Des ateliers de pratiques artistiques autour de la photographie par une classe de CM2

Aidez-nous à réaliser une exposition photo avec notre classe de CM2 et l'édition d'un livret figurant un portrait d'eux et de leur travail.

Visuel du projet Des ateliers de pratiques artistiques autour de la photographie par une classe de CM2
Réussi
30
Contributions
01/12/2017
Date de fin
847 €
Sur 800 €
105 %

Des ateliers de pratiques artistiques autour de la photographie par une classe de CM2

<p>Il s'agit de réaliser une exposition photo et un livret regroupant le travail d'une classe de CM2 de l'école René Cassin, dans le quartier de l'Ariane à Nice, pour se servir de la <strong>culture</strong> comme moteur aux apprentissages.     </p><p> </p><p><strong>Exposé du contexte local et des besoins qu'il révèle.</strong></p><p> </p><p>Le réseau REP+ est situé au cœur du quartier de l'Ariane, quartier qui accueille beaucoup de familles en difficulté. Il est situé à l'est de la ville et est très excentré du centre ville de Nice. Il n'y a quasiment pas de mixité sociale. Les élèves du quartier et donc de notre école présentent majoritairement des déficits d'acquisition dans leur rapport au savoir et leur rapport au vivre ensemble.</p><p> </p><p><img alt="Affiche2017-1504032645" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/447369/affiche2017-1504032645.jpg"> <em>Affiche de l'exposition<u> </u><u>Portrait Pluriel</u>, réalisé à partir du travail d'atelier, 2016/2017</em></p><p> </p><p>L'<strong>appropriation d'une culture commune </strong>a pour objectif de permettre à l'élève de prendre conscience de ses avancées personnelles dans différents domaines. Savoir qu'il acquiert des connaissances, qu'il peut les partager avec d'autres (faisant partie ou pas de sa classe) car ce sont des connaissances communes. Savoir qu'il peut mettre en relation ces informations en faisant des parallèles entre des situations, des personnages rencontrés et ainsi donner du sens à ses apprentissages. Le sens propre des choses mais aussi, d'une façon générale apprendre, devenir des élèves en situation d'apprentissage.</p><p> </p><p><img alt="Photo1_2017-1504032927" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/447370/photo1_2017-1504032927.jpg"> <em>Photo à la chambre, atelier 2016/2017</em>   <strong>  </strong></p><p> </p><p>Dans le contexte socioéconomique du quartier, il est difficile pour les parents de soutenir les enfants, de l<strong>eur apporter des connaissances culturelles suffisantes</strong> pour faire face à une scolarité classique. Le nourrissage culturel s'offre comme une complémentarité à leur culture familiale, comme <strong>un apport indispensable aux besoins scolaires</strong>, et plus largement comme un essor de l'intellect comme un frein au décrochage scolaire et plus largement un développement des <strong>valeurs humanistes </strong>auxquelles nous croyons.    </p><p> </p><p><iframe allowfullscreen="" src="https://cdn.embedly.com/widgets/media.html?src=https%3A%2F%2Fplayer.vimeo.com%2Fvideo%2F189639804&amp;wmode=opaque&amp;url=https%3A%2F%2Fvimeo.com%2F189639804&amp;image=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F600028287_1280.jpg&amp;key=ff2702755d9749cda571c6d6c2f3eb46&amp;type=text%2Fhtml&amp;schema=vimeo" frameborder="0" height="304" width="540"></iframe><em>Extrait du film <u>Le Chemin Invisible</u>, réalisé à partir du travail d'atelier, 2015/2016</em>    <strong>  </strong></p><p> </p><p><strong>Descriptif du projet et lien avec le parcours d'éducation artistique et culturel de l'élève.</strong></p><p>Ce projet permettra aussi aux élèves d'acquérir une culture artistique personnelle, fondée sur des repères communs, de les initier aux différents langages de l'art, de diversifier et développer leurs moyens d'expression.</p><p><strong>Les élèves pourront non seulement réaliser le projet mais travailler en relation directe avec des artistes </strong>et des professionnels de l'image et du son, d'expérimenter avec eux des techniques pour créer de nouvelles images, de découvrir, explorer et inventer de multiples formes créatrices, de libérer un imaginaire.</p><p> </p><p><img alt="Photo2_2017-1504033151" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/447371/photo2_2017-1504033151.jpg"> <em>Photo à la chambre, atelier 2016/2017</em>   <strong> </strong></p><p> </p><p>De plus, cette activité répond aux objectifs du parcours à l'éducation artistique et culturelle car nous avons en effet recours à une démarche de projet en partenariat, en s'appuyant sur les ressources culturelles proposées par les présents partenaires du territoire concerné qui partageront leurs expériences professionnelles, leurs expertises et leur savoir faire. Ainsi ce début de parcours artistique et culturel contribuera à la réussite et à l'épanouissement des élèves notamment par le développement de l'autonomie et de la créativité, l'appropriation de savoirs de compétences et de valeurs. Les élèves seront amenés à percevoir, sentir, imaginer et créer des pratiques artistiques en se servant de différents matériaux, instruments et techniques, inventer et réaliser des œuvres plastiques à visée artistique ou expressive, à entrer dans la culture humaniste.  </p><p> </p><p><iframe src="//cdn.embedly.com/widgets/media.html?src=https%3A%2F%2Fplayer.vimeo.com%2Fvideo%2F231585625&amp;wmode=opaque&amp;url=https%3A%2F%2Fvimeo.com%2F231585625&amp;image=https%3A%2F%2Fi.vimeocdn.com%2Fvideo%2F652440839_1280.jpg&amp;key=cb39d84f05d8439bbe96012f078e02b0&amp;type=text%2Fhtml&amp;schema=vimeo" allowfullscreen="" frameborder="0" height="304" width="540"></iframe><em><u>Portrait Pluriel</u>, réalisé en 2016/2017</em>   <strong>  </strong></p><p> </p><p>Ce projet apportera aussi un « nourrissage » culturel important qui leur amènera des connaissances suffisantes et nécessaires pour faire face à une scolarité classique, soutenu par la fréquentation réalisée au cours de l'année des différents lieux de culture de la ville de Nice comme : </p><p>-    l'Opéra de Nice, ⁃    le Théâtre de la Photographie et de l'Image (travail autour de la photo l'exposition et l'artiste) ⁃    le MAMAC, ⁃    le cinéma Mercury (dans le cadre d'« Un festival c'est trop court »organisé par l'association Héliotrope et le dispositif Ecole et Cinéma), ⁃    la Villa Arson (avec l'Association l'Eclat), ⁃    la Station (lieu d'échanges avec artistes en résidence et d'exposition), ⁃    la bibliothèque Léonard de Vinci.  </p><p> </p><p><img alt="Photo3_2017-1504033236" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/447372/photo3_2017-1504033236.jpg"> <em>Photo à la chambre, atelier 2016/2017</em>   <strong> </strong></p>

À quoi servira la collecte

<p><strong>Quel est le coût de notre projet?</strong></p><p> </p><p>La collecte servira à boucler le plan de financement du projet dont le coût total est de <strong>3000 euros.</strong></p><p>En effet des partenaires institutionnels financent déjà le projet à hauteur de 1100 euros. Ces partenaires sont la DRAC et la ville de Nice (pour la ville de Nice la demande d'aide a été déposée et elle suit son cours).</p><p>Merci de vous joindre à nous maintenant,de participer à l'éducation d'enfants et d'en parler autour de vous avec le même enthousiasme que nous.Les fonds collectés sur cette plateforme seront reversés sur mon compte et je m'engage bien évidemment à les consacrer entièrement au projet.</p><p> </p><p><img alt="Photo4_2017-1504033644" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/447373/photo4_2017-1504033644.jpg"> <em>Portrait numérique, atelier 2016/2017</em>   <strong> </strong></p><p> </p><p><strong>Quels sont  nos besoins?</strong></p><p> </p><p><strong>Interventions hebdomadaires en atelier de pratique de la photographie  </strong><strong>2000€</strong></p><p>Deux intervenants se rendront tous les vendredis pour mener des ateliers de pratique sur plusieurs procédés photographiques (chambre, sténopé, numérique, argentique, développement, cyanotype). Ces intervenants travaillent pour les associations SeptOff, IlEtaitUnTruc et Héliotrope.</p><p> </p><p><strong>Tirages photographiques 400€</strong> A la suite des interventions, la classe fait une sélection des photographies à tirer en vue de l'exposition.</p><p> </p><p><strong>Création d'un livret et son édition à 100 exemplaires</strong> <strong>600€</strong></p><p> </p><p><img alt="Photo5_2017-1504033693" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/447374/photo5_2017-1504033693.jpg"> <em>Portrait numérique, atelier 2016/2017</em></p><p> </p><p><strong>Si nous dépassons notre objectif?</strong></p><p>Si la collecte rapporte plus que l'objectif nous financerons grâce à votre soutien:</p><p> </p><p><strong>Objectif 1000€ : Réalisation d'un photo-film documentaire</strong></p><p>Création d'un documentaire de la musique et de la bande sonore à partir des productions numérisées des élèves, sous la forme d'un photo-film témoignant de la totalité du travail des enfants. Il sera projeté à l'occasion de l'exposition.Cette creation sera réalisée avec les intervenants de l'association Héliotrope.(organisatrice d'un Festival c'est trop Court)</p><p> </p><p> </p><p><strong>Objectif 1300€ : TIRAGES ET CADRES !</strong></p><p>Les élèves bénéficieront de tirages supplémentaires ainsi que la création de cadres sur mesure.</p><p> </p><p><em>Les fonds collectés sur KissKissBankBank seront reversés à Virgile Luigi.</em></p>

Contreparties

10 €

  • 5 contributions
Une affiche de l'exposition (Format A3), et le nom du contributeur dans le livret du projet.

Livraison estimée : juin 2018

20 €

  • 9 contributions
Une affiche de l'exposition (Format A3), le nom du contributeur dans le livret du projet ainsi que la visite guidée par un élève de l'exposition.

Livraison estimée : juin 2018

50 €

  • 3 contributions
Une affiche de l'exposition (Format A3), le nom du contributeur dans le livret du projet, la visite guidée par un élève de l'exposition., ainsi qu'un tirage d'une photographie de l'exposition de votre choix.

Livraison estimée : juin 2018

100 €

  • 2 contributions
Une affiche de l'exposition (Format A3), le nom du contributeur dans le livret du projet, la visite guidée par un élève de l'exposition., un tirage d'une photographie de l'expo de votre choix, ainsi qu'un exemplaire du livret.

Livraison estimée : juin 2018

Faire un don

Je donne ce que je veux