Messagers: Journal de l'étranger

<p> <strong>« L’éducation doit être considérée comme le cœur du développement. »</strong> <em><u>KI-ZERBO</u></em><img alt="Getattachment.aspx-1414790174" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/133267/GetAttachment.aspx-1414790174.jpg"></p> <p> IInitier une démarche de développement artistique auprès des enfants dans la <em>Province des  Balè</em>, à <em>Boromo</em> et dans ses villages alentours, en centre-ouest du <em>Burkina Faso</em>  part du constat que la moindre initiative dans le domaine culturel trouve un écho favorable auprès d'une population proche de ses racines. Le succès du festival annuel de masques, le <strong><em>Ferimason</em></strong>, en est un indice.  <strong><em>Boromo</em></strong> est un carrefour d'échanges de par sa position géographique. Cette ville de près de 30 000 habitants est un chef lieu de Province</p> <p> <img alt="Dsc00544-1416777593" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/140607/DSC00544-1416777593.JPG"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=0X_dTFBa-Tg">► 6:39► 6:39</a> <a href="http://www.youtube.com/watch?v=0X_dTFBa-Tg" target="_blank">www.youtube.com/watch?v=0X_dTFBa-Tg </a>12 mai 2009 - Ajouté par Sylvestre Ouédraogo Dernière partie des <em>masques winyé</em> ... Le masque chez les winye du Burkina faso, partie 1 by Sylvestre ...</p> <p>  </p> <p> A y avoir vécu proche de ses habitants il en est née une association de productions audio-visuelles: <strong><em>Jomo Production</em></strong>. Association  établie en France dans les <em>Cévennes</em>, ses buts sont de réaliser des films en liens avec l'Afrique de l'Ouest.</p> <p>  </p> <p> <em> </em>J’ai connu <em>Boromo</em> et ses habitants par de nombreux séjours effectués depuis 1999 aux cours desquels j’avais lié des amitiés et réalisé quelques films </p> <p> Par ailleurs à approcher les réalités du milieu et en particulier les enfants de cette région lors des manifestations suscitées par les <em>ONG</em> en place a donné du fil à ma démarche</p> <p> il était bien, là, question de mettre en place ce qui faisait défaut <em>mais en d’autres termes qu'institutionnels.</em> A l’époque (2004) –nous avions réalisé un court film d’animation avec eux</p> <p>  </p> <p> <strong>(<em><u>Une partie de cartes à Boromo</u></em>,</strong></p> <p> <a href="http://www.youtube.com/watch?v=t7oOIeaAqFI" target="_blank">www.youtube.com/watch?v=t7oOIeaAqFI</a><strong> 3 avr. 2009 </strong>-</p> <p>  il en était ressorti que mettre en place des ateliers audio-visuels itinérants serait autrement utile et puisque la caméra était notre instrument nous nous sommes attelés à le faire partager.</p> <p>  </p> <p> Reste que permettre aux enfants à se familiariser aux instruments de réalisations audio-visuelle dans un milieu où cet apprentissage est seulement à la portée d’une frange de la population est un pari où le regard a sa part.</p> <p> Nous envisageons de mettre en place ces ateliers dans le cadre d’un échange inter scolaire entre les communes de <strong><em>St.André de Valborgne (30940)</em></strong></p> <p> <strong><em>(.</em>http://www.vallee-borgne.org/fr/saint-andre-de-valborgne.php)</strong></p> <p> et la ville de <strong><em>Boromo</em> </strong>dans la <em>Province des Deux Balè</em>, au <em>Burkina Faso</em>, en <em>Afrique de l’Ouest</em>.</p> <p> Boromo est une commune rurale située dans le département de Boromo, dont elle est le chef-lieu.</p> <p>  </p> <p> A l’occasion du travail réalisé dans le cadre périscolaire à <em>St André de Valborgne</em>  avec des classe de CE1/ CE2 nous désirons transmettre les films de cet atelier aux enfants de <em>Boromo</em> et leur proposer d’y apporter leurs propres réalisations en retour. C’est à cette réponse que nous apporterons notre appui.</p> <p> Elle est une tentative de mise en place entre deux localités aux cultures étrangères d’un <em>journal</em> qui serait échangé : <strong><em>Journal de l’étranger</em></strong></p> <p> En cour d'année j'ai réalisé une amorce de ce journal, à partir d'images africaines. Histoire de donner à voir aux enfants de l'atelier de St André de Valborgne en Cévennes.</p> <p> Lien du premier journal sur Daily Motion</p> <p> http://www.dailymotion.com/video/x2bw8kz_journal-de-l-etranger-a-wibon_school</p> <p>  </p> <p> : </p> <p> Nous sommes étayés à Boromo par <strong><em>l’Association Culturelle du Son- Le Son est une rivière.</em></strong><img alt="Ferimasson1-1416776562" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/140603/ferimasson1-1416776562.jpg"><img alt="Dsc00864-1416777219" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/140606/DSC00864-1416777219.JPG"></p> <p> <img alt=""></p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> Autre partenaire de cette initiative <strong><em>Yam Pukri</em> à <em>Ouagadougou</em>.</strong></p> <p> <a href="http://" target="_blank">www.youtube.com/watch?v=vPLD20-JjD4</a></p> <p>  </p> <p> Nous proposons d'étendre le rayon d'action de ces ateliers en les mettant également  à disposition des enfants de<em> la</em>  <em>Province du Bam, à</em> <em>Kongoussi</em>. Au <em>Burkina-Faso</em>. Nous nous appuyons sur la connaissance du pays par <em>Sylvestre Ouédraogo</em>, originaire de la région. Il est fondateur de l'association <em>YamPukri</em> à <em>Ouagadougou</em>. <em>Kongoussi</em> est une ville de 30.000 habitants, sur la route du <em>Mali</em>, à la lisière du <em>Sahel</em>.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> Nous attendons du<strong> <em>journal de l’étranger</em></strong> une certaine visibilité qui reste fondamentale pour la découverte réciproque de deux communautés. </p> <p> L’approche des images est, par ailleurs, un apprentissage qui doit être mis en place en fonction des milieux où il est exercé et cet exercice est source d’enrichissement et de découvertes.</p> <p> Nous pensons que de cet échange entre deux continents, deux cultures, peuvent naître d’autres manières d’approcher l’étranger.  </p> <p>  </p> <p> Par ailleurs si l’alphabétisation est un des axes majeurs de la politique éducative en <em>Afrique de l’Ouest</em>  le système actuel au <em>Burkina Faso</em> est producteur d’échecs pour de nombreuses raisons.</p> <p> En France également.</p> <p>  </p> <p>  Les réponses que nous tentons d'apporter sont à situer à un autre pôle que  la gestion des infrastructures éducatives. Nous tentons davantage de mettre en place ce qui relève de la culture et des arts.  </p> <p>  </p> <p> En présence de ce qui peut faire défaut dans ce domaine, le projet <strong> <em>Messagers</em> </strong>relève davantage du tissage d'une histoire entre des manières de voir tout autant exposées aux risques d'un monde qui réduit l'image des choses et l'uniformise, là où  le commerce et les lois de marché imposent leurs produits et leurs normes.</p> <p> Ces ateliers ont pour objectif de<em>  faire place à des réalisations propres aux communautés qui les transmettent.</em></p> <p> <a href="http://" target="_blank">www.youtube.com/watch?v=rXHBCdRchiU</a><strong> 11 mai 2009 - 9 min - Ajouté par Sylvestre Ouédraogo une film sur les masques Winyé. ... Les masques Winyé, dernière partie. Les masques Winyé, dernière partie. - YouTube</strong></p> <p>  </p> <p> Par ailleurs, dans de nombreux pays européens  la transmission des savoirs et des pratiques -l'éducation- a été orientée vers la culture et les arts ; avec les bénéfices qui y sont liés.</p> <p>  </p> <p> Voilà l'origine du "<strong><em>projet Messager</em></strong>" <strong>.</strong></p> <p>  </p> <p> Nous envisageons de débuter en 2015 </p> <p> Les animateurs artistiques seront locaux (danseurs et conteurs de l'<em>ACS<strong>,</strong></em>  ou venant d'association connue de nous comme l'association <em>KOLON  à </em> <em>Ouagadougou</em>.</p> <p> Il est nécessaire de soutenir par ailleurs l'existence des événements locaux comme le <em>Férimason</em>, le festival de masques annuel qui a lieu sur la commune de <em>Boromo</em><strong><em>. </em></strong>Une réalisation filmée de ce festival est un des axes de réalisation des ateliers</p> <p>  </p> <p> Des projections sont aussi envisagées dont celle du film <em>Messagers</em> dont nous avons monté un premier épisode en mai 2014 <em>"</em><strong><em>La terre aigre"</em></strong> et un film en 2004 : « <em><strong>Les messagers de l’eau </strong></em>»</p> <p> D'autres qui bénéficient déjà de mise en ligne:</p> <p>  </p> <p>  En ce qui concerne l'audio-visuel, l'intervention de <em>Jomo Production</em> et de ses animateurs est bénévole</p> <p>  Bien sûr  nous nous orientons vers d'autres sources de revenus en France, dont nos activités périscolaires et de projections villageoises.</p> <p> Ce séjour sera également un temps pour renouer des liens  avec le milieu scolaire et  associatif ainsi qu’avec <em>l'Action Sociale</em> des provinces concernées (celle des <em>Balè</em> ainsi que celle du <em>Bam</em>)</p> <p>  En fonction de l'évolution du projet -et des moyens dont il sera bénéficiaire - nous donnerons une suite appropriée au calendrier des interventions entre les <em>Cévennes</em> et le <em>Burkina Faso</em></p> <p>  </p> <p>  Bien entendu nous restons attentifs aux initiatives et aux remarques de ceux qui s'y attarderaient.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p>