Qui sommes nous?

Reconnue ONG en Haïti, l’Association Solidarité et Fraternité, dont le siège social est à Renazé en Mayenne, a construit depuis 35 ans des liens étroits avec Haïti, liens initiés par les premiers militants et bénévoles de cette Association et transmis sans discontinuité jusqu'à nos jours.

Ces liens sont partis d'un investissement humanitaire auprès des enfants d'Haïti, dont la situation dans ce pays historiquement pauvre fait que les enfants sont encore plus exposés au dénuement par la faim, le manque d'éducation et l'avenir incertain.

L'Association réagit rapidement lors des catastrophes naturelles et lance des appels à la mobilisation comme lors des multiples ouragans ou le séisme en 2010.

Mais il est évident que l'aide alimentaire seule ne suffit pas.

Notre école

L’éducation est un droit essentiel, qui permet à chacun de recevoir une instruction et de s’investir dans la vie sociale.

Le droit à l’éducation est vital pour le développement économique, social et culturel de toutes les sociétés et est l'un des marchepieds vers la démocratie.

Depuis plus de 15 ans, Solidarité-et Fraternité s'est orientée vers l'éducation des enfants du quartier de Tabarre, banlieue de Port-au-Prince, la capitale d'Haïti.

En 1999, nous avions pris le pari de construire une école de qualité au service des enfants du quartier de TABARRE.

Notre école accueille des filles et de garçons à parité et est reconnue par le ministère de l'éducation haïtienne.

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C'est ainsi que sur plusieurs années, nous avons aménagé des locaux pour accueillir les classes du premier et deuxième cycles fondamentaux de l’éducation Haïtienne, soit l'équivalent en France des classes de maternelle et du primaire.

Cela a permis pour les enfants du quartier de Tabarre l’acquisition des connaissances élémentaires et l’alphabétisation. Les enfants apprennent à lire, à écrire et à compter, grâce à l’enseignement primaire et l’encadrement des enseignants.

Les parents de nos élèves s’engagent dans la vie de notre école en participant aux réunions de parents d’élèves avec l’équipe pédagogique. Ils participent aussi aux travaux d’entretien de l'école.

Le Directeur de l'école et l'ensemble de l'équipe enseignante et pédagogique est haïtienne.

Depuis l’année scolaire 2007/2008, tous les élèves des différentes promotions ont réussi à obtenir le diplôme de fin du premier cycle fondamental. C’est une étape essentielle qui permettra à l’enfant (fille ou garçon) de poursuivre son éducation en intégrant l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur.

Notre projet d'un collège

Toutefois, depuis 2016, ce diplôme de fin du deuxième cycle fondamental (études primaires) a été supprimé. Seul le diplôme de fin du troisième cycle fondamental (collège) est reconnu.

De plus, il apparaît que beaucoup de jeunes arrêtent leur cursus scolaire lorsqu'ils quittent notre école.

Aussi, nous avons décidé de poursuivre l’ouverture de classes pour compléter cet apprentissage jusqu’à la fin du troisième cycle fondamental de l’éducation Haïtienne, ce qui correspond aux classes de collège pour leur permettre d'avoir un diplôme reconnu.

Nous avons ouvert trois classes supplémentaires, une par an sur ces trois dernières années scolaires.

Ainsi, les enfants du quartier ayant terminé le second cycle, peuvent rester scolarisés dans notre école et obtiendront le diplôme de fin d'études fondamentales, soit l'équivalent du brevet des collèges.

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Ecole Solidarité Fraternité en Haïti