1/ L’Equipe et l’Accompagnement

Equipe

Nous sommes 6 lycéens, cousins, cousines, amis, actifs au sein de la commission des jeunes de l’association décidés à partir aider les plus démunis, quand nous vivons dans l’abondance.

Clément 19 ans en BTS Gestion / Comptabilité

Maëlle 18 ans en Terminale ES

Erwan 17 ans en Terminale SI

Marion 17 ans en Terminale SI

Elie 16 ans en 1 ère S

Domitille 15 ans en Seconde

La Présidente de l’association, Annie sur le terrain depuis 20 ans guidera nos premiers pas sur le chantier et gèrera l’intendance sur place. Elle prend à sa charge tous ses frais de voyage.

2.1 Présentation du projet

Le Jardin de BANTAARE, initiative locale géré par un GIE en partenariat avec l’association Kassoumaye- Provence int.

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La Casamance est une région à vocation agro-pastorale, et de loin la plus pauvre du Sénégal.

Kolda enregistre l’un des taux d’analphabétisme les plus élevés du pays et bat le record de la mortalité maternelle et infantile au niveau national."

Constat est fait qu’Il faut renforcer la capacité des populations à prendre des initiatives et à se prendre en charge sans trop compter sur l’aide extérieure. D’où le choix d’ouvrir un centre de formation en maraichage BIO pour les femmes

Le GIE Bantaare dispose d’une parcelle de 7300 m2 dont 3000 m2 réservé au maraichage le reste à l’arboriculture, situé dans le Village de TIBERE KANDE, de la communauté rurale de Dioulacolon à 5km de Kolda. Si nous pouvons clôturer le terrain, nous planterons les premiers arbres fruitiers lors de notre séjour.

Dans cette commune de nombreuses femmes sont analphabètes et sans ressources, alors qu’elles sont très habiles pour cultiver la terre, une formation puis un soutien à la création de leur propre jardin maraicher leurs permettraient de trouver une autonomie essentielle à leurs épanouissement et surtout améliorer leur qualité de vie

Case

2.2 Objectif du projet

Trois raisons essentielles ont motivé ce projet. La première est d’ordre économique, la deuxième d’ordre social la troisième d’ordre écologique.

En effet l’exode rural occasionne beaucoup de méfaits dans le système traditionnel : beaucoup de jeunes femmes, partent à Dakar, tenter leur chance et souvent ce retrouve exploitée et dans la misère.

Ce projet pourra constituer un frein à ce fléau en créant des emplois locaux et permettra de couvrir les besoins essentiels en alimentation des populations de la région avec des produits locaux afin de lutter contre la faim et la pauvreté.

En n’utilisant que des produits naturels elle permettra également d’accéder à une alimentation saine et diversifiée Seront plantés des manguiers, citronniers, pamplemoussiers papayers, bananiers... Les arbres aident à lutter contre la désertification. Ils maintiennent la terre fraîche et humide et favorisent les cultures basses : mil, blé, sorgho, haricots blancs, noirs ou rouges, maïs, pommes de terre, tomates, oignons, ail... et bien d'autres

2.3 L’exploitation

Tous les thèmes d’intensification seront mis au point et dispensés pour parvenir à l’autosuffisance alimentaire et ensuite à la création de revenus.

On insistera sur le calendrier annuel, la gestion correcte de l’eau pour les besoins de production et l’utilisation optimale du matériel.

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3 / La formation

La formation commencera l’apprentissage de la lecture et de l’écriture par un cours d’alphabétisation en Français.

La formation pratique sera dispensée sur le terrain d’exploitation où sera construite une réserve pour stocker les outils et les semences. La formation technique sera assurée par un formateur professionnel

La formation sera dispensée sur une période de 9 mois (36 semaines de 5 jours). Comprenant 1h00 de cours d’alphabétisation journalière et 5 jours de mise en application sur le terrain.

En fin de formation chaque femme recevra les outils et les semences pour effectuer une première récolte au village et bénéficiera d’un suivi pour la mise en route de son activité

4 / Calendrier AN 1

4.1 Produit Année + 2

La mise en activité du projet commencera par une première culture de maraîchage d’octobre à février, puis on peut envisager deux et trois récolte. En privilégiant la pomme de terre, l’oignon ; la tomate, le piment, la salade la courgette l’aubergine, très demandées sur les marchés.

4.2 Activité autonome

L’autofinancement est une priorité pour la ferme maraichère et sa pérennité.

La marge annuelle brute, servira à l’autofinancement de fonctionnement de la ferme de formation maraîchère et ainsi qu’à prendre en charge les frais de scolarités de femmes en difficultés.

5 / Le chantier de solidarité

S’inscrit dans une démarche d’aide aux plus pauvres, l’équipe sera accueillie par la communauté rurale de Dioulacolon où les jeunes du village participeront au chantier qui se déroulera du 18 au 30 octobre 2014

5.1 Notre enrichissement culturel

Ce chantier sera l’occasion de découvrir, une autre culture : d’autres formes d’habitation, une autre nourriture, une approche différente de la vie quotidienne, une autre relation à la terre et à l’environnement, d’autres rapports entre les êtres. L’importance de la parole des anciens porteurs de l’histoire et des savoirs. Une autre langue et de multiples dialectes. D’avoir des relations très particulières chargées de respect de la famille et des traditions. De connaitre une société rurale ou la danse et le chant marquent les évènements importants.

5.2 Notre action :

Nos journées, se répartirons comme suit :

Le matin à la mise en activité de la ferme de formation en maraichage BIO , en participant à la construction de la clôture, au débroussaillage de 500m2 de terrain à la préparation des planches où seront semer les légumes , à la plantation des arbres fruitiers .

L’après- midi au suivi des enfants du centre de récupération nutritionnelle qui accueille des enfants malnutris, de la naissance à 3 ans, pesant de de 800g à 3,8KG, par l’écoute et le jeu. Et aussi à la rencontre et l’accompagnement des familles.

Nos petits trésors

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Mamans

LE JARDIN DE BANTAARE

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