’enfant le droit à la santé, à un nom, à une nationalité, à l’éducation, aux loisirs, à la culture, passe par le fait que ces droits soient aussi accordés à leurs parents. On le voit bien, du sort que l’on réserve aujourd’hui aux enfants dépend l’avenir de la société toute entière. <p class="paragraph_style_6" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">    <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Quelques chiffres : <p class="paragraph_style_8" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; margin-left: 36px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-indent: -18px;"> 30% des personnes qui vivent sous le seuil de pauvreté sont des enfants (soit 2,7 millions d’enfants) <p class="paragraph_style_8" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; margin-left: 36px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-indent: -18px;">   980  000 enfants vivent dans des familles percevant les minima sociaux <p class="paragraph_style_8" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; margin-left: 36px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-indent: -18px;">   140 000 adolescents sortent de l'école sans diplôme ni formation <p class="paragraph_style_8" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; margin-left: 36px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-indent: -18px;">   350 000 enfants vivent dans des conditions de logement indécentes ou sont en errance <p class="paragraph_style_8" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; margin-left: 36px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-indent: -18px;">   31 000 enfants sont sans domicile fixe <p class="paragraph_style_8" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; margin-left: 36px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-indent: -18px;">   160 000 enfants sont séparés de leur famille, majoritairement dans les milieux défavorisés <p class="paragraph_style_8" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; margin-left: 36px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-indent: -18px;">   7 200 mineurs étrangers vivent isolés sans aucun soutien <p class="paragraph_style_8" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; margin-left: 36px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-indent: -18px;">   1 enfant sur 20 est victime de violences physiques <p class="paragraph_style_8" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; margin-left: 36px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-indent: -18px;">   1 enfant sur 10 est victime de violences psychiques <p class="paragraph_style_8" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; margin-left: 36px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-indent: -18px;">   1 enfant sur dix est victime de harcèlement à l’école <p class="paragraph_style_8" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; margin-left: 36px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-indent: -18px;">   Le suicide des jeunes est la deuxième cause de mortalité après les accidents de voiture <p class="paragraph_style_8" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; margin-left: 36px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; text-indent: -18px;">   Un enfant sur trois ne part jamais en vacances  <p class="paragraph_style_4" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">   <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> L'ouvrage J'aime mon école – I love my school espère apporter sa contribution à une meilleure connaissance & reconnaissance des droits de l'enfant. L'ensemble des points évoqués, santé, hygiène, travail des enfants, exploitation sexuelle, enfants soldats, pauvreté font l'objet de témoignages époustouflants dans l'ouvrage.  <p class="paragraph_style_7" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Bold, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 700; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"> Il espère ouvre le regard et le c&oelig;ur de chacun des lecteurs sur les enfants d'ici & d'ailleurs, sur des conditions de vie très dures qui n'empêchent pas ces enfants de rire et de cultiver des rêves, et sur le rôle majeur et vital que peut jouer l'éducation, certes dans les pays en voie de développement mais pas uniquement. L'éducation est un levier fondamental pour le monde entier.  <p class="paragraph_style_9" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px;">   <p class="paragraph_style_9" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; opacity: 1; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px;"> Source : <a href="http://www.droitsenfant.fr/" style="color: rgb(66, 66, 66); text-decoration: none;" title="http://www.droitsenfant.fr">http://www.droitsenfant.fr</a>

Article écrit par Sylvain D'orient pour aleteia. <a href="http://fr.aleteia.org/2015/10/09/ces-ecoliers-souleveraient-des-montagnes/" target="_blank">http://fr.aleteia.org/2015/10/09/ces-ecoliers-souleveraient-des-montagnes/</a>   <div class="embed"> <a href="https://aleteiafrench.files.wordpress.com/2015/10/2015-05-18-sisophon2-102.jpg?w=874" target="_blank"><img alt="" src="https://aleteiafrench.files.wordpress.com/2015/10/2015-05-18-sisophon2-102.jpg?w=874" style="max-width: 540px" /></a></div>

Bonjour à tous. Au VIETNAM, nous avons rencontré Clair qui a accepté de témoigner... Elle partage avec nous son engagement pour l'éducation des enfants les plus pauvres, parfois au risque de sa propre sécurité...  "Je viens de terminer mes études d’infirmière et je cherche un emploi pour continuer mes études de médecine et devenir docteur. Les études sont longues et très coûteuses, mais je vais y arriver. En parallèle de mes études, je donne des cours dans des villages tenus par la police. Les entrées et les sorties sont contrôlées. C’est dangereux, certes. Mais les enfants de ces villages ont aussi le droit à l’éducation. Pourquoi devraient-ils en être privés ? Alors je me déguise, me camoufle sous un casque pour entrer. Mais la police sait très bien ce qu’il se passe. Certaines fois, ils bloquent l’accès. D’autres fois, ils me laissent entrer pour ensuite, les jours qui suivent, venir chez mes parents pour nous intimider. Mais cela ne change rien. Mes parents me soutiennent et m’encouragent. C’est très important pour moi. Aujourd’hui, j’aide 78 enfants âgés de 5 à 10 ans. Rien ne m’arrêtera. Ces enfants ont besoin de nous." J'aime mon école - I love my school - 2015   <img alt="2015-05-31-cascade__39_-1444655933" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/240421/2015-05-31-cascade__39_-1444655933.jpg" />

Une bonne nouvelle pour le projet et pour tous ces enfants qui comptent sur nous :   J'aime mon école - I love my school vient de rejoindre la SELECTION KISSKISSBANKBANK !  Merci à toute l'équipe d'apporter son soutien à notre projet et de multiplier ainsi sa visibilité.   ;-)

<p style="text-align: justify; font-size: 13px; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue Light'; color: rgb(68, 68, 68); -webkit-text-stroke-color: rgb(68, 68, 68); -webkit-text-stroke-width: initial;"> <img alt="Thu-1444394005" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/239690/thu-1444394005.jpg" style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px;" />Au coeur de cette 3e partie du livre Thu, 9 ans nous fait partager un poème intitulé My School auquel elle tient beaucoup et souhaite adresser un petit mot à chacun de vous.  <p style="text-align: justify; font-size: 13px; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue Light'; color: rgb(68, 68, 68); -webkit-text-stroke-color: rgb(68, 68, 68); -webkit-text-stroke-width: initial;">     Je l’ai choisi pour vous. Il parle de mon école. J’aimerais vous le faire partager. «  Maintenant, je vais à l’école au milieu de mon village. Il est très beau et nous en sommes très fiers. Les enfants portent tous le même uniforme. Les professeurs et les enfants font tous très attention les uns aux autres. Tous les jours, nous entretenons notre école et son environnement. L’école est bordée de fleurs. C’est très beau. Nous devons suivre les règles de notre école. Nous devons respecter et aimer notre école. Chaque jour, nous sommes de bons élèves et nous apprenons de belles choses. Notre école nous donne beaucoup. Nous devons donc, à notre tour, lui donner beaucoup en retour et travailler dur, pour lui faire honneur.  »*   J’aime apprendre la langue birmane et je voulais vous lire ce poème dans cette langue qui est la mienne. J’aime écrire et j’aimerais devenir professeur de birman, alors je m’entraîne à jouer à la maîtresse avec mes copines. À l’école, on nous apprend des choses intéressantes pour devenir intelligents, savants. Mais aussi des choses importantes pour devenir de belles personnes, s’occuper des autres et avoir un bon esprit. Maman m’apprend aussi à être reconnaissante et à me rappeler des gens qui m’aident à aller à l’école ou à soigner papa et maman, qui sont malades. Je sais que sans eux je ne pourrais pas aller dans ma si belle école. Comme je sais que ton livre sera lu par beaucoup de monde, je veux en profiter pour leur dire merci et leur dédier ce poème.   * poème traduit du Birman

<div> Découvrez en <a href="http://www.jaime-mon-ecole.com/Jaime_mon_ecole/Actualites/Entrees/2015/10/5_Quand_les_pme_sengagent_pour_leducation_!.html" target="_blank">cliquant ici</a> le témoignage de Stéphane Schmoll – Directeur général de Deveryware qui s'engage aux côtés des Editions Esprit com' et du projet J'aime mon école ! </div> <div>  </div> <div> <img alt="Stephane-schmoll-soutient-jaime-mon-ecole-1444059122" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/238514/stephane-schmoll-soutient-jaime-mon-ecole-1444059122.jpg" /></div>

Ambition & motivation avec Nou Sam On qui témoigne dans J'aime mon école.   "Je suis l’aînée d’une famille de trois enfants. Mes deux petites soeurs et moi vivons chez mes grands-parents car mes parents sont partis pour travailler en Thaïlande. Alors je prends mon rôle de grande soeur très au sérieux. Je dois leur montrer le bon exemple, notamment à l’école. Nous avons toutes les trois la chance d’aller à l’école. Ce n’est pas le cas de toutes les petites filles du village où je vis... En retour, il nous faut très bien travailler à l’école et pendant les vacances aider mes grands-parents au travail de la ferme pour participer à aider la famille. J’aime aller à l’école. Je dois dire que c’est un honneur pour moi d’y aller chaque jour. D’apprendre. Ce devrait être un droit et une joie partagés par tous les enfants du monde. Mais je sais que ce n’est pas le cas. Alors je m’investis dans les langues étrangères. Je m’intéresse à la politique. Tout cela pour devenir ambassadrice ! Je serai le porte-parole des enfants du Cambodge et je ferai en sorte qu’ils puissent tous aller à l’école. Et comme j’aimebien parler, ce sera un atout supplémentaire ! C’est important de faire comprendre au monde entier à quel point c’est vital d’aller à l’école pour acquérir des connaissances, sortir de l’ignorance, ne plus se faire exploiter... Avec des connaissances, on peut aider son pays pour qu’il devienne un État plus important, plus puissant, plus influent. Sans éducation, on est dans le noir permanent." Une belle semaine à tous.                                      <img alt="Nou_sam_on-1444047337" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/238398/nou_sam_on-1444047337.png" />

<div> Extrait du livre J'aime mon école</div> <div>  </div> <div> "Lors de sa dernière visite au Vietnam, Christine Lortholary, présidente de l’association Enfants du Mékong et médecin, a constaté combien les conditions sanitaires et médicales des familles de minorités ethniques isolées dans les hauts plateaux étaient dramatiques. Beaucoup d’enfants souffrent de malnutrition. Leurs parents ont rarement de la viande, des laitages ou du poisson à donner aux enfants, qui en conséquence manquent de protéines. Les petits n’ont alors pas une croissance normale, tombent facilement malades, et n’arrivent pas non plus à fixer leur attention à l’école.</div> <div> Le problème des parasites ne fait ensuite qu’aggraver les conséquences de la malnutrition. Les enfants des villages concernés sont habitués à vivre dans la nature, à suivre les parents dans les champs et à jouer par terre, dans les chemins. Ils sont exposés aux vers qui provoquent une dégradation de l’état nutritionnel : certains se nourrissent des tissus et du sang, ce qui entraîne notamment une perte de fer et de protéines ; d’autres provoquent des diarrhées et la dysenterie. Les conséquences les plus graves peuvent être la mort de l’enfant, l’accès aux soins urgents étant parfois très limité.</div> <div> Ces parasites figurent parmi les causes d’infection les plus courantes dans les pays en voie de développement d’après l’OMS. Or les enfants d’âge préscolaire et scolaire des villages isolés de Dak Lak sont exposés et ont besoin de traitements préventifs.</div> <div> Sur la base de ce constat, une aide a été mise en place afin de financer l’achat de médicaments et en particulier de vermifuges pour les enfants de trois villages isolés de la province de Dak Nong, âgés de 3 à 15 ans. De nombreux kits d’hygiène sont distribués aux enfants pauvres afin de leur apprendre les bases mais aussi d’enrayer les maladies. En apprenant à un enfant à se brosser les dents, ce sont 4 % de pathologies qui sont écartées." </div> <div>                          <img alt="Hygiene-1443786664" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/237791/hygiene-1443786664.jpg" /></div>

<div> "J’aime depuis toujours la langue khmère. J’étudie aujourd’hui la littérature khmère. Je veux devenir écrivain. Je veux écrire pour faire rêver, pour faire réfléchir, pour faire voyager... D’abord un roman, puis une histoire plus personnelle et ensuite un livre d’aventures. Je pense que je parlerai dans l’un d’eux du droit à l’éducation des petites filles.</div> <div> Je dédierai mon premier livre à mes parents qui m’ont soutenue pour aller à l’école. Je sais aujourd’hui tous les sacrifices qu’ils ont faits pour me donner accès à l’éducation. Mes études vont durer encore quatre ans. Après cela, j’espère pouvoir, grâce à mon travail, les rendre fiers de moi et surtout les aider à avoir un quotidien meilleur. Leur montrer qu’ils ont eu raison de croire en moi et en l’école."</div> <div>  </div> <div> <img alt="Srey-neat-1443683131" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/237384/srey-neat-1443683131.jpg" /></div>

Extrait du livre - Première partie. Joie & rêves d'enfants... "J’aime le thaï, la musique et le sport. Je joue du tambour de temps en temps dans le groupe de musique créé au coeur du quartier du bidonville (Bangkok, Thaïlande). Quand je joue, je prends du plaisir et cela rend heureux les gens qui nous écoutent. En plus, je gagne 200 bahts (5,10€). Cela me permet de donner un peu plus à ma grand-mère qui s’occupe de moi depuis que j’ai 3 mois et de mes deux petites cousines dont les parents sont morts il y a quelques semaines. Au riz quotidien, nous pouvons alors ajouter une omelette ou une soupe... J’effectue déjà des livraisons après l’école pour gagner quelques bahts. Je livre les gâteaux que fait ma grand-mère. Elle est trop âgée et malade pour travailler hors de la maison. Je pourrais arrêter d’aller à l’école pour trouver un travail, mais elle refuse. Elle veut que je continue à bien travailler. Elle veut que j’aie une autre vie que la sienne. Que je sorte de la pauvreté et que je m’assure un bel avenir. J’aime aller à l’école. Je suis un élève moyen mais je m’accroche. J’ai un but. Le football. J’adore y jouer avec mes amis, mais plus qu’un sport, c’est une passion. Un rêve. Et peut-être mon métier. Je veux devenir footballeur... Il y a quelques semaines, j’ai été repéré par l’école de football qui se trouve à proximité du bidonville. Je vais intégrer leur équipe et je suis numéro 10, comme Zidane ! Une légende du football... Il est Français, tu sais ! Mon joueur préféré aujourd’hui, c’est Neymar avec l’équipe de Barcelone. J’adore regarder ses matchs à la télévision, quand quelqu’un me le propose. Si un jour je deviens une star du football, je prendrai soin de mes petites cousines pour qu’elles aient un bel avenir. C’est à moi que reviendra de prendre le relais de ma grand-mère, qui a déjà fait beaucoup." <img alt="Asomget-1443630078" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/237270/Asomget-1443630078.jpg" />

<img alt="Partie2-ouverture-1443195765" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/235363/partie2-ouverture-1443195765.jpg" />   Difficultés & courage.   Notre jeune fille de Birmanie nous accueille chez elle, dans une petite structure faite de bois, dont on se demande si elle ne va pas s'écrouler devant nous... Elle habite près de Lassalette, un micro village à quelque 2 heures seulement de Yangoon, la capitale économique de la Birmanie ou plus exactement le Royaume du Myanmar...  Là bas, le temps est comme suspendu... Au c&oelig;ur des rizières, d’une nature sauvage, il règne un calme et une sérénité apaisants. Au bout de la petite rivière se dévoile ce minuscule village. Deux bâtiments se dessinent au loin : un internat et une école... Une école à l’état sauvage. Des rénovations sont-elles envisagées ? L’école est gouvernementale. L’éducation des villageois ici n’est pas une priorité... Deux salles où l’eau s’écoule depuis le toit de tôle, deux sanitaires pour 135 enfants, un bureau pour le professeur qui vient quelques jours dans le mois... et l’unique et universel tableau noir.   Pour s’y rendre, les enfants doivent d’abord emprunter l’une des deux barques qui font la rotation le matin et le soir, puis à la saison des pluies parcourir un chemin parsemé d’herbes hautes, dont certaines dépassent le plus jeune écolier de 5 ans. Il faut ensuite traverser un pont de fortune, galoper dans la boue épaisse et braver l’eau qui arrive à hauteur de genoux. Mais tout cela n’est pas important. Aung Min, Ma Aye, Moe Thu ne manqueraient l’école pour rien au monde...  C'est ce que raconte ce livre J'aime mon école.

Elle est le visage qui porte la première partie du livre : joie & rêves d'enfants. Elle est magnifique et compte sur nous pour continuer à arpenter le chemin de l'école, se construire un avenir et réaliser son rêve... Comme les quelques 100 enfants qui témoignent dans J'aime mon école. La suite au cœur du livre et quelques détails en avant première à venir dans les prochains jours et semaines. Merci de votre soutien. <img alt="Photo-1443040161" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/234611/photo-1443040161.jpg" />

<div style="color: rgba(0, 0, 0, 0.701961); font-family: UICTFontTextStyleBody; font-size: 17px; -webkit-composition-fill-color: rgba(130, 98, 83, 0.0980392); text-decoration: -webkit-letterpress;"> 121 millions ! c'est le nombre d'enfants dans le monde privés de leur droit à l'éducation selon un rapport de l'UNICEF de janvier dernier.</div> <div style="color: rgba(0, 0, 0, 0.701961); font-family: UICTFontTextStyleBody; font-size: 17px; -webkit-composition-fill-color: rgba(130, 98, 83, 0.0980392); text-decoration: -webkit-letterpress;">  </div> <div style="color: rgba(0, 0, 0, 0.701961); font-family: UICTFontTextStyleBody; font-size: 17px; -webkit-composition-fill-color: rgba(130, 98, 83, 0.0980392); text-decoration: -webkit-letterpress;"> Ils sont victimes de la guerre, des catastrophes naturelles, enfants soldats, ouvriers exploités, prostitués, victimes de la pauvreté. Derrière ce ILS et ce chiffe se cachent des êtres humains, des enfants dont certains témoignent dans J'aime mon école. Ce livre leur donne la parole pour exprimer leur besoin et leur envie d'aller à l'ecole, l'envie de se battre pour continuer à se construire un avenir et tout ça avec joie et enthousiasme. Ils savent que c'est un avenir fragile. Ils ont donc besoin de nous. Acheter 1 livre riche de ces témoignages qui ne vous laisseront pas de marbre, c'est aider un enfant en Asie à croire en son avenir, c'est lui donner une chance d'avancer. 37 € pour peut être changer une vie ! Alors comme diraient les enfoirés : on compte sur vous !</div> <div>  </div>

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