Chaloulou chez les romains

Chaloulou chez les romains ! Soutenez notre initiative et aidez les enfants à partir en voyage.

Visuel du projet Chaloulou chez les romains
Réussi
35
Contributions
14/01/2017
Date de fin
2 110 €
Sur 2 000 €
105 %

Chaloulou chez les romains

<p> <strong>Qui sommes-nous ?</strong></p> <p>  </p> <p> Chaloulou est le nom donné à l'association servant de coopérative scolaire à l'école de Chalais. C'est une sous-section de l'Amicale Laïque de ce petit village situé à 40 km au Nord de Périgueux.</p> <p>  </p> <p>          <img alt="1-1478456067" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365813/1-1478456067.png"></p> <p>  </p> <p> Les villages de <strong>Chalais, Firbeix, Miallet et St Jory de Chalais </strong>se sont réunis en RPI (Regroupement Pédagogique Intercommunal). Les 3 écoles, réparties sur 5 classes, comptent aujourd’hui une centaine d’enfants.</p> <p>  </p> <p>       <img alt="Sam_1462-1478456412" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365815/SAM_1462-1478456412.jpg"></p> <p>       Les CM1 de Miallet</p> <p>  </p> <p>       <img alt="Octobre_2016_098__fileminimizer_-1478457547" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365821/Octobre_2016_098__FILEminimizer_-1478457547.JPG"></p> <p>       Les CM1/CM2 de Chalais</p> <p>  </p> <p> Les écoles sont situées dans une zone rurale et certains enfants ont peu de vacances et de voyage hors du département.</p> <p> Conscients de l'isolement géographique de leurs élèves, les enseignants ont donc axé le projet d'école sur l'ouverture sur le monde.</p> <p> Depuis plusieurs années ils ont mis en place différents projets pour favoriser l’accès à la culture locale (projet avec le Parc Naturel Régional, musée, cinéma, théâtre…) tout en tentant de développer une conscience citoyenne, sociale et écologique chez leurs élèves.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <img alt="2-1478457721" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365822/2-1478457721.jpg"></p> <p>  </p> <p> Les enfants du RPI participent beaucoup aux manifestations locales : potager communal, fête de la science, semaine du goût, cross du collège, marché de Noël, soirée Théâtre…</p> <p>  </p> <p> <img alt="3-1478457789" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365823/3-1478457789.jpg"></p> <p>  </p> <p> <img alt="Sam_1106-1478458723" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365825/SAM_1106-1478458723.jpg"></p> <p>  </p> <p> <img alt="Sam_1107-1478459149" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365827/SAM_1107-1478459149.jpg"></p> <p>  </p> <p> <img alt="6-1478459060" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365826/6-1478459060.jpg"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> Ils savent être studieux... curieux…</p> <p>  </p> <p> <img alt="Sam_1354-1478459369" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365828/SAM_1354-1478459369.jpg"></p> <p>  </p> <p> <img alt="Sam_1358-1478459485" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365829/SAM_1358-1478459485.jpg"></p> <p>  </p> <p> <img alt="7-1478459628" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365830/7-1478459628.jpg"></p> <p>  </p> <p> <img alt="8-1478459711" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365834/8-1478459711.jpg"></p> <p>  </p> <p> Maintenant ils comptent un peu sur vous pour pouvoir voyager !</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Partir tous ensemble…</strong></p> <p>  </p> <p> L’école d’aujourd’hui se veut ouverte sur le monde. Les classes de découverte y répondent en favorisant le dépaysement et l’approche de milieux nouveaux, en enrichissant les contacts des enfants par des rencontres, des échanges et des lieux inhabituels.</p> <p>  </p> <p> Elles permettent une pratique pédagogique rénovée qui s’inscrit résolument dans les perspectives de la pédagogie de l’éveil visant à favoriser le développement de la personnalité globale des enfants en s’appuyant sur leurs besoins d’agir, de comprendre, de communiquer, en les aidant à mieux se situer dans leur environnement naturel ou culturel, proche ou plus éloigné.</p> <p>  </p> <p> La classe de découverte apporte aux enfants les ressources et la stimulation d’un milieu et d’un mode de vie nouveau.</p> <p>  </p> <p> Cette année nous souhaitons offrir cette chance à tous les CM1/CM2 des écoles de Chalais et de Miallet.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <u><strong>Le Voyage 2017 : Séjour gallo-romain en Languedoc</strong></u></p> <p>  </p> <p> <em>Voyage dans le temps et immersion dans la romanité ! Il est question pendant ce séjour d’acquérir des connaissances sur la vie quotidienne au temps des romains, l’art, la politique, les sciences et le génie bâtisseur dont la renommée n’est plus à faire.</em></p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <u>JOUR 1 : JOURNEE NIMES</u>   <img alt="Arenes2-1478460042" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365841/arenes2-1478460042.png"></p> <p>  </p> <p> Route vers Nîmes.</p> <p>  </p> <p> Visite de<strong> Nîmes</strong>. Cette excursion dans Nîmes nous donnera l’occasion d’explorer la vie quotidienne des romains à travers la visite des monuments tels que les arènes, la Maison carrée et son film de reconstitution historique</p> <p>  </p> <p> Déjeuner libre.</p> <p>  </p> <p> Visite des<strong> jardins de la Fontaine</strong> et de la <strong>Tour Magne</strong>. Une balade à travers la ville jusqu’aux jardins de la Fontaine pour comprendre que l’urbanisme romain comporte des caractéristiques similaires à nos villes modernes. Nous ne manquerons pas l’occasion de passer par le temple de Diane pour parler  religion, les bains romains pour étudier le système de canalisation et la Tour Magne qui domine la ville.</p> <p>  </p> <p> Arrivée sur notre hébergement. Installation. Dîner – Logement.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <u>JOUR 2 </u>:    <img alt="Orange-1478460071" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365842/orange-1478460071.png"></p> <p>  </p> <p> Petit déjeuner.</p> <p>  </p> <p> Visite d’<strong>Orange</strong>.</p> <p>  </p> <p> Cette ville détient le théâtre antique le mieux conservé d’Europe. Mettons-nous dans la peau d’un comédien ou des dramaturges célèbres de l’Antiquité. Ne manquons pas non plus le fabuleux Arc de Triomphe ou prenons de la hauteur sur la colline Saint Eutrope.</p> <p>  </p> <p> Pique-nique.</p> <p>  </p> <p> Visite de<strong> Vaison la Romaine</strong>.</p> <p>  </p> <p> Et le moins que l’on puisse dire c’est que cette ville porte bien son nom ! Un théâtre, une ancienne villa, un pont…tous extraordinairement bien conservés, ils nous permettront d’aborder l’architecture civile et l’urbanisme.</p> <p>  </p> <p> Dîner – Logement.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <u>JOUR 3 : DES ROMAINS EN HERBE </u></p> <p>  </p> <p> <img alt="Glanum-1478460158" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365843/glanum-1478460158.png"></p> <p>  </p> <p> Petit déjeuner.</p> <p>  </p> <p> Visite de <strong>Glanum</strong> :</p> <p>  </p> <p> Au cours de cette visite, le monde romain nous révélera un urbanisme exemplaire et d’importants monuments religieux et civils.</p> <p>  </p> <p> Sous nos yeux apparaît toute une civilisation et une cité …</p> <p>  </p> <p> L’occasion de saisir dans son ensemble l’ensemble des composantes de la civilisation romaine : l’architecture, la politique, le commerce et la gestion de l’eau.</p> <p>  </p> <p> Pique-nique. Balade dans la ville d’<strong>Arles</strong>. Balade dans la ville pour nous imprégner du patrimoine romain (théâtre et arènes).</p> <p>  </p> <p> Dîner – Logement.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <u>JOUR 4 : PONT DU GARD</u>   <img alt="Imagesh4ystwvv-1478460232" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365844/imagesH4YSTWVV-1478460232.jpg"></p> <p>  </p> <p> Petit déjeuner.</p> <p>  </p> <p> Balade sur l’authentique aqueduc au milieu de la verdure. Admirons ce pont vieux de 20 siècles magnifiquement intégré dans la garrigue et constatons l’ingéniosité des romains à faire venir l’eau dans la ville.</p> <p>  </p> <p> Pique-nique.</p> <p>  </p> <p> Visite du musée de la romanité et de l’espace pédagogique. Cet espace, conçu et adapté pour les enfants, nous permettra d’élucider les mystères des techniques de constructions des romains.</p> <p>  </p> <p> Route vers Chalais.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <em>Ce projet servira de fil conducteur aux apprentissages dans les principales disciplines durant toute l’année scolaire. Il permet également de fédérer la communauté scolaire autour d’un objectif commun.</em></p> <p>  </p> <p> <strong><u>Pendant le voyage</u> :</strong></p> <p>  </p> <p>  <img alt="Sans-titre-1478637529" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/366797/sans-titre-1478637529.png"></p> <p> <strong>Reportage photo</strong></p> <p> Des photos seront prises tous les jours afin de partager nos aventures avec les autres élèves du RPI et avec les parents d’élèves. Elles seront mises en ligne sur le site de la mairie de Chalais tous les soirs.</p> <p> La totalité du reportage servira de base au diaporama final.</p> <p>  </p> <p> <img alt="Imagesjq1rfqwj-1478637560" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/366798/imagesJQ1RFQWJ-1478637560.jpg"></p> <p>  </p> <p> <strong>Création d’un « carnet de voyage »</strong>.</p> <p> <u>Qu’est-ce que c’est</u> ?</p> <p> <strong>-</strong><strong> Un espace personnel</strong>, qui permet une mise en mémoire, de conserver une trace des lieux, objets, évènements, rencontres… croisés au cours du « voyage ». Il est intime, est d’abord destiné à soi. Il permet de retrouver le souvenir et de le reconstruire, de le réorganiser.</p> <p>  </p> <p> - <strong>Un objet multiforme</strong>, composé d’illustrations et de collections de petits objets glanés (tickets, coquillages, pièces, épices…) au hasard du voyage, accompagnées de textes dispersés (poèmes, informations, notes personnelles…) et de dessins.</p> <p>  </p> <p> - <strong>Un espace livré aux regards</strong>, qui favorise un échange, une découverte, le partage d’une expérience personnelle. Il raconte, informe, émeut, puisqu’il a un rapport à l’esthétique et à une vision personnelle.</p> <p>  </p> <p> <img alt="Carnet-voyage-delacroix-1478637672" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/366803/carnet-voyage-delacroix-1478637672.jpg"></p> <p> <em>Carnet de voyage d'Eugène Delacroix au Maroc</em></p> <p>  </p> <p> <u>Les étapes du travail</u></p> <p>  </p> <p> <u>1er temps</u> = <strong>on fait le point sur le travail à réaliser</strong></p> <p> •    Répartition des groupes, présentation des thèmes.</p> <p> •    Approche du carnet de voyage : présentation de carnets célèbres, pour que les élèves acquièrent une culture du carnet de voyage, comprennent l’esprit dans lequel travailler.</p> <p>  </p> <p> <u>2ème temps</u> = <strong>on accumule des documents</strong></p> <p> •    Travail sur le vocabulaire de la description.</p> <p> •    Recherche documentaire autour du voyage à réaliser et rédaction de textes.</p> <p> •    Voyage : réalisation de carnets individuels, photographies, dessins, récolte d’objets.</p> <p> •    Rédaction de textes personnels et documentaires.  </p> <p>  </p> <p> Après le voyage</p> <p>  </p> <p> <u>3ème temps</u> = <strong>on sélectionne les documents pour la création du carnet final présenté lors de la soirée de fin d’année aux élèves des autres écoles ainsi qu’aux parents</strong></p> <p> •   On réfléchit à la mise en page des photos, textes, dessins.</p> <p> •    Quelle place donner au texte par rapport à l’illustration ?</p> <p> •    Comment écrire ? En variant les écritures, la taille et la couleur des lettres…  </p> <p>  </p> <p> <strong>Création d’un diaporama</strong></p> <p> Ces séances vont permettre une communication en direction des parents et des autres élèves du RPI.</p> <p> L’utilisation de l’ordinateur va permettre de renouveler le type de présentation généralement proposée à la suite d’un voyage scolaire.</p> <p> Ce type de projet permet de balayer l’ensemble des domaines du B2i :</p> <p> 1. S’approprier un environnement informatique de travail</p> <p> 2. Adopter une attitude responsable</p> <p> 3. Être capable de créer, produire, traiter et exploiter des données.</p> <p> 4. Être capable de s’informer et de se documenter</p> <p>  </p> <p> Le diaporama sera présenté lors de la fête des écoles pendant l’exposition de fin d’année et transféré sur le site de la mairie du village.</p> <p> <em>                                                   Chaque enfant pourra le conserver en souvenir...</em></p> <p>  </p> <p>  </p> <p>       </p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p>

À quoi servira la collecte

<p> <strong>A quoi servira la collecte ?</strong></p> <p>  </p> <p> Comme tous les ans, les parents, les municipalités, les amicales laïques et tous les amis de l’école participent au financement du voyage :</p> <p> les parents d’élèves : <strong>90€</strong>/enfant,</p> <p> les municipalités : <strong>50€</strong>/enfant,</p> <p> et les amicales, une enveloppe globale en fonction de leurs moyens.</p> <p>  </p> <p> Grâce à ces participations et à toutes les bonnes volontés qui ont acheté des bulbes, des sacs, des chocolats ; à la mamie d’Héloïse qui nous prépare une super belote, nous allons sûrement réussir à financer <strong>l’hébergement + les visites = 7689,00€ </strong></p> <p>  </p> <p> Vos dons permettront de nous aider à financer une partie du budget transport de nos 30 petits pendant les 4 jours. Le bus viendra nous chercher à l’école et ne nous quittera plus : Nîmes, Orange, Vaison la Romaine, Glanum, Arles, le Pont du Gard…</p> <p> <img alt="Bus2-1478460300" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/365845/bus2-1478460300.png"></p> <p> Cette jolie balade est estimée à <strong>2440€</strong>.</p> <p>  </p> <p> <strong><u>Et si nous dépassons les 2000€ ?</u></strong></p> <p> Bingo ! Alors les amis de l’école n’auront pas besoin d’aller vendre des crêpes sur les marchés pour boucler le budget !…</p> <p>  </p> <p> <em><strong>Un grand merci à tous !</strong></em></p> <p>  </p>

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Livraison estimée : juin 2017

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Livraison estimée : mars 2017

Un grand merci + votre nom comme donateur sur le site la mairie + une photo de remerciement + une carte postale envoyée par les enfants depuis Nîmes + un super accueil sur site avec visite de l’école et de l’exposition de fin d’année le jour de la kermesse du RPI + une invitation pour deux personnes à la soirée Théâtre de l’amicale laïque
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