Notre association : Al-Doha - Promesse d’avenir a été fondée en 2014. Elle a pour objectif de créer des centres de loisirs et d’éducation au Liban, et, avant tout, dans la ville de Tripoli. La ville la plus pauvre de Méditerranée orientale. Ces centres ouverts les fins de semaine et durant les vacances accueilleront les enfants des quartiers défavorisés.

Ici ils pourront apprendre, jouer, créer et découvrir leur environnement. Pour nous, le seul moyen d’extirper les populations de la marginalité, tant économique que culturelle, passe avant tout par l’éducation et l’apprentissage dès le plus jeune âge. Notre association, Al-Doha Promesse d’Avenir fait le pari, comme le porte son nom, d’un futur meilleur.

Notre projet numérique

Aujourd’hui, nous organisons notre projet droit au numérique qui s’attèle à équiper une école d’un des quartiers les plus pauvres de Tripoli. L’école Bint Al-Oula. Cet établissement partenaire est une école pour filles qui enseigne de la classe du CP à la classe de 3ème à 40 jeunes filles de Tripoli et des jeunes filles syriennes et palestiniennes.

Notre projet implique notre partenaire à toutes les étapes du développement du projet afin de garantir son efficacité et sa pérennité. La directrice de l’école, Hoda Mabsout et l’enseignante de français, Iba Daghestani sont très investies. Par ailleurs, des formations concomitantes à l’arrivée de ce matériel seront prodiguées aux enseignants pour qu’ils soient pleinement en mesure de transmettre ce savoir et ces compétences aujourd’hui incontournables.

À quelle problématique sociale répond-il ?

L’école publique au Liban manque de moyens, le budget alloué à l’éducation en 2012 ne représente que 6,5 % des dépenses publiques et est utilisé à 90 % pour le paiement des salaires. Ainsi les établissements disposent de très peu de moyens pour investir dans leurs programmes éducatifs.

Adnan El Amine,« Déclin de l’enseignement public au Liban », séminaire Ifpo, 19/02/2013

En raison du manque de moyens la proportion d’élèves encadrés dans les écoles publiques se réduit de 39 % en 200-2001 à 29,5 % en 2010-2011. Si les plus favorisées peuvent faire le choix de se tourner vers l’école privée, ce n’est pas la cas pour les plus défavorisés. Cela entraîne un cercle vicieux l’encadrement dans le public diminue, ce qui n’encourage par l’investissement public alors que c’est au sein des ces écoles publiques que se concentre la population la plus défavorisée.

L’école publique Bint al Oula se situe dans la ville de Tripoli, située au Nord du Liban. Tripoli connaît des difficultés prononcées multidimensionnelles, économique, sociales mais également culturelles. Symbole même d’une société à deux vitesses où l’entre deux n’existe que très peu. Laissée pour compte et ce, dans un contexte régional délicat du fait de conflits incessants, c’est au sein d’un de ses quartiers les plus défavorisé que notre action se concentre.

C'est dans ce contexte à la fois national et local que s’inscrit la dynamique de notre association. Nous souhaitons permettre l’accès à l'éducation pour les plus jeunes au sein d’une région sinistrée qui cristallise les difficultés socio-économiques nationales. Nous voulons par cette collecte permettre l’investissement pour la formation des jeunes filles scolarisée au cette sein de l’école publique Bint al Oula.

Al Doha : Promesse d'avenir