Mobilier tôle pliée

Les origines du projet Étant designers polyvalents, nous nous concentrons sur l'économie dans la conception d'objets, la relocalisation de la production. Ce projet est plus un exercice (une sorte de manière de faire) qu'un véritable projet commercial. A cette occasion de ce projet nous sommes accompagnés par le lycée Chennevière Malézieux de Paris et la classe du professeur de Chaudronnerie Hamid Hoummane. Les intentions Le nombre de gestes de fabrication, la quantité et la diversité de matières, l'utilisation de techniques artisanales simples et les astuces de structure sont intéressantes dans un monde qui doit intégrer la relocalisation dans son système de production et tendre vers une forme d’écologie. Le projet : une dimension ludique et pédagogique Conception et réalisation d'une chaise avec le moins de mise en oeuvre possible. Intégration du projet dans le programme scolaire d'un lycée technique Cette chaise est à considérer comme une expérimentation. Il s’agit de chercher un procédé de fabrication qui ferait avancer les questions suivantes : relocaliser la production grâce à l’utilisation de techniques de mise en œuvre simples permettant de baisser le coût de production : ici le pliage. Le projet est un véritable exercice que nous avons proposé à l’équipe d’un lycée de chaudronnerie où l’on y apprend surtout à fabriquer des pièces techniques. Le lycée étant concerné par la valorisation des métiers du métal approuve le projet pour son aspect ludique et pédagogique. Suite à la fabrication de 3 prototypes, nous devons acheter de la matière et commander un outillage spécifique pour arriver à un ultime prototype. Une fois la fabrication terminée, il sera peint, deviendra un exemplaire de démonstration. a Maquette en papier à plat avant pliage a Premières maquettes en papier plié a Exemple de découpe dans de la tôle de 3 chaises avant pliage - peu de chutes de métal Le projet : jusqu'à maintenant Entre novembre 2020 et juin 2021, nous avons réalisé 3 prototypes au lycée dans l'atelier de chaudronnerie afin de valider la construction. a Aujourd'hui, il faudrait: Réaliser un 4e, voir un 5e prototype pour rendre ce projet vraiment fonctionnel. En soit, le principe n'est pas si original (cf C. Perriand, J. Prouvé ... etc) en regard de l'histoire du design mais il reste judicieux voir contemporain d'un point de vue des enjeux actuels que sont la préservation de savoir-faire, la production locale et une forme d'écologie. Les contreparties et le rôle des contributeurs En fonction des contributions, nous vous remercierons, vous créditerons ou vous ferons parvenir des tirages A4 et A3 sur papier d'art numérotés et signés des vues techniques (cf descriptifs des contreparties). a L'argent récolté servira à la réalisation d'un ultime prototype peint (pour démonstration) et à l'acquisition de certains outils pour le lycée.