Aidez-nous à financer une prise en charge adaptée pour nos enfants Autistes et présentant un Trouble du développement.

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Présentation détaillée du projet

"Ce sont ceux dont on n’attend rien qui font des choses auxquelles nul ne s’attend". Alexandre, Camille, Camille, Charlotte, Evan, Jérémy.

 

Le projet de l'association D'une rive à l'Autre est né de l'expérience conjointe des fondateurs de l'association (parent d’une fratrie de deux enfants dont l’aînée présente un Trouble Envahissant du Développement et éducateur spécialisé intervenant dans le domaine de l’autisme), des succès mais aussi des obstacles et des difficultés vécus aux côté de ses enfants et adolescents ; avec la contribution de deux psychologues de formation comportementale et développementale, spécialisées dans la prise en charge des Troubles du Spectre Autistique.

 

Il répond à un nombre insuffisant de services et d’établissements adaptés à la prise en charge de personnes autistes ou atteintes de T.E.D. en Gironde et s’appuie sur le recensement émergeant des besoins de six familles bordelaises; ce, en complémentarité d’une prise en charge thérapeutique et/ou d’une intégration scolaire. Il est à noter que depuis l’ouverture du service en novembre 2013, quinze autres familles nous ont sollicitées pour prendre en charge leur enfant.

 

L'attente des familles est souvent très longue avant de débuter une prise en charge adaptée au handicap de leur enfant; elles suivent avec leur enfant un parcours complexe où les incertitudes sont nombreuses face au système administratif sanitaire et médico-social. Ces constats nous ont ainsi amenés à la création de l'association D'une Rive à l'autre, association de parents et professionnels qui œuvrent dans l'intérêt de jeunes avec autisme ou un Trouble du Spectre Autistique.

 

Les Missions de l'Association :

Prise en charge adaptée articulant des champs éducatif, thérapeutique et pédagogique;

Soutenir les familles dans leur rôle éducatif;

Relayer les informations au sujet de l'Autisme auprès des parents et professionnels;

Rendre effectif le droit des personnes en situation de handicap à l'égalité des chances.

 

L'actualité de notre Association (cliquer sur le lien)

 

 

À quoi servira la collecte ?

Nous accueillons actuellement six enfants avec autisme ou Trouble du Développement âgés de 6 à 12 ans, en complément d'une prise en charge institutionnelle et/ou d'une scolarisation.

 

Dans le cadre de ce projet de service, une équipe de professionnels intervient pour réaliser des prises en charge au sein du local de notre association et/ou à domicile.

 

Un projet d'accompagnement personnalisé est élaboré avec les famille et mis en œuvre par les professionnels au travers d'activités éducatives, de jeux adaptés et de diverses situations d'apprentissages.

 

Nous suivons les recommandations de la Haute Autorité de Santé dans le cadre des interventions  éducatives et thérapeutiques chez l'enfant et l'adolescent (mars 2012) et les textes législatifs qui cadrent l'action médico-sociale (lois 2002 et 2005).

 

Nos modalités d’intervention reposent sur une approche à la fois comportementale, développementale et une éducation spécialisée.

 

 

 

Ces approches représentent des outils pour appréhender les Troubles du Spectre de l'Autisme avec :

dans le domaine de la communication, le P.E.C.S. (système de communication par échange d’images) et le MAKATON (système de communication qui utilise le langage parlé et les pictogrammes tout en signant) ; l’A.B.A. (Applied Behavior Analysis, Analyse Appliquée du Comportement) dont il s’agit d’appliquer des procédures scientifiques pour faire diminuer les comportements inadaptés de l’individu et faire augmenter les comportements adaptés dans différents domaines fonctionnels ; une approche développementale axée sur le jeu, les émotions et les interactions sociales.

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L'objectif de cette collecte est d'aider les familles au financement des heures de prise en charge des enfants par les intervenants éducatifs.

Le coût global mensuel par enfant est estimé à 2200 euros (avec la supervision des psychologues) et ne peut être en totalité assumé par les familles. Les dépenses engagées dans cette prise en charge peuvent être en partie financées, pour les familles, par l’Allocation d’Education de l’Enfant Handicapé (A.E.E.H.) et l’un de ses compléments, ou par la Prestation de Compensation du Handicap (P.C.H.), attribuées par la Caisse d’Allocations Familiales ou le Conseil Général.

Le montant de la participation des parents dépend du nombre de demi-journées de prise en charge (deux à trois demi-journées hebdomadaires).

La structure est partiellement financée par des subventions, dons et la participation des familles et engage les membres de l'association à une recherche permanente de financements, souvent non reconduits d'une année sur l'autre.

Sachant que les intervenants sont rémunérés à hauteur de 12 € de l'heure - La somme de 2160 € permettrait de financer 5 semaines de prise en charge pour nos 6 enfants.

 

Si vous êtes soumis à l’impôt sur le revenu ou sur la fortune (ISF), chaque don pour l'Association d'Une rive à l'autre peut vous faire bénéficier d’une déduction fiscale allant de 66% à 75% du montant de votre don.

 

Découvrez notre association et nos projets (cliquer sur le lien)

 

 

 

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Camille

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Le manque de places d'accueil en établissement ou dans des services spécialisés et la difficulté pour les familles de bénéficier pour leurs enfants d'une prise en charge adaptée, nous a conduit à créer l'association D'Une Rive à l'Autre. Parents et professionnels se sont associés pour apporter aux enfants Autistes ou avec un Trouble du Développement les... Voir la suite

FAQ Questions les plus fréquentes concernant le projet

+ Qu'est ce que l'Autisme?

L’autisme est un trouble sévère et précoce du développement de l’enfant apparaissant avant l’âge de trois ans. Il est caractérisé par un isolement, une perturbation des interactions sociales, des troubles du langage, de la communication non verbale et des activités stéréotypées avec restriction des intérêts.

+ Qu'est ce que le trouble envahissant du développement?

Les troubles envahissants du développement (TED) regroupe un ensemble de troubles sévères du développement de l’enfant, notamment sur les plans cognitif, social, affectif, intellectuel, sensoriel et en matière d’acquisition du langage. L’autisme en est l’exemple le plus connu.

Derniers commentaires

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Pour Evan . Bisous de nous 4 ....
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Yes! je partage pour encore plus de visibilité. bisous, Charlotte
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En espérant que la collecte vous permette de récolter les 2000€ nécessaires! Biz biz. Mouroux family