MoonLight, un outil pour la préservation du taï blanc

<p> "<em>Des 7 000 langues parlées dans le monde, la moitié vont disparaître d’ici une ou deux générations. Emportés par le paradigme de « développement », nous perdons une grande partie de notre patrimoine culturel</em>" (<a href="http://www.bastamag.net/article1758.html" target="_blank">Wade Davis, anthropologue canadien</a>)</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <img alt="Img_4748" src="https://kkbb-production.s3.amazonaws.com/uploads/project_image/image/31822/IMG_4748.JPG"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <img alt="Titre" src="https://kkbb-production.s3.amazonaws.com/uploads/project_image/image/31862/titre.jpg"></p> <p> Le terme taï blanc ('tay donx en taï blanc, thái trắng en vietnamien, 傣端/dǎiduān en chinois, white tai en anglais) désigne une minorité ethnique que l'on trouve principalement au nord-ouest du Vietnam et au sud de la Chine dans la province du Yunnan. Il désigne également la langue propre à cette ethnie, qui compte un peu moins de 500.000 locuteurs à travers le monde (source: <a href="http://www.ethnologue.com/language/TWH/***EDITION***" target="_blank">http://www.ethnologue.com/language/TWH/***EDITION***</a>)</p> <p>  </p> <p> Selon l'Atlas des langues en danger, que l'on peut trouver sur le site internet de l'UNESCO (source: <a href="http://www.unesco.org/culture/languages-atlas/index.php?hl=fr&amp;page=atlasmap" target="_blank">http://www.unesco.org/culture/languages-atlas/index.php?hl=fr&amp;page=atlasmap</a>), cette langue n'est pas considérée comme étant en danger.</p> <p>  </p> <p> Cependant, on constate que de moins en moins de personnes sont capables de la lire ou l'écrire, qu'il existe trop peu d'initiatives pédagogiques pour la transmettre dans les pays où les Taïs blancs vivent, et que la documentation existante à son sujet demeure limitée, ancienne ou peu accessible.</p> <p>  </p> <p> <strong>Il ne faut pas attendre que la langue apparaisse au triste classement des langues en danger pour envisager une action en faveur de sa préservation!</strong></p> <p>  </p> <p> <img alt="Titre4" src="https://kkbb-production.s3.amazonaws.com/uploads/project_image/image/31865/titre4.jpg"></p> <p> <strong>J'envisage un séjour au Vietnam en septembre prochain, dans le district de Phong Thổ (province de Lai Châu), afin de rencontrer des Taïs blancs oeuvrant pour la préservation de leur culture:</strong></p> <p>  </p> <p> <img alt="S3_13_" src="https://kkbb-production.s3.amazonaws.com/uploads/project_image/image/31622/s3_13_.jpg"></p> <p>  </p> <p> <strong><a href="http://baolaichau.vn/g%C6%B0%C6%A1ng-s%C3%A1ng-b%E1%BA%A3n-m%C6%B0%E1%BB%9Dng/c%E1%BA%A3-%C4%91%E1%BB%9Di-say-m%C3%AA-s%C6%B0u-t%E1%BA%A7m-d%E1%BA%A1y-ch%E1%BB%AF-th%C3%A1i-c%E1%BB%95" target="_blank">TEO Văn Điệc</a></strong>: 67 ans, enseigne le taï blanc depuis 40 ans bénévolement, est considéré comme un spécialiste au Vietnam et rencontre des difficultés à inciter les jeunes générations de la province de Lai Châu à perpétuer la langue. Depuis plusieurs années, il a accumulé une importante bibliographie en vietnamien qu'il conviendra d'analyser et d'intégrer au projet.</p> <p>  </p> <p> <img alt="1-2011po07453" src="https://kkbb-production.s3.amazonaws.com/uploads/project_image/image/31621/1-2011Po07453.jpg"></p> <p>  </p> <p> <strong><a href="http://vietnam.vnanet.vn/vnp/en-us/13/24/24/20004/default.aspx" target="_blank">NÔNG Văn Nhay</a></strong>: artisan/musicien, oeuvre au sein de l'Association des Arts et des Lettres de la province de Lai Châu pour la préservation des arts traditionnels taïs blancs. Il fabrique lui-même les "<em>Ting Tao</em>", guitares traditionnelles à 2 cordes (qui sont proposées en contrepartie de votre contribution au projet!).</p> <p>  </p> <p> Mon travail grâce à leur collaboration consistera à:</p> <p> <strong>&gt;</strong> <strong>échanger nos ressources bibliographiques</strong> (manuscrits, livres, publications...)</p> <p> <strong>&gt; effectuer des prises de voix et des enregistrements vidéos de locuteurs</strong> (lexique, situations de la vie courante, histoires et légendes, chansons, traditions orales,...).</p> <p>  </p> <p> Par ailleurs, j'en profiterai pour</p> <p> <strong>&gt;</strong> étudier les méthodes pédagogiques locales</p> <p> <strong>&gt;</strong> analyser les difficultés de transmission rencontrées par Mr TEO Văn Điệc pour proposer une aide ultérieure.</p> <p>  </p> <p> <img alt="Titre2" src="https://kkbb-production.s3.amazonaws.com/uploads/project_image/image/31844/titre2.jpg"></p> <p> A mon retour en France, j'aurai ainsi la matière suffisante pour construire un site internet multi-langues ouvert à tous dédié à la langue taï blanc proposant:</p> <p> <strong>&gt;</strong> une présentation du taï blanc: son histoire, sa phonétique, son écriture</p> <p> <strong>&gt;</strong> un lexique</p> <p> <strong>&gt; </strong>des leçons à thématique à partir des enregistrements effectués pendant le séjour et agrémentés de transcriptions et traductions</p> <p> <strong>&gt; </strong>des analyses de manuscrits.</p> <p>  </p> <p> <strong>La réalisation de l'outil se fera en collaboration avec des utilisateurs et des contributeurs du projet.</strong><strong> </strong></p> <p>  </p> <p> <img alt="Titre3" src="https://kkbb-production.s3.amazonaws.com/uploads/project_image/image/31845/titre3.jpg"></p> <p> S'agissant d'un projet linguistique, il est nécessaire d'impliquer des personnes compétentes en la matière afin de valider la documentation produite.</p> <p> C'est pourquoi <strong>deux spécialistes en langues taï-kadaï</strong> <strong>(le groupe linguistique dans lequel le taï blanc est classé) ont accepté d'apporter leur expertise</strong>:</p> <p>  </p> <p> <strong>&gt;</strong> <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Michel_Ferlus" target="_blank">Michel FERLUS</a>: Directeur de recherche <a href="http://www.cnrs.fr/" target="_blank">CNRS</a> à la retraite (mais encore actif et sollicité pour des conférences à travers le monde), membre associé au <a href="http://crlao.ehess.fr/" target="_blank">CRLAO</a> (Centre de Recherches Linguistiques sur l’Asie Orientale) , linguiste, spécialiste des langues austro-asiatiques et taï-kadaï de l'Asie du Sud-Est au sens large (une aire qui couvre aussi l'Inde de l'est et la Chine du sud)</p> <p>  </p> <p> <strong>&gt;</strong> <a href="http://www.inalco.fr/IMG/pdfiles16avril/pdf/SIAMOIS_LLCA_BROCHURE_LICENCE.pdf" target="_blank">Tai-Luc NGUYEN TAN</a>: Enseignant à l'<a href="http://www.inalco.fr/" target="_blank">INALCO</a> (Institut National des Langues &amp; Civilisations Orientales à Paris), chargé de cours en linguistique comparée des langues taï-kadaï, auteur de "<a href="http://www.amazon.fr/Parlons-L%C3%BC-langue-rizi%C3%A8res-Yunnan/dp/2296060773" target="_blank">Parlons Lü : La langue Thaï des Douze mille rizières du Yunnan</a>" (Harmattan). </p> <p>  </p> <p> <a href="http://www.greentrailtours.com.vn/images/gallery/trekking-tour-in-sapa-phong-tho-sin-ho-lai-chau/sapa_view.jpg" target="_blank"><img alt="" src="http://www.greentrailtours.com.vn/images/gallery/trekking-tour-in-sapa-phong-tho-sin-ho-lai-chau/sapa_view.jpg"></a></p> <p>  </p> <p> <img alt="Logo" src="https://kkbb-production.s3.amazonaws.com/uploads/project_image/image/31847/logo.jpg"></p> <p>  </p> <p> Lors de mon dernier voyage au Vietnam en 2011, j'étais invité à une fête chez des Taïs blancs. Ambiance, musique, alcool de riz et éclats de rire. Depuis l'extérieur, l'oncle An me lance "Môn Lay!" (qui signifie en taï blanc "beaucoup rire"), j'acquiesce d'un sourire...avant de comprendre qu'il veut en fait me dire "Moonlight" en pointant son doigt vers le ciel.</p> <p> J'ai ramené ce jeu de mots parmi mes souvenirs: c'est selon moi le meilleur nom que je pouvais attribuer à ce projet!</p> <p>  </p> <p> <strong>SI VOUS ÊTES MOTIVES POUR APPORTER VOTRE COMPETENCE (GRAPHISTE, CREATEUR DE POLICE DE CARACTERE, CORRECTEUR, ...) </strong><a href="mailto:matthewdeo@gmail.com?subject=MOONLIGHT%3A%20participation" target="_blank">CONTACTEZ-MOI !</a></p> <p>  </p> <p> <img alt="Merci" src="https://kkbb-production.s3.amazonaws.com/uploads/project_image/image/31856/merci.jpg"></p> <p>  </p> <p> <strong>MATTHEW</strong></p> <p>  </p>