Space Oddity 2.0
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<strong>Space oddity 2.0</strong> c’est l’histoire de 6 étudiants de l’école de commerce de Toulouse (Toulouse Business School) qui décident de reprendre et d’améliorer un projet imaginé l’an dernier : envoyer un ballon dans l’espace !</p>
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Soyons plus précis : l’objet consiste à envoyer un ballon sonde depuis le<strong> Pic du Midi </strong>de Bigorre dans la stratosphère, afin d’effectuer des mesures de<strong> pollution lumineuse</strong>. De quoi s’agit-il ? C’est un type de pollution méconnue puisque peu médiatisé, mais pourtant bien réel. Ses effets sont dévastateurs : disparition des ciels étoilés, aliénation des écosystèmes, perturbations des migrations animales… Cet article extrêmement détaillé vous permettra d’en savoir plus : <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Pollution_lumineuse" target="_blank">http://fr.wikipedia.org/wiki/Pollution_lumineuse</a></p>
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<img alt="Image" src="https://kkbb-production.s3.amazonaws.com/uploads/project_image/image/68270/image.jpg"></p>
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Comment allons-nous effectuer les mesures ? A l’extrémité du ballon sera fixée une nacelle contenant du matériel scientifique : un appareil photo pour prendre les <strong>clichés de la région</strong>, mais pas seulement ! Les contraintes techniques sont nombreuses : des températures qui descendent jusqu’à -70°C, une météo capricieuse à haute altitude, un vol de 4 heures, des problèmes de géolocalisation, de vitesse d'obturation, de sensibilité… La nacelle sera donc équipée de chaufferettes pour maintenir la température juste au-dessus de 0°C, de batteries lithium spéciales, d’ordinateurs de bord, d’un GPS (eh oui, il faut bien récupérer le ballon !). L’appareil sera programmé pour prendre des clichés régulièrement. </p>
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Vous l’avez compris, il s’agit d’un projet très technique et assez compliqué. Bien trop pour des élèves en<strong> école de commerce</strong> (TBS)! C’est pourquoi nous avons tissé des partenariats académiques avec des écoles d’ingénieurs : 15 étudiants de l’<strong>ISAE</strong> et 3 d’<strong>EPITECH </strong>qui s’occupent respectivement du conditionnement de la nacelle et de la programmation de l’appareil photo. Ils sont épaulés par trois professionnels du milieu : <strong>Michel Bonavitacola</strong> (notre parrain), <strong>Gonzague Bosh</strong> et <strong>Sébastien Vauclair</strong>. </p>
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Un tel projet entre étudiants de différentes écoles supérieures <strong>n’a jamais été réalisé</strong> en France ! Mieux : les images collectées seront <strong>inédites</strong>, puisqu’aucune mesure de ce type n’a été effectuée. Le projet et les résultats de l’étude seront présentés en mai à la <strong>Cité de l’Espace</strong> de Toulouse devant les journalistes et devant vous qui aurez contribué à la réussite de l’aventure. Une vidéo professionnelle retraçant les moments forts du projet sera transmise en exclusivité ce jour-là !</p>
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<img alt="Image_2" src="https://kkbb-production.s3.amazonaws.com/uploads/project_image/image/68272/image_2.gif"></p>
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Space oddity 2.0 a déjà été récompensé pour son originalité et son ambition :</p>
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· Premier prix des <strong><em>Assises Nationales du Développement Durable</em> </strong>d’un montant de 1000€</p>
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· Premier prix de la <strong>F<em>édération des Associations</em> <em>de TBS</em></strong> d’un montant de 500€.</p>
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La récolte de fonds est une priorité pour mener à bien le projet. Et nous permettra de faire perdurer le concept pour les années à venir, afin que d’autres étudiants puissent prendre part à cette aventure extraordinaire.</p>
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Un grand<strong> merci</strong> à nos futurs donateurs,</p>
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☆ L’équipe Space Oddity 2.0.☆</p>
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<a href="https://www.facebook.com/spaceoddity2.0" target="_blank">Venez nous rejoindre sur Facebook </a></p>
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Les dons récoltés nous servirons à financer :</p>
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☆ Les différents appareils essentiels pour mesurer la <strong>pollution lumineuse</strong> (appareil photo professionnel, objectif, carte SD,...)</p>
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☆ Les autres matériaux qui seront présents dans notre <strong>nacelle</strong> (couverture de survie, portable pour la géolocalisation,....)</p>
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☆ Notre journée de <strong>lancement</strong> (pour le transport de la nacelle, mais également afin de pouvoir suivre le trajet de notre ballon, dans l'espoir de le retrouver lors de sa descente sur terre)</p>
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☆ Nous permettre de disposer d'un budget pour nos <strong>interventions pédagogiques</strong>, et pouvoir nous appuyer sur de vrais supports pour sensibiliser les étudiants à la pollution lumineuse.</p>