Soutenez le premier site gratuit de données sur les abeilles grâce à une liaison internet entre un rucher et les étudiants du monde entier !

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Présentation détaillée du projet

 

Connaitre c'est protéger, le projet  va mettre en place en place un rucher de huit colonies d'abeilles locales pour fournir gratuitement un ensemble de données chiffrées ainsi qu'une banque multimédia sur la vie des abeilles. Tout sera en libre accès sur un site internet essentiellement à l'attention des enseignants et des élèves.

 

Le site regroupera deux grands espaces :

 

 

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Le principe de cet espace est de mettre sous forme de chiffres (de quantifier) certains comportements des abeilles. Cela permettra aux élèves de travailler sur des données réelles et de découvrir scertains comportements de l'abeille.

Par exemple : à partir de quel taux d'humidité les abeilles réagissent-elles et comment ? Quelles sont les variations de températures au sein de la ruche ? Peut-on mesurer l'activité des abeilles en suivant les variations de poids ? etc.

 

 

 

Toutes ces données peuvent être fournies par un ou plusieurs capteurs équipant les ruches du rucher 2.0. Ces capteurs fourniront  :

* le poids de la ruche et de la colonie,

* la température au centre de la ruche,

* le taux d'humidité au centre de la ruche.

 

A ces données s'ajouteront les relevés météos de température et d'hydrométrie de la station météo la plus proche (Besançon) ou de notre propre station météo si les finances le permettent.

 

Après contact et réception de la documentation technique, le système qui a retenu mon attention est l'outil de mesure de la société allemande :

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Elle propose en effet un système de télémétrie solide, compact et surtout évolutif : la version de base enregistre les données dans une mémoire interne, mais il est possible d'y greffer un module GSM.

De plus il existe une version palette qui comporte directement 4 supports pour suivre 4 ruches !

 

La version capteurs pour 1 ruche ci-dessous :

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La version capteurs pour 4 ruches ci-dessous :

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Ces données sont relevées tous les quarts d'heures automatiquement et mises en ligne tous les quinze jours (ou directement selon la générosité des crowfunders, voir plus bas !).

Juxtaposées aux relevés météos de la plus proche station (température, humidité, pression atmosphérique), elles permettront d'étudier la réaction des abeilles face aux conditions climatiques et seront accessibles directement en ligne au format txt.

 

 

 

 

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Parallèlement au centre de données, le site proposera un espace multimédia comprenant des photographies et des films, le tout en licence créative commons  CC - BY - NC.

 

Tout le monde pourra soumettre des idées, néanmoins je commencerais ainsi :

 

L'espace images :

Dans cet espace, les enseignants et les élèves découvriront :

 * des planches anatomiques des différents type d'abeilles (reines, ouvrières, larves, mâles) et ceci pour les différentes espèces d'abeilles présentes dans le rucher,

 * des chronophotomontages permettant de visualiser les différentes étapes de la construction des rayons, un cadre de corps tous les jours à heure fixe pendant un cycle entier de ponte, etc.

 * un modèle 3D d'une ruche sous Sketchup texturée des photos prises,

 * etc.

 

L'espace vidéo  :

La vidéo sera utilisée pour rendre compte de l'activité spécifique sur la planche d'envol (butineuses, ventileuses, gardiennes, etc.) ou de la répartition des tâches sur les cadres. Compte tenu des grandes capacités de stockage, il est aussi possible d'imaginer filmer la création de la barbe, caractéristique d'un essaim quittant sa colonie.

 

Enfin, mais je ne dispose pas pour l'instant de beaucoup de pistes, l'utilisation d'un micro embarqué au cœur de la ruche est envisageable.

Bref, nous voyons ici tout l"intérêt d'un site sur lequel les personnes intéressées peuvent elles aussi soumettre de idées.

 

 

 

 

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Voici un exemple de ce qui pourrait être proposé dans le média center : les photographies issues de ma photothèque personnelle sont intéressantes, car on y distingue différents types d'alvéoles et on peut en observer leur disposition :

 

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1. alvéoles vides,

2. alvéoles pleines de miel non encore bouché,

3. alvéoles pleines de miel bouché par une opercule de cire (couleur blanc laiteux),

4. alvéoles avec du pollen entreposé (source de protéines),

5. alvéoles contenant une larve d'abeille (opercule jaune et bombée)

 

 

Cependant, ce n'est pas suffisant pour permettre à des élèves de travailler ! Les gros plans d'alvéoles ne sont pas assez nets et aucun référent gradué ne permet de se rendre compte de la taille de ce qui est montré.

Bref, beaucoup de travail en perspective pour sortir des images scientifiques, mais cela en vaut la peine !!!!

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Mais d'où vient cette idée ?

 

Lorsque j'ai commencé à monter mon propre rucher avec deux amis il y a 5 ans, nous avons été  surpris de constater qu'internet ne dispose pas ou peu de données techniques ou scientifiques sur les abeilles. Les conseils sur la gestion de rucher restent très oraux et les livres plus techniques n'offrent guère de photographies de qualité ou de valeurs chiffrées.

Or, il me semble qu'un moyen de sensibiliser la génération qui arrive aux problèmes que rencontre l'abeille est de mieux connaitre cet insecte, mieux le comprendre pour mieux le protéger.

 

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Sur la photo ci-dessus : mes parents, un ami et moi (en jean et barbour vert), mais maintenant, çà y est ... je suis habillé comme un cosmonaute : merci les collègues de l'école de Rahon !!!

 

 

À quoi servira la collecte ?

 

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La collecte va permettre de constituer un rucher d'observation composé de 8 ruches de type Dadant comportant :

. 1 plancher, 1 corps, 1 hausse, 1 plafond, 1 toit et les 19 cadres : 110 €,

. 1 colonie d'abeilles locales composée d'une grappe d'ouvrières et de leur reine) : 150 €

 

soit : 8 x 260 = 2080 €

 

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Un outil de mesures à 1400 € permettant d'obtenir les valeurs :

. du poids de la ruche,

. de la température intérieure de la ruche,

. du taux d'humidité intérieure de la ruche,

 

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Les frais du dossier de crowfunding : 387 €.

 

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Certains aménagements permettant une meilleure prise de vue seront nécessaires, mais ne sont pas inclus dans le budget. Il s'agit de bricolages personnels permettant de voir l'intérieur de la ruche ou d'observer la construction de structures :

 

 

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De plus, je possède déjà l'ensemble du matériel d'apiculture (tenue, enfumoir, brosse) et de prise de vue (appareil photo et caméra HD), aucun investissement n'est à faire de ce côté là.

 

Enfin pour la partie informatique, aucun investissement n'est nécessaire car :

* le site et la partie données (fichiers textes peu lourds) seront hébergés sous wordpress (abelejo.wordpress.com est prêt, même si pour l'instant il est vide !)

* la partie multimédia sera hébergée sur flickr pour les photos et sur youtube pour les vidéos (avec le liens qui vont bien sous wordpress)

 

 

 

 

En cas de dépassement, l'argent sera investi de la manière suivante :

1000 € de plus que la somme initialement prévue : un appareil multi-mesure de type palette permettant d'accueillir 4 ruches,

2000 € de plus que la somme initialement prévue : l'appareil multi-mesure de type palette pour 4 ruches + une station météo mesurant la direction et la vitesse moyennes et maxis du vent, la température et l'humidité relative de l’air, la pression atmosphérique,

3000 € de plus que la somme initialement prévue : l'appareil multi-mesure de type palette pour 4 ruches + une station météo + un système d'envoi GSM des données de manière quotidienne.

 

 

J'espère une mobilisation assez grande pour que personne ne se sente obligé de faire des dons trop lourds et que le projet aboutisse quand même, alors : faites passez le message !

 

 

 

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Laurent BFC

J'ai travaillé 10 ans pour des grands groupes (PSA, Alcatel, Crédit Mutuel) et cela fait désormais 5 ans que je suis professeur des écoles. Ajoutez à cela apiculteur amateur (4 générations de piqués dans la famille !) vous comprendrez pourquoi l'idée de faire un rucher connecté à internet pour les élèves et les enseignants me fait sens !!

FAQ Questions les plus fréquentes concernant le projet

+ Pourquoi 8 ruches ?

Une partie va permettre de faire face aux inévitables pertes hivernales (20%).
Une autre partie du cheptel (de 1 à 4 selon le financement) sera destinée aux mesures (poids, température, humidité).
Le reste assurera la rotation des prises de vue, de son et de vidéo. En effet, il faut éviter de déranger trop souvent l'intérieur de la ruche. Or une partie des prises de vue aura un caractère invasif, il convient donc de les laisser tranquilles un moment. Augmeter le nombre de ruches permettra d'augmenter le nombre de prises de vues, e son et de vidéos.

+ Une telle initiative n'existe-elle pas déjà ?

Si, bien sûr : bee-secured 100% qui est payant et qui propose des abonnements pour accéder à ses données, et openbeelab 100% gratuit, très ambitieux ne semble pas parvenir à quelque chose de concret depuis 2013.