Partager avec nous une aventure en finançant CONJUMINE, une mine d’or d’outils pédagogiques pour apprendre à conjuguer au présent.

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Présentation détaillée du projet

                                                      

                                                        QU'EST-CE QUE CONJUMINE ?

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C’est se faire plaisir tout en apprenant la conjugaison.

 

                 C’est une méthode d’apprentissage innovante !

 

C’est une mine d’outils pédagogiques pour apprendre à conjuguer

au présent !

 

 

              A QUI S'ADRESSE CONJUMINE ?

 

Cette méthode a été créée pour les élèves qui rencontrent des difficultés à mémoriser la conjugaison : les Dys/10 bien sûr, mais aussi tous ceux pour qui conjuguer rime avec s’ennuyer…

 

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 Au commencement, il y a une histoire. Elle entraîne l’enfant dans un monde imaginaire où il doit relever un défi, passer des épreuves pour sauver les habitants d’une planète. Elle suscite son intérêt mais aussi l’aide à mémoriser les terminaisons des verbes en fonction du pronom .

 

Puis il s’agit pour l’enfant de se transformer en « scientifique » : d’émettre des hypothèses, de les confronter avec les autres, et enfin de les valider. Il manipule des cartes, tâtonne, classe, cherche à comprendre comment ça marche avec chacun des pronoms et finit par trouver : c’est le jeu du tri.

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Et enfin le « livret d’aide », structure ses découvertes à travers des cartes mentales et garde ainsi la trace de ses recherches. Lorsque l’enfant devra écrire un texte, faire des exercices de conjugaison, il pourra se référer à ces schémas si nécessaire.

 

              Tout cela est regroupé dans « la VALISETTE D'INITIATION ».

 

Brève présentation vidéo:

 

 

 

 

 

                                                 QUI SOMMES-NOUS ?

 

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Brigitte GALLEGO  -  créatrice de la méthode.

 

professeur des écoles spécialisée pour les enfants en difficultés d’apprentissage (maître E)

 

 

      Et des super-héros qui m’accompagnent dans cette aventure :

 

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Ellène THEODOSIS illustratrice de livres pour enfants,                            

elle a créé tous les personnages,

 

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J.Pierre GALLEGO pour résoudre les énigmes informatiques, 

 

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René CLERC dans la mise en page de notre imaginaire,

 

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Marie-Françoise OLLAGNON pour faire jongler les chiffres.    

 

 

 

A SAVOIR :

 

CONJUMINE est testé depuis deux ans dans différents contextes : une classe de CE1,  des petits groupes d’élèves en difficultés scolaires.

Ceci par différents professionnels : des professeur des écoles et des enseignantes spécialisées (maîtres E).

J’ai aussi bénéficié d’avis d’orthophonistes et apporté ainsi des améliorations à la méthode.

 

 

À quoi servira la collecte ?

La collecte de fonds de 4500€ servira à imprimer la méthode

                                          en 50 exemplaires :

 

Cette aventure, nous désirons qu’elle essaime des petites graines de bonheur déjà et avant tout pour les enfants mais pas que ; c’est pourquoi nous avons fait le choix que l’impression se fasse à l'E.S.A.T. (Établissement et Service d'Aide par le Travail) du pré de Clou à Echirolles.

Car si nous désirons autoéditer CONJUMINE, nous souhaitons le faire de manière le plus éthique et éco-responsable possible…

 

Si la collecte atteint 6000€, il sera alors possible d’imprimer

                                  100 valisettes !

 

 

Nos prochaines étapes :

- Finir la construction de notre site internet: https://www.lakshmine.com/shop/

- Cet été, nous pensons pouvoir lancer l’impression,

- Et le 10 octobre 2016, nous irons participer aux journées spéciales DYS…

 

En participant à cette collecte, vous partagez avec nous cette aventure incroyable, innovante : celle de rassembler des compétences, des moyens, pour mettre au service d’un maximum enfants notre expérience et leur permettre ainsi d'apprendre plus vite et avec plus de plaisir !

 

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Brigitte GALLEGO

L’histoire de CONJUMINE : « J’ai enseigné pendant de nombreuses années en CE1. Lorsque je faisais des temps de découvertes en conjugaison, j’observais que mes élèves n’en voyaient pas l’intérêt (ni le sens) et du coup perdaient leur attention. J’ai décidé alors d’utiliser le jeu. C’est ainsi que Juju, le petit fantôme et son ami le... Voir la suite

Derniers commentaires

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Un beau projet. Bonne chance pour la suite. Micheline
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Très beau projet, bravo pour ce travail et tous mes vœux de réussite avec ce chouette matériel ! Delphine, orthophoniste.
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J'expérimente cet outil d'apprentissage de la conjugaison et je trouve qu'il est intéressant car il favorise la logique aidant à la mémorisation par la catégorisation. C'est un autre angle pour se souvenir de toutes ces terminaisons orthographiques. Angelle