KIDS : projet humanitaire au Népal

<p> <strong><u>Qui sommes-nous ?</u></strong></p> <p>  </p> <p> Nous sommes un groupe de 12 étudiants en première année à l'école d'ingénieur Centrale Nantes, qui avons décidé de se rendre au <strong>Népal</strong>, en mission de solidarité internationale auprès de la population.</p> <p>  </p> <p> <img alt="10481112_10209400638162243_580470657080197509_o-1461427358" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307726/10481112_10209400638162243_580470657080197509_o-1461427358.jpg"></p> <p>  </p> <p> Notre association, <strong>KIDS -Katmandu's Initative and Development for Solidarity</strong>- a pour vocation d'apporter de l'aide aux enfants népalais, en particulier pour améliorer leurs conditions d'éducation. Nous intervenons sous la tutelle d'Enactus, un regroupement d'associations humanitaires étudiantes qui promeut l'entrepreneuriat social. </p> <p>  </p> <p> Au cours de l'année nous avons travaillé tous ensemble pour trouver une mission à réaliser, et les solutions à apporter dans le cadre de cette mission.</p> <p> Nous avons choisi de former 2 équipes de 6 personnes qui se compléteront sur place : l'une amorcera les tâches à effectuer, l'autre les poursuivra. </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Quand ?</strong></p> <p>  </p> <p> Durant tout le mois de Juillet 2016</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Le Népal, mais pourquoi ?</strong></p> <p>  </p> <p> En avril 2015, le Népal a subi un terrible tremblement de terre qui a détruit une partie importante des logements et du patrimoine, et qui a bouleversé le quotidien des habitants.</p> <p> Cette catastrophe a fait des milliers de morts et de sans-abris. La priorité n’était donc pas à la scolarité des plus jeunes. Néanmoins celle-ci a été gravement impactée (destructions de bâtiments scolaires, pertes des manuels et livres, ..). Et c'est sur ce point que nous avons décidé d'agir cet été.</p> <p> En effet un an après la catastrophe, il reste beaucoup à faire sur place. </p> <p>  </p> <p> <img alt="12400464_10153866829679458_1455996759783122012_n-1461427432" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307728/12400464_10153866829679458_1455996759783122012_n-1461427432.jpg"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Et sur place ?</strong></p> <p>  </p> <p> Nous avons été mis en contact avec <strong>Kaman</strong>, un habitant de <strong>Kaule</strong>, village se situant au nord-ouest de Katmandou dans la région du parc naturel du Langtang. (<em>cf</em> <em>ci</em>-<em>dessous</em>)</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <img alt="Carte_nepal-1462531065" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/312724/carte_nepal-1462531065.PNG"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> Nos objectifs sont de :</p> <p> - participer  à la <strong>reconstruction</strong> de l’extérieur de l’école et de son enceinte, grandement détériorées par le séisme de l’an passé.</p> <p> <strong>- rénover</strong> l'intérieur d’une école en apportant le matériel nécessaire aux travaux.</p> <p> - apporter des <strong>fournitures</strong> diverses (cahiers, livres, stylos...)</p> <p> - donner des <strong>cours</strong> à des enfants de primaires en anglais, et en sciences basiques (petites expériences de physique ou chimie).  </p> <p>  </p> <p> Voici un calendrier prévisionnel de notre intervention cet été ( à noter que les deux groupes communiqueront entre eux durant tout le projet pour mieux gérer les avancements des travaux) : </p> <p>  </p> <p> <img alt="Planning_nepal-1462876427" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/314303/planning_nepal-1462876427.PNG"></p> <p>  </p> <p> <img alt="Planning2-1462876625" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/314305/planning2-1462876625.PNG"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> Notre présence aura une importance très significative pour la population dans cette région reculée du Népal, qui souffre encore des ravages du tremblement de terre du fait de son isolement géographique.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <em>Ci-dessous, vues du début de la reconstruction de l’école (toit pour s’abriter de la pluie construit en premier, les murs en second ; nous allons aider à les terminer avant de passer à l’agencement intérieur)</em></p> <p>  </p> <p> <img alt="12953213_10208984010222675_1651386017_o-1461428036" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307732/12953213_10208984010222675_1651386017_o-1461428036.jpg"></p> <p>  </p> <p> <img alt="12946991_10208984009222650_607427476_o__1_-1461428151" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307733/12946991_10208984009222650_607427476_o__1_-1461428151.jpg"></p> <p>  </p> <p>  </p>