Soutien à l'école Atys

Ensemble, aidons les enfants porteurs d'autisme à s'intégrer au monde ! Soutenons l'école ATyS !!

Project visual Soutien à l'école Atys
Successful
23
Contributions
01/01/2019
End date
€1.000
Out of €500
200 %

Soutien à l'école Atys

<h2><strong>L&#39;&eacute;cole ATYS, une &eacute;cole priv&eacute;e sp&eacute;cialis&eacute;e pour les jeunes porteurs d&#39;autisme. </strong></h2> <p><img alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/556732/IMG_7974-1542892468.jpg" width="100%" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>Ce fonctionnement n&#39;existe pas encore en France mais a d&eacute;j&agrave; fait ses preuves en Suisse, en Belgique et outre atlantique.&nbsp; Il s&#39;agit d&#39;un accueil non m&eacute;dicalis&eacute;, p&eacute;dagogique et th&eacute;rapeutique, adapt&eacute; aux besoins des jeunes autistes pour leur permettre une progression intense et un acc&egrave;s plus grand vers l&#39;autonomie. Atys n&#39;a pas la pr&eacute;tention de remplacer les &eacute;coles traditionnelles mais sera plus apte &agrave; r&eacute;pondre aux besoin sp&eacute;cifiques de chaque jeune. Pour r&eacute;pondre aux besoins du jeune tout en pr&ocirc;nant les bienfaits de la socialisation en syst&egrave;me ordinaire, l&#39;&eacute;cole Atys propose des scolarisations &agrave; plein temps, mi temps et tiers temps.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <hr /> <h2><strong>L&#39;autisme &nbsp;</strong></h2> <p>L&#39;autisme est reconnu grande cause nationale depuis 2012 et pourtant, la r&eacute;alit&eacute; est toute autre.</p> <p>Des enfants d&eacute;scolaris&eacute;s tr&egrave;s jeunes, des CLIS charg&eacute;es avec liste d&#39;attente, tout comme les IME, les foyers, les accueils. La France manque cruellement de structures pour ces jeunes autistes et n&#39;en a que tr&egrave;s peu qui r&eacute;pondent aux besoins r&eacute;el de l&#39;autisme avec des outils et des m&eacute;thodes adapt&eacute;s pour optimiser leurs progr&egrave;s et bien &ecirc;tre.</p> <p>Il est important de d&eacute;velopper un accompagnement adapt&eacute; &agrave; la personne autiste. Ce qui signifie une intervention pr&eacute;coce, intensive, individualis&eacute;e, socialisante, s&eacute;curisante et stable, avec des m&eacute;thodes et outils adapt&eacute;s et adaptables.</p> <p>Nous utilisons des outils th&eacute;rapeutiques et p&eacute;dagogiques aujourd&#39;hui reconnus comme aidants dans l&#39;autisme:&nbsp; ABA, TEACCH, PECS etc.&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><img alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/556734/IMG_7759-1542892619.jpg" width="100%" /></p> <h3><strong>L&#39;&eacute;quipe&nbsp;</strong></h3> <p><strong>L&#39;&eacute;cole Atys est toujours en d&eacute;veloppement, mais elle embauche d&eacute;j&agrave; un certain nombre de professionnels. Aussi, les enfants sont quotidiennement accueillis par Annabelle, qui est aussi &agrave; la direction de l&#39;&eacute;cole, et Elsa, monitrice-&eacute;ducatrice &agrave; temps plein. Tous les matins, elle leur proposent des temps de travail &agrave; table. Gr&acirc;ce aux b&eacute;n&eacute;voles et stagiaires, les &eacute;l&egrave;ves peuvent b&eacute;n&eacute;ficier d&#39;un accompagnement en &quot;un pour un&quot; afin de consolider leurs acquis et de d&eacute;velopper de nouvelles connaissances (lecture, &eacute;criture, math&eacute;matiques, oralisation &hellip;.)</strong></p> <p><strong>Les apr&egrave;s-midi sont r&eacute;serv&eacute;s aux th&eacute;rapies et c&#39;est l&agrave; qu&#39;interviennent Laurie (psychomotricienne), Ana&iuml;s (ergoth&eacute;rapeute), Val&eacute;rie (dramath&eacute;rapie assist&eacute;e par l&#39;animal) et Marie (art-th&eacute;rapeute).&nbsp;</strong></p> <p><strong>Enfin, nous avons pu &eacute;tablir un partenariat avec &quot;le pr&eacute; de Justin &quot;qui propose de l&#39;&eacute;quith&eacute;rapie aux enfants, mais aussi avec Arthur, &eacute;ducateur sportif adapt&eacute; avec qui les &eacute;l&egrave;ves de l&#39;&eacute;cole font du sport une &agrave; deux fois par mois.</strong></p> <p>&nbsp;</p>

Allocation of funds

<h2>Le mat&eacute;riel</h2> <p>Nous manquons aujourd&#39;hui cruellement de mat&eacute;riel, et notamment de mat&eacute;riel adapt&eacute;.</p> <p>Nous manquons de supports p&eacute;dagogiques adapt&eacute;s aux enfants que nous accompagnons.&nbsp;</p> <p>Nous voudrions aussi nous procurer du mat&eacute;riel destin&eacute; &agrave; composer notre salle sensorielle espace accessible par les enfants lors de temps calme, le matin ou en d&eacute;but d&#39;apr&egrave;s midi.</p> <p>C&#39;est le principal objectif de cette collecte et nous envisageons d&#39;y consacrer la moiti&eacute; du montant que nous souhaiterions r&eacute;colter.</p> <p>&nbsp;</p> <h2>Les ateliers th&eacute;rapeutiques et les sorties extrascolaires</h2> <p>Etant une petite &eacute;cole, nous fonctionnons avec peu de moyens et nous aimerions pouvoir faire plus d&#39;ateliers th&eacute;rapeutiques tels que l&#39;&eacute;quith&eacute;rapie, l&#39;ergoth&eacute;rapie, l&#39;art-th&eacute;rapie, la dramath&eacute;rapie etc.&nbsp;</p> <p>Malheureusement, ces ateliers ont un coup non n&eacute;gligeables et nous aimerions en financer plus pour en faire b&eacute;n&eacute;ficier les enfants scolaris&eacute;s.</p> <p>Par ailleurs, nous aimerions proposer aux enfants des activit&eacute;s extra-scolaires et des sorties culturelles, et c&#39;est pour nous le second gros objectif de cette cagnotte. Les troubles des enfants &eacute;tant souvent tr&egrave;s envahissants, il peut &ecirc;tre difficile pour les familles de faire sereinement des sorties avec leurs enfants. Gr&acirc;ce &agrave; ces fonds, nous pourrons envisager des sorties culturelles (mus&eacute;e, op&eacute;ra, &eacute;v&egrave;nements sportifs &hellip;) mais aussi des sorties sportives (piscine, ski, accrobranche &hellip;) ou tout simplement de loisir (parc d&#39;attraction, cirque &hellip;).&nbsp;</p> <p>Ce post de d&eacute;pense est difficile &agrave; chiffrer, mais avec un total de 250 euros (soit la moiti&eacute; de la cagnotte), nous pourrions envisager une belle sortie de fin d&#39;ann&eacute;e et &eacute;ventuellement une classe verte !&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <h2>Le futur</h2> <p>Dans l&#39;id&eacute;al, nous esp&eacute;rons un jour avoir assez de moyens afin d&#39;&eacute;largir l&#39;&eacute;cole et de permettre la mise en place du m&ecirc;me type d&#39;accompagnement pour des enfants plus grands, des adolescents. mais avant toute chose, nous aimerions d&eacute;velopper l&#39;&eacute;cole afin de permettre &agrave; d&#39;avantage d&#39;enfants de b&eacute;n&eacute;ficier d&#39;une prise en charge &agrave; Atys.&nbsp;</p> <p>Par ailleurs, plus l&#39;&eacute;cole s&#39;agrandit, plus elle pourra proposer de places &agrave; d&#39;autres familles en besoin. Accueillir plus d&#39;enfants, c&#39;est aussi envisager des subventions (pour l instant inexistantes) et amoindrir ainsi la charge financi&egrave;re des parents (plus nous aurons d&#39;aide, moins la scolarit&eacute; des enfants leur coutera cher).&nbsp;</p> <p>Agrandir l&#39;&eacute;cole, c&#39;est plus de b&eacute;n&eacute;ficiaires, plus de cr&eacute;ation d&#39;emploi et une meilleure qualit&eacute; d&#39;accompagnement pour les enfants.</p> <p>L&#39;&eacute;cole Atys percevra l&#39;int&eacute;gralit&eacute; de la collecte, qu&#39;elle utilisera uniquement pour les enfants.&nbsp;</p> <p>Votre soutien nous serait tr&egrave;s pr&eacute;cieux, n&#39;h&eacute;sitez pas &agrave; partager cette cagnotte,&nbsp;</p> <p>IL EST TEMPS D&#39;AGIR POUR L&#39;AUTISME</p> <p>&nbsp;</p>

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