La belle demoisselle
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<strong><u>Le Jardin de la Patcha</u></strong></p>
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<img alt="12341343_936616919721210_4146132454392832839_n-1461265415" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307220/12341343_936616919721210_4146132454392832839_n-1461265415.jpg"></p>
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Le jardin (de la Pachamama) se présente comme un <strong>micro-maraîcher participatif </strong>au cœur de la ville, il est le point d’ancrage de plusieurs activité de l'asbl Los Niños de Gaïa (LNG). </p>
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<img alt="Vbn-1463995191" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/319626/vbn-1463995191.jpg"></p>
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Sur un peu plus de 1500m² nous construisons un espace de démonstration de projet permettant d'améliorer la <strong>résilience </strong>des villes et une piste dans la création d'espace de production agroécologique Pour visiter ou participer au Jardin de la Patcha, nous ouvrons les mercredis et samedis après-midi dès 13h30 à la place de la Liberté, Liège (Grivegnée), nous contacter via info.ninos.gaia@gmail.com </p>
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<img alt="Wt1g3v0f-q0uiter6ikfomwl55g_569x427-1461265582" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307223/wT1g3v0f-q0uiTeR6IkfoMwl55g_569x427-1461265582.jpg"> </p>
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Son premier rôle est la <strong>production de semences</strong> (reproductibles) pour nos adhérents. </p>
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Pour faire face à la généralisation du F1, nous voulons devenir producteurs de semences et partager cette connaissances afin que les amateurs deviennent des réservoirs de diversité génétique des plantes cultivées </p>
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Son second rôle est lié à nos <strong>formations et nos cours de jardinage/permaculture.</strong></p>
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Dimitri, l'un de nos coordinateurs est agronome et partage sa passion via des formations courtes à des débutants cherchant à créer un potager ou des jeunes ayant un projet alternatif. Le potager sert donc d'explication (illustration) aux personnes cherchant à se renseigner et de centre pour les cours pratiques</p>
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Son troisième rôle est <strong>d’accueillir les familles </strong>et surtout les <strong>stages enfants</strong> pendant les vacances d'été</p>
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Nous souhaitons apprendre dès le plus jeune âge, comme faire pousser ses légumes, reconnaître les plantes sauvages, découvrir les joies du jardin et du potager ainsi que découvrir la biodiversité et son importance</p>
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<img alt="11032265_10153808980341624_6362257678553852474_n-1461265536" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307221/11032265_10153808980341624_6362257678553852474_n-1461265536.jpg"></p>
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Il est tout aussi évident que nous cherchons à créer une lieu regorgeant d'une grande <strong>biodiversité</strong> végétale (cultivée et sauvage) et animale.</p>
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<img alt="12342383_932915373424698_1466012804625227247_n-1461265553" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307222/12342383_932915373424698_1466012804625227247_n-1461265553.jpg"></p>
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Cet espace dédié à la transition vise la <strong>sensibilisation </strong>des familles aux enjeux de <strong>nos modes de consommation</strong></p>
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<img alt="12924574_10206698376838196_5532422509534457206_n-1461266134" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307226/12924574_10206698376838196_5532422509534457206_n-1461266134.jpg"> </p>
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<u>La créations des mares</u></p>
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Afin d’accueillir une plus grande <strong>biodiversité</strong> et donc de précieux <strong>auxiliaires</strong> au sein du verger/potager, nous souhaitons installer une grande mare plusieurs petits bassins.</p>
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Un espace entièrement dédié à la pédagogie sera composé d'au moins 2 bacs reliés via une « rivière artificielle » (la dénivellation permettant de créer une cascade d'un mètre) et alimenté via une pompe à eau solaire. Cette activité "les êtres de l'eau", est une découverte des animaux présent dans l'eau et permettant de décrire la qualité de l'eau</p>
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<img alt="12592257_1588320964816471_923655341016762165_n-1461265750" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307224/12592257_1588320964816471_923655341016762165_n-1461265750.jpg"></p>
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Grâce à votre aide nous créerons des refuges pour notre faune et notre flore aquatique sauvage. Une mare, c'est également un outil pédagogique aux facettes multiples qui participe au maillage écologique en offrant des refuges et des lieux de reproductions pour la vie sauvage (grenouilles, crapauds, tritons, libellules). Elles permettront aussi aux oiseaux de se désaltérer (ce qui réduira les pertes : fruits)</p>
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<img alt="Jubasuhlj7vywma1yfatjnmkahy_568x422-1461266193" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307229/JUBASUHlj7vYWMa1YFATJnMKAHY_568x422-1461266193.jpg"> (la (prairie en 2015)</p>
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enfin, une mare c'est apporter de la beauté et de la fraîcheur au jardin.</p>
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<img alt="Tjcb9bk1l18wop69rcbom-qjg2u_500x375-1461266171" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307228/tJCb9Bk1L18WOP69RCboM-qjg2U_500x375-1461266171.jpg"> Les</p>
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bassins supplémentaire, sont autant de stockage d’appoint pour l’arrosage lors de période de sécheresse (très fréquente sur le site) et de production de paillis (roseau) nécessaire à nos cultures</p>
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<img alt="11535910_10204805168549172_2257038860642410812_n-1461266496" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307231/11535910_10204805168549172_2257038860642410812_n-1461266496.jpg"></p>
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<u>L'équipe LNG </u></p>
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Créée en 2013, Los Niños de Gaïa est une asbl active dans l’éducation à l’environnement et la sensibilisation à l’Utilisation Responsable des Ressources. Nos actions Sud-nord portent sur les changements par les choix de consommation (les économies d’énergies, les énergies renouvelables, la simplicité volontaire, l’alimentation, la cohésion sociale, l’éducation populaire et la sensibilisation aux enjeux des choix durable)</p>
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Dimitri Cranshoff</p>
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Coordinateur des activités Nord</p>
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Formateur agroécologie et URE </p>
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<img alt="42a6sudkwqithde6razprxgiomu_266x307-1461510037" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307955/42A6suDKwQiTHdE6RAzprXGiOmU_266x307-1461510037.jpg"> Bachelier en agronomie à finalité environnement (HEPL la Reid).</p>
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Master en Sciences et gestion de l'environnement, finalité interfaces sociétés-environnements (ULg)</p>
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Roxana Puchoc Yarasca</p>
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Coordinatrice des projets Sud</p>
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Animatrice interculturelle et jeunesse</p>
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<img alt="7tzihf9wdj8myxmjqjolb9aojxs_270x332-1461510080" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/307957/7TzihF9WDJ8myxmJqJOLb9AOjxs_270x332-1461510080.jpg"></p>
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Licencié en Géographie, option géographie sociale (Lima).</p>
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Master en Sciences et gestion de l'environnement, finalité interfaces sociétés-environnements (ULg).</p>
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Formation QSE (qualité sécurité environnement)</p>
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<img alt="Merfi-1463995249" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/319627/merfi-1463995249.png"></p>
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<img alt="Fgh-1461578051" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/308082/fgh-1461578051.png"></p>
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Nous gardons un petit objectif correspondant à ce projet, en cas de dépassement de l'objectif (ce que nous espérons) cet argent sera destiné aux frais de fonctionnement et futurs aménagements du Jardin de la Patcha (matériel, semences, châssis de maraîcher, etc.)</p>
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<u>Achat des matériaux </u></p>
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Étant donné notre terrain, la seule possibilité pour créer des mares est de placer des bassins rigides, après avoir réaliser tous les travaux de terrassement, la créations des mares va nécessiter :</p>
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-Des bacs et bassins 250€ </p>
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une pompe à eau solaire : 200€</p>
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-une bâche pour étang (rivière, cascade, fontaine) : 50€</p>
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-sac de sables (terrassement) (10€)</p>
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-Les frais et Commission des KKBB (8%) </p>
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à cela s'ajoutera, une fois les travaux terminé, un panneau didactique (100€)</p>