Nous avons besoin d'un grand coeur pour nous aider à accompagner des petits êtres !

<p> <strong>                                            <u>JE SUIS UN ENFANT </u></strong></p> <p>  </p> <p> J'ai besoin de <strong>bouger</strong>, <strong>d'expérimenter,</strong> de <strong>sentir</strong>, de faire des choses et de <strong>découvrir l</strong>e monde avec tout mon corps. "Aie confiance en moi", "observe moi"</p> <p> Quand quelqu'un croit en moi, je peux arriver à faire des choses que je ne croyais pas possible !</p> <p>  </p> <p>                       <img alt="Fotos_6_-1467966706" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/336792/fotos_6_-1467966706.jpg"></p> <p>  </p> <p> Chaque enfant a un <strong>maître intérieur </strong>qui le conduit dans son propre développement. </p> <p> <strong>Montessori est une éducation pour la Vie, pour la Paix!</strong></p> <p>  </p> <p>                                                  <u><strong> L'ECOLE </strong></u></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <img alt="Dscn0651-1467986880" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/336884/DSCN0651-1467986880.JPG"></p> <p>  </p> <p> L'école Première et Primaire Montessori est privée, laïque et hors contrat.</p> <p> L'école ouvre ses portes <u><strong>pour la rentrée de septembre 2016</strong></u> !</p> <p> Elle accueille environ 30 enfants de 2 ans à 9 ans.</p> <p>  </p> <p>                  2/6 ans: "aide moi à faire seul"</p> <p>                  6/9 ans: "aide moi à découvrir le monde"</p> <p>  </p> <p> L'école propose aux enfants un environnement riche de savoir-faire et de savoir-être, en leur donnant le plaisir d'apprendre et l'envie de créer.</p> <p> Notre école souhaite en priorité que les enfants soient heureux, épanouis, équilibrés et joyeux!</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <img alt="Dscn0355-1467981487" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/336850/DSCN0355-1467981487.JPG"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Accompagner </strong>et <strong>observer</strong> l'enfant au quotidien et découvrir ensemble à quel point il développe son <strong>potentiel </strong>à son <strong>propre rythme </strong>et à le laisser devenir qui il est. </p> <p>  </p> <p>                               En chaque enfant, il y a <u><em><strong>un génie potentiel !</strong></em></u></p> <p>  </p> <p> Il suffit de le <strong>respecter</strong> pour qu'il le reste; le respecter, c'est inviter à respecter les autres et donc le préparer à une <strong>vie sociale harmonieuse.</strong></p> <p>                    Le but étant d'aider l'enfant à acquérir une <u><strong><em>Vie Intérieure</em>.</strong></u></p> <p>  </p> <p> <img alt="Madre-dejando-a-su-hijo-navegar-con-un-barco-de-papel-1467967751" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/336794/Madre-dejando-a-su-hijo-navegar-con-un-barco-de-papel-1467967751.jpg"></p> <p>  </p> <p> Une école où les enfants apprennent <em><strong>la relation à soi,</strong></em> <em><strong>la relation à l'autre</strong></em> et <em><strong>la relation à l'environnement </strong></em>grâce au "<strong><u>vivre ensemble</u></strong>":</p> <p>  </p> <p> - lorsque les enfants rencontrent des conflits d'ordre relationnel, organisation de l'école, ou le fait de partager la cour de récréation; </p> <p> - Environ 1 fois par semaine, les enfants se mettent en rond pour apprendre <em><strong>la démocratie</strong></em>, <em><strong>la citoyenneté</strong></em> où ils essayent de prendre des décisions le plus souvent possible au consensus. </p> <p>  </p> <p> <img alt="Dscn0691-1467988442" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/336903/DSCN0691-1467988442.JPG"></p> <p>  </p> <p> <strong>                                                </strong><u><strong>Education à la Paix:</strong></u></p> <p>  </p> <p>                        Etre en Paix avec soi-même et avec les autres;</p> <p> -"<em><strong>comment je gère mes états émotionnels</strong></em>?" par le biais des <strong>jeux coopératifs</strong> qui permettent à l'enfant d'apprendre des postures de coopération.</p> <p>           La coopération demande de prendre en même temps l'autre et moi. </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>                                <u>L'école propose divers ateliers au quotidien:</u></strong></p> <p>  </p> <p> - <strong><u>Découverte de la Nature et Jardinage:</u></strong></p> <p>  </p> <p> Apprentissages des insectes, de leurs corps, et de leurs environnements,</p> <p> -faire un potager, reconnaissance des plantes, .....</p> <p>  </p> <p> <img alt="Dscn0453_-_version_2-1467982412" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/336851/DSCN0453_-_Version_2-1467982412.JPG"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <u><strong> Yoga/Relaxation:</strong></u></p> <p>  </p> <p> Excellent au niveau de la concentration, de la détente, d'une meilleure estime de soi et de la gestion du stress.</p> <p>  </p> <p> <img alt="Dscn0690-1467988364" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/336902/DSCN0690-1467988364.JPG"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>-<u>Danse:</u></strong></p> <p>  </p> <p> La danse est un sport qui permet à l'enfant (et aux adultes) de maîtriser leur corps; A force de pratique, les enfants deviennent plus créatifs car la danse développe leur imaginaire; ils deviennent petit à petit à l'aise avec leur corps et libre dans leurs mouvements.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p>                             <img alt="748295_enfants-ballet-fille-enfant-danse-gar_on-1468016163" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/337012/748295_enfants-ballet-fille-enfant-danse-gar_on-1468016163.jpg"></p> <p>  </p> <p> <strong>                                                           -<u>Couture:</u></strong></p> <p> Manipulation des différentes textures, apprendre à couper le tissu, manipuler l'aiguille (canevas, broderie) et confectionner un habit.</p> <p>     <img alt="Cropped-bannic3a8re3-1468015854" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/337010/cropped-bannic3a8re3-1468015854.jpg"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>-<u>Cuisine:</u></strong></p> <p> Favorise le développement des sens et de la motricité; plusieurs fonctions cognitives sont sollicitées: la mémoire, l'attention, la concentration, et l'organisation. </p> <p> Les parents sont invités une fois par mois à l'école pour partager ensemble les ptis plats/gourmandises, mijotés par leurs enfants.</p> <p>  </p> <p> <strong>-<u>Contes:</u></strong></p> <p> Favorise le développement des petits, elle facilite l'acquisition du langage et permet d'apprendre à écouter et à reconnaître les mots écrits.</p> <p>  </p> <p> <strong>-<u>Musique:</u></strong></p> <p> Développe l'attention auditive et son imagination; l'enfant prend conscience des parties de son corps, il mémorise une comptine et exerce son écoute et son langage.</p> <p>  </p> <p>          <img alt="Enfants-jouant-diffrents-instruments-de-musique-44758813-1468016302" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/337013/enfants-jouant-diffrents-instruments-de-musique-44758813-1468016302.jpg"></p> <p>                </p> <p> <strong>                                                              -<u>Théatre</u>:</strong></p> <p> Eveil des sens, joue un rôle sur la socialisation de l'enfant, développe son imagination, et favorise la mémoire.</p> <p>  </p> <p>                          <img alt="Liste_les-personnages-denfants-au-theatre_2600-1468015932" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/337011/liste_Les-personnages-denfants-au-theatre_2600-1468015932.jpeg"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>                                                  -<u>Bricolage/Peinture/Poterie:</u></strong></p> <p> Place à la libre expression et à la concentration, apprendre à se servir de ses 10 doigts et ouverture à l'art par le jeu...</p> <p>  </p> <p>      <img alt="Dscn0403_-_version_2-1467983880" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/336858/DSCN0403_-_Version_2-1467983880.JPG"></p> <p>  </p> <p> <strong>- <u>Atelier Philosophique</u>:</strong></p> <p> La liberté de s'exprimer tout en respectant la rigueur de la pensée et des règles; </p> <p> Accepter la vulnérabilité de ne pas savoir, accepter de douter.</p> <p> Apprendre à argumenter et à reformuler.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>                                                </strong><u><strong>Culture Linguistique:</strong></u></p> <p>  </p> <p> L'école propose<em><strong> deux langues étrangères: Anglais et Espagnol </strong></em></p> <p> L'apprentissage des langues permet de <em><strong>renforcer l'intelligence cognitive</strong></em> en développant les régions liées au langage, à la mémoire et à l'attention. </p> <p> L'enfant est <strong>plus créatif,</strong> il est <strong>meilleur en écritur</strong>e et en <strong>lecture</strong>, il a une meilleure mémoire, et il résout les problèmes plus facilement.</p> <p>  </p> <p>                           <img alt="Fotos9-1467984537" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/336863/fotos9-1467984537.jpg"></p> <p>  </p> <p>                   <img alt="10414851_863107483758765_354920153939095798_n-1467984607" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/336864/10414851_863107483758765_354920153939095798_n-1467984607.jpg"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>                                                     <u>Ouverture au Monde:</u></strong></p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  L'école a à coeur de favoriser <em><strong>les liens sociaux </strong></em>en créant des échanges avec <em><strong>les acteurs de la vie locale   </strong></em>  (agriculteurs, viticulteurs, boulangers, et autres volontaires à proximité).</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> L'école propose des <u><strong>sorties découvertes</strong></u> régulières dans la nature, au cinéma, au marché local..... qui permettront à l'enfant une <em><u><strong>ouverture culturelle et économique.</strong></u></em></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> L'école souhaite créer <u><strong>un lien inter-générationnel </strong></u>qui contribuera à rompre l'isolement des personnes âgées et qui favorisera <strong><u><em>la socialisation de l'enfant</em></u></strong>.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> L'école se positionne comme <u><strong>un lieu d'échanges</strong></u>, de <u><strong>diffusions d'informations</strong></u> et d'accompagnement autour des thèmes de <em><u><strong>l'éducation, de la parentalité, de l'importance du "bien manger",</strong></u></em> de la bibliothèque associative, et d'autres intervenants autour de l'enfance.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <img alt="Fotos_5_-1467985026" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/336866/fotos_5_-1467985026.jpg"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>                                                      </strong><u><strong>CO-VOITURAGE:</strong></u></p> <p>  </p> <p> Les distances importantes entre le domicile, l'école et le lieu de travail des parents nous incitent à favoriser l'organisation de <em><u>co-voiturage</u></em> entre familles de même commune.</p> <p> Le bénéfice est triple: une économie de temps, d'argent pour les parents et une réduction des émissions de CO2 pour la planète. </p> <p> L'achat d'un mini-bus est fortement conseillé afin de récupérer les enfants dans les villages environnants. </p> <p>  </p> <p> <img alt="Dscn0689-1467986576" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/336880/DSCN0689-1467986576.JPG"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>                                                    <u>L'école propose :</u></strong></p> <p>  </p> <p> <strong><u>Mercredi</u></strong> ( 9H à 12H ): accueil avec les parents et leurs enfants de 0 à 3 ans afin de partager un moment convivial autour d'une collation accompagnée d'une éducatrice, leur faire découvrir le lieu, le matériel pédagogique Montessori, et les divers ateliers.</p> <p>  </p> <p> <u><strong>Mercredi </strong></u>( 14H-16H): soutien scolaire </p> <p>  </p> <p> <u><strong>Période de vacances scolaires</strong></u>: Centre de loisir (en cours) ouvert à tous </p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p>