Tour du Monde en Solidaire

<p> <img alt="Qui_sommes_nous_01-1434881682" height="109" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/212154/qui_sommes_nous_01-1434881682.png" width="310"></p> <p>  </p> <p> Magali &amp; Jonathan, un jeune couple passionné de voyages et d'aventures, sensible aux défis sociaux et environnementaux. Nous avons décidé de mettre nos vies entre parenthèses le temps d'une année.</p> <p>  </p> <p> Notre but: Voyager ? Découvrir le Monde ? Rencontrer d'autres cultures ? Soyons honnête, Il y a un peu de cela bien sûr, mais il y a surtout un besoin de sens, une volonté ferme de s'engager comme acteur du changement plutôt que comme spectateur de celui-ci.</p> <p>  </p> <p> <u><strong>Des belles paroles, mais concrètement ?</strong></u></p> <p>  </p> <p> Durant cette année de "Tour du Monde en Solidaire", nous travaillerons <u>bénévolement </u>au sein de quatre <u>projets humanitaires</u> différents: en Mongolie, au Kirghizstan, en Équateur et au Vanuatu (voir présentation détaillée des projets ci-dessous). Au-delà de cette implication concrète sur le terrain, notre démarche visera également trois objectifs principaux :</p> <p>  </p> <p> <em>1. S'intégrer pour promouvoir</em></p> <p>  </p> <p> En concertation avec les équipes locales, nous nous attacherons à promouvoir ces projets afin de soutenir leur développement. La volonté est de <strong>renforcer la communication externe</strong> vers le grand public et les bailleurs de fonds grâce aux réseaux sociaux, sites internet, contacts presse, reportages photos...</p> <p>  </p> <p> De l'aveu des différents responsables locaux, cet aspect essentiel est malheureusement souvent mis de côté, faute de temps. L'amélioration de celui-ci permettra d'accentuer la mobilisation autour du projet, de sensibiliser aux enjeux définis et de valoriser les actions mises en place...</p> <p>  </p> <p> <em>2. Sensibiliser à la solidarité</em></p> <p>  </p> <p> En partenariat avec l'asbl "Terre Solidaire", nous mettrons en place plusieurs outils didactiques (capsules vidéos, reportage photos, témoignages écrit...) visant à sensibiliser le jeune public à la notion de Solidarité Nord/Sud et aux différents réalités que nous aurons rencontrées.</p> <p>  </p> <p> L'ensemble de nos productions sera transmise à l'asbl "Terre Solidaire", sans aucune contre-partie de notre part, dans un objectif éducatif.</p> <p>  </p> <p> <em>3. Élaboration d'un réseau</em></p> <p>  </p> <p> Enfin, le dernier objectif se situe bien au-delà du projet "Tour du monde en solidaire". En effet, il s'agira de répondre au constat de l’existence d'une forte demande d’un public « jeune » d’intégrer des initiatives concrètes, de devenir « acteur de changement » mais sans savoir par où commencer…</p> <p>  </p> <p> Au travers de ce Tour Du Monde Solidaire et des différents contacts que nous établirons, nous mettrons en place les bases d'un réseau, d’une plateforme de volontariat qui permettra à des jeunes de tout milieu de pouvoir s'intégrer de manière structurée dans des projets solidaires à l'étranger.</p> <p>  </p> <p> Cette action est égalemment soutenue par l'ASBL "Terre Solidaire".</p> <p>  </p> <p> <u><strong>Et sur le terrain, au sein de quels projets nous intégrerons-nous</strong></u><u><strong>?</strong></u></p> <p>  </p> <p> <strong>MONGOLIE </strong></p> <p>  </p> <p> <em><strong>Projet: Environnement</strong></em> <strong>&amp; Sécurité alimentaire</strong></p> <p>  </p> <p> <strong>Situation :</strong></p> <p>  </p> <p> En Mongolie, beaucoup d'anciennes familles d'éleveurs nomades, maintenant installées dans la capitale, n’ont pas assez de nourriture fraiche disponible tout au long de l’année, spécialement des légumes. Le changement d'un mode de vie nomade vers une installation sédentaire ainsi que les conditions hivernales très rudes mettent en péril la sécurité alimentaire d'une grande partie de la population mongole.</p> <p>  </p> <p> <strong>Action: </strong></p> <p>  </p> <p> Le défi est de ré-apprendre à ces familles comment cultiver leurs propres potagers, en utilisant des méthodes appropriées  aux conditions climatiques mais également respectueuses de l’environnement.</p> <p>  </p> <p> Nous serons donc aux premières loges de ce projet qui allie sécurité alimentaire, écologie et amélioration de la santé.</p> <p>  </p> <p> <a href="https://tourdumondeensolidaire.files.wordpress.com/2014/11/11070781_827085444013143_1706893176830346074_n.jpg"><img alt="11070781_827085444013143_1706893176830346074_n" height="353" src="https://tourdumondeensolidaire.files.wordpress.com/2014/11/11070781_827085444013143_1706893176830346074_n.jpg?w=470&amp;h=353" width="470"></a></p> <p>  </p> <p> <em><strong>Projet: Éducation</strong></em> <em><strong>&amp; Handicap</strong></em></p> <p>  </p> <p> <strong>Situation :</strong></p> <p>  </p> <p> En Mongolie, l’accès à un enseignement primaire de qualité, pour les enfants atteints de handicaps, est encore difficile et les discriminations nombreuses.</p> <p>  </p> <p> <strong>Action : </strong></p> <p>  </p> <p> Aider dans un premier temps ces jeunes à suivre une thérapie adaptée à leurs troubles, tout en leur donnant des cours d’alphabétisation. Au terme de cet apprentissage, l'association locale favorise l’intégration de ces enfants au sein d'une école primaire.</p> <p>  </p> <p> <a href="https://tourdumondeensolidaire.files.wordpress.com/2014/11/55240_127885203933174_2938144_o.jpg"><img alt="55240_127885203933174_2938144_o" height="352" src="https://tourdumondeensolidaire.files.wordpress.com/2014/11/55240_127885203933174_2938144_o.jpg?w=470&amp;h=352" width="470"></a></p> <p> __________________________________</p> <p>  </p> <p> <strong>KIRGHIZSTAN</strong></p> <p>  </p> <p> <em><strong>Projet: Défis environnementaux</strong></em></p> <p>  </p> <p> <strong>Situation:</strong></p> <p>  </p> <p> Au sein de l'ONG pour laquelle nous travaillerons, il n'existe à l'heure actuelle aucun projet lié à l'environnement. Cependant, face aux défis environnementaux majeurs du pays (désertification, perte de la biodiversité,etc.), celle-ci souhaite mettre en place un projet ambitieux dans ce domaine.</p> <p>  </p> <p> <strong>Action : </strong></p> <p>  </p> <p> En partenariat avec l'ONG locale, nous réaliserons une analyse de la situation environnementale (les forces et faiblesses, les opportunités et les menaces…) et, sur cette base, proposerons des pistes de projets à réaliser, de partenariats possibles, de sources de financements, etc.</p> <p>  </p> <p> <em><strong>Projet: Intégration &amp; Troisième Age</strong></em></p> <p>  </p> <p> <strong>Situation:</strong></p> <p>  </p> <p> Avec un éclatement du noyau familial traditionnel résultant, entre autres, d'une migration économique massive des jeunes vers les pays limitrophes (Chine, Kazakhstan,...), la situation des personnes âgées se fragilise et le risque de paupérisation augmente.</p> <p>  </p> <p> <strong>Action:</strong></p> <p>  </p> <p> Un « Institut du Troisième Age » a été mis en place par l'ONG ADRA Kirghizstan. Les personnes âgées ont la possibilité de prendre part à des formations dans des domaines très variés allant de la peinture à l’informatique, de la danse à l’anglais. Le but de ce projet est d’améliorer la qualité de vie des personnes âgées des régions isolées en leur ouvrant de nouvelles perspectives et en leur permettant d’effectuer de nouvelles rencontres.</p> <p>  </p> <p> <a href="https://tourdumondeensolidaire.files.wordpress.com/2014/11/kirghiz.jpg"><img alt="kirghiz" height="225" src="https://tourdumondeensolidaire.files.wordpress.com/2014/11/kirghiz.jpg?w=300&amp;h=225" width="300"></a></p> <p>  </p> <p> __________________________________</p> <p>  </p> <p> <strong>ÉQUATEUR</strong></p> <p>  </p> <p> <strong><em>Projet: Micro-crédit &amp; Éducation</em></strong></p> <p>  </p> <p> En Équateur, nous participerons à un projet d’économie locale baptisé « projet textile ». Cette initiative vise à améliorer les conditions de vie de 100 familles marginalisées de la ville de Guayaquil. Ainsi, l'association locale met en place des micro-entreprises textiles qui permettent aux femmes de ces familles d’apprendre le métier de couturière (et donc d’obtenir un réel statut social) tout en générant un revenu économique pour la subsistance de leur foyer. A ce projet économique est également lié un objectif d’éducation puisque l'association encourage la mise en place de plans d’épargne pour permettre à ces familles de s’en sortir sur le long terme.</p> <p>  </p> <p> <a href="https://tourdumondeensolidaire.files.wordpress.com/2015/04/capture-d_c3a9cran-2015-04-16-c3a0-11-29-21.png"><img alt="Capture d’écran 2015-04-16 à 11.29.21" height="287" src="https://tourdumondeensolidaire.files.wordpress.com/2015/04/capture-d_c3a9cran-2015-04-16-c3a0-11-29-21.png?w=470&amp;h=287" width="470"></a></p> <p>  </p> <p> _________________________________</p> <p>  </p> <p> <strong>VANUATU</strong></p> <p>  </p> <p> <em><strong>Projet: reconstruction</strong></em></p> <p>  </p> <p> <strong>Situation:</strong></p> <p>  </p> <p> Ce dernier projet est en lien direct avec l'actualité du 14 mars 2015. Ce jour-là, un cyclone de catégorie 5 (la plus élevée de l'échelle de Saffir-Simpson), nommé PAM, s’abat sur le Vanuatu. La capitale Port-Vila est durement touchée, de même que de nombreuses autres parties du pays. Il provoque de très importants dégâts. Au total, le phénomène cyclonique a endommagé au moins 80 % des bâtiments et habitations ainsi qu'une destruction massive de la végétation et des cultures. D'après l'ONU, quelques 166 000 personnes au Vanuatu (soit environ 64 % de la population) ont été affectées par le cyclone.</p> <p>  </p> <p> <strong>Objectif:</strong></p> <p>  </p> <p> Une fois l'urgence et, avec elle, les équipes internationales de secours passées, il reste le lent processus de la reconstruction. Dans cette perspective, nous nous intégrerons au sein de l'association ADRA Vanuatu afin de remettre sur pied les différentes infrastructures essentielles (écoles, lieux d'hébergement, etc.) ainsi que de nouveaux projets agricoles.</p> <p>  </p> <p> <img alt="Cyclone-pam-1434900747" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/212237/Cyclone-Pam-1434900747.jpg"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> _________________________________</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <u><strong>Pourquoi ces projets précisément ?</strong></u></p> <p>  </p> <p> Ces projets, en lien avec les domaines de l'éducation et/ou de l'environnement, ont été sélectionnés sur la base d'une collaboration avec l'ASBL "Terre Solidaire" et l'ONG internationale ADRA.</p> <p>  </p> <p> Dans un but de clarté et de transparence, les projets que nous soutenons et dans lesquels nous nous intégrons répondent systématiquement aux critères suivants:</p> <p>  </p> <p> <strong>1. Pertinence avérée</strong> du projet, par rapport aux réalités locales, avec des objectifs précis et détaillés et des critères de financement objectifs ;</p> <p>  </p> <p> <strong>2.</strong> <strong>Existence d’un impact direct</strong> sur la vie des populations fragilisées, encourageant leur autonomie plutôt que sur des initiatives risquant d'entretenir les bénéficiaires dans un processus de dépendance ;</p> <p>  </p> <p> <strong>3. Pérennité</strong> des actions menées.</p> <p>  </p> <p> <strong>4. Reconnaissance </strong>par une ONG ou une institution locale ou internationale ;</p> <p>  </p> <p> <strong>5. Coûts administratifs raisonnables</strong>, si possible en-dessous de 10%.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> _________________________________</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <u><strong>Extrait d'une interview que nous avons réalisée le lundi 22 juin 2015 expliquant notre démarche.</strong></u></p> <p>  </p> <p>  </p> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="304" src="//cdn.embedly.com/widgets/media.html?src=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fembed%2F81ts3hxM1bY%3Fwmode%3Dopaque%26feature%3Doembed&amp;wmode=opaque&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D81ts3hxM1bY&amp;image=https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2F81ts3hxM1bY%2Fhqdefault.jpg&amp;key=ff2702755d9749cda571c6d6c2f3eb46&amp;type=text%2Fhtml&amp;schema=youtube" width="540"></iframe> <p>  </p> <p>  </p>