Valoriser les intelligences atypiques

Participez à un projet mêlant insertion sociale et expression artistique pour des adultes avec autisme.

Visuel du projet Valoriser les intelligences atypiques
Réussi
68
Contributions
20/12/2018
Date de fin
3 095 €
Sur 3 000 €
103 %

Valoriser les intelligences atypiques

<p>Nous sommes ravis de vous annoncer que gr&acirc;ce au soutien financier de la Fondation Cr&eacute;dit Agricole, nous en sommes &agrave; 50% de notre objectif de financement ! C&#39;est un nouveau pallier que nous atteignons et ce soutien est extr&ecirc;mement pr&eacute;cieux ! C&#39;est tr&egrave;s encourageant et nous donne bon espoir pour que la campagne puisse &ecirc;tre boucl&eacute;e d&#39;ici le 19 d&eacute;cembre ! Merci &agrave; la fondation Cr&eacute;dit Agricole pour son soutien sur le projet &quot;valoriser les intelligences atypiques !&quot;</p> <p><img alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/556929/Fondation_CAA-1542961833.jpg" width="100%" /></p> <p><strong>Ludosens</strong> est une association n&eacute;e en <strong>2015</strong>. Elle imagine et met en place des solutions <strong>inclusives</strong> pour les <strong>enfants</strong> et les <strong>jeunes </strong><strong>adultes</strong><strong> </strong><strong>avec autisme</strong> (TSA, TDAH, &hellip;) et/ou avec un handicap psychique.</p> <p>En 2018, le projet &laquo; <strong>Valoriser les intelligences atypiques</strong> &raquo; est n&eacute; d&rsquo;un <strong>r&ecirc;ve</strong> : que le mode de pens&eacute;e autistique et les comp&eacute;tences des personnes avec autisme soient per&ccedil;ues comme une <strong>force</strong>, une <strong>plus-value</strong> pour la soci&eacute;t&eacute;.</p> <p>Au sein de l&rsquo;association Ludosens, de jeunes adultes avec TSA/TDAH vivent une <strong>exp&eacute;rience d&rsquo;utilit&eacute; sociale</strong> : ils expriment leurs <strong>talents artistiques</strong> en cr&eacute;ant des <strong>supports p&eacute;dagogiques</strong>, puis partent &agrave; la rencontre de diff&eacute;rents publics pour les <strong>sensibiliser</strong> au handicap invisible.</p> <p>Ces jeunes adultes sont accompagn&eacute;s et suivent un parcours de <strong>professionnalisation</strong>, &agrave; travers l&rsquo;approfondissement d&rsquo;un <strong>m&eacute;tier</strong> et la rencontre avec de nombreux professionnels du territoire.</p> <p>En 2018, <strong>Salom&eacute;</strong>, <strong>Andr&eacute;</strong> et <strong>Charlotte</strong> ont cr&eacute;&eacute; une <strong>affiche p&eacute;dagogique</strong> intitul&eacute;e &laquo; les 8 super-pouvoirs du handicap invisible (TSA, TDAH&hellip;) &raquo; et un <strong>livre jeunesse</strong> sur la parentalit&eacute; et le handicap, en &eacute;tant aid&eacute;s et guid&eacute;s par diff&eacute;rents professionnels (illustratrice, graphiste&hellip;).</p> <p><strong>Leur aventure humaine, ils la partagent &agrave; travers des articles de blog sur le site https://ludosens.com/blog/</strong></p> <p><strong>Ambition du projet&nbsp;:</strong></p> <p>Notre ambition est que le projet se d&eacute;veloppe et qu&#39;en <strong>2019</strong> de <strong>nouvelles personnes avec autisme</strong> nous rejoignent pour participer &agrave; leur tour &agrave; ce <strong>parcours artistique et cr&eacute;atif</strong> avec des professionnels.&nbsp;</p> <p>Ce projet a un<strong> </strong><strong><strong>triple impact</strong></strong> : il repr&eacute;sente une exp&eacute;rience<strong> </strong><strong><strong>transformatrice</strong></strong><strong> </strong>pour ceux qui la vivent - parler de sa diff&eacute;rence, des sp&eacute;cificit&eacute;s de l&#39;autisme en en faisant une<strong> </strong><strong><strong>force</strong></strong><strong>, </strong>apprendre &agrave; mieux se conna&icirc;tre,<strong> </strong><strong><strong>travailler en &eacute;quipe</strong></strong><strong>, </strong>entre pairs. Il favorise<strong> </strong><strong><strong>l&#39;insertion sociale et professionnelle</strong></strong><strong> </strong>des<strong> </strong><strong><strong>personnes avec autisme</strong></strong><strong> </strong>et permet &eacute;galement &agrave; diff&eacute;rents publics de la soci&eacute;t&eacute; d&#39;&ecirc;tre sensibilis&eacute;s<strong> </strong>directement et d&#39;aller bien<strong> </strong><strong><strong>au del&agrave; des clich&eacute;s</strong></strong> v&eacute;hicul&eacute;s autour de l&#39;autisme.&nbsp;</p> <div class="k-ResponsiveIframeContainer"><iframe allow="autoplay; fullscreen" allowfullscreen="true" frameborder="0" height="281" scrolling="no" src="https://cdn.embedly.com/widgets/media.html?src=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fembed%2FZH36QxV33BQ%3Ffeature%3Doembed&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DZH36QxV33BQ&amp;image=https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2FZH36QxV33BQ%2Fhqdefault.jpg&amp;key=8b7d8dd6504d41af9a77662672aabc2a&amp;type=text%2Fhtml&amp;schema=youtube" width="500"></iframe></div> <p><strong><strong>What about Ludosens ? Qui est derri&egrave;re Ludosens ? </strong></strong></p> <p>Ludosens est une jeune<strong> </strong><strong><strong>association d&rsquo;int&eacute;r&ecirc;t g&eacute;n&eacute;ral</strong></strong><strong> </strong>n&eacute;e en 2015, dont la fondatrice est<strong> </strong><strong><strong>Priscilla</strong></strong><strong>, </strong><strong><strong>m&egrave;re d&rsquo;une enfant avec autisme</strong></strong><strong>. </strong></p> <p><img alt="" height="347" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/550868/priscilla-1540560109.jpg" width="268" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>Elle est aid&eacute;e par une jeune &eacute;quipe dynamique et enthousiaste, qui travaille &agrave;<strong> </strong><strong><strong>B&egrave;gles</strong></strong><strong>, </strong>pr&egrave;s de<strong> </strong><strong><strong>Bordeaux</strong></strong><strong> : </strong>Emilie, Maxime, Yvon, Jade et Andr&eacute;.</p> <p><img alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/550878/Capture-1540561183.PNG" width="100%" /></p> <p>Au point de d&eacute;part, Ludosens avait &agrave; c&oelig;ur d&rsquo;<strong><strong>aider les parents</strong></strong> avec un <strong>enfant<strong> </strong><strong>atypique</strong></strong><strong> :</strong> qu&rsquo;il ait des troubles de l&rsquo;hyperactivit&eacute;, de l&rsquo;attention ou qu&rsquo;il soit diagnostiqu&eacute; avec des Troubles du Spectre Autistique, de donner aux parents le maximum d&rsquo;outils pour<strong> </strong><strong><strong>accompagner</strong></strong><strong> </strong>les enfants dans le respect de leur rythme naturel.</p> <p>Ludosens a donc d&eacute;velopp&eacute;<strong> </strong><strong><strong>une plateforme num&eacute;rique</strong></strong><strong> </strong>avec plusieurs services : une<strong> </strong><strong><strong>ludoth&egrave;que</strong></strong><strong> </strong><strong><strong>num&eacute;rique</strong></strong><strong> </strong>sp&eacute;cialis&eacute;e autour des difficult&eacute;s d&rsquo;apprentissage ou &eacute;motionnelles, des<strong> </strong><strong><strong>articles</strong></strong><strong> </strong>et des<strong> </strong><strong><strong>conseils</strong></strong><strong> </strong>autour de <strong><strong>la parentalit&eacute; ludique et bienveillante</strong></strong><strong>, </strong>et des <strong><strong>formations en ligne </strong></strong>autour des apprentissages scolaires en mode ludique pour les enfants qui apprennent diff&eacute;remment.</p> <p><strong>En </strong><strong><strong>2016</strong></strong><strong>,</strong> Ludosens a d&eacute;velopp&eacute; une autre initiative ancr&eacute;e dans le territoire de la<strong> </strong><strong><strong>Gironde</strong></strong><strong> : </strong><strong><strong>le pr&ecirc;t de mallettes ludo-p&eacute;dagogiques</strong></strong><strong> </strong>pour facilit&eacute; l&rsquo;accueil des enfants &agrave; besoins &eacute;ducatifs particuliers en milieu ordinaire notamment dans les<strong> </strong><strong><strong>&eacute;coles</strong></strong><strong>, </strong>les <strong>cr&egrave;ches</strong><strong> </strong>et les<strong> </strong><strong><strong>centres de loisirs</strong></strong><strong>. </strong>Chaque ann&eacute;e,<strong> </strong><strong><strong>20 structures</strong></strong><strong> </strong>sont accompagn&eacute;es par Ludosens.<strong> </strong></p> <p>L&rsquo;aventure du projet &laquo; <strong>valorisons les intelligences atypiques</strong> &raquo; d&eacute;marre en 2018 avec l&rsquo;arriv&eacute;e d&rsquo;Andr&eacute; 29 ans, Salom&eacute;, 19 ans et Charlotte 24 ans. Ces jeunes adultes, qui vivent avec l&rsquo;autisme portent un <strong>projet d&rsquo;utilit&eacute; sociale</strong> : la <strong>sensibilisation</strong> &agrave; la diff&eacute;rence dans le but de faire percevoir l&rsquo;autisme et les intelligences atypiques comme une <strong>force</strong> et non comme une d&eacute;ficience. Pour sensibiliser, ils cr&eacute;ent deux supports gr&acirc;ce &agrave; leurs <strong>talents artistiques</strong> : une affiche p&eacute;dagogique et un livre jeunesse. Cette action permet la <strong>rencontre</strong> entre des publics tr&egrave;s diff&eacute;rents : enseignants, &eacute;l&egrave;ves, enfants des centres de loisirs, professionnels de la cha&icirc;ne du livre &ndash; auteurs- illustrateurs- libraires, grand-public...</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Pr&eacute;sentation de certains volontaires&nbsp;:</strong></p> <p><strong>Andr&eacute;</strong> j&rsquo;ai presque 29 ans et demi, je suis d&eacute;termin&eacute; car je suis quelqu&rsquo;un qui finit le travail qu&rsquo;on lui donne et je suis <strong>perfectionniste</strong> puisque je veux toujours bien faire. J&rsquo;aime bien dessiner, nager, marcher, &eacute;couter de la musique. Mes hobbies me permettent de me sentir encore plus <strong>joyeux</strong>. Autrefois je faisais du jogging car je vivais tout pr&egrave;s de la rue du Jardin Public. Mon objectif est d&rsquo;avoir un travail car je tiens &agrave; <strong>me rendre utile</strong>. Si je veux travailler dans le domaine de la comptabilit&eacute; c&rsquo;est parce que je suis amoureux des chiffres.</p> <p><strong>Salom&eacute;</strong>, je vais sur mes 20 ans. Je suis quelqu&rsquo;un d&rsquo;assez extraverti quand il le faut, j&rsquo;aime m&rsquo;exprimer &agrave;-travers <strong>l&rsquo;art</strong> comme la <strong>musique</strong> et le <strong>dessin</strong>. J&rsquo;ai de temps &agrave; autre besoin de bouger ou de m&rsquo;occuper pour pouvoir arriver au bout de mon travail. Rester passive est quelque chose qui m&rsquo;angoisse. Je suis une personne tr&egrave;s <strong>r&ecirc;veuse</strong> et dispers&eacute;e et sans cadre je suis perdue.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Pr&eacute;sentation du projet &laquo; affiche p&eacute;dagogiqu</strong><strong>e </strong><strong>&raquo; :</strong></p> <p><img alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/550630/IMG_8619__1_-1540471996.jpg" width="100%" /></p> <p>Elle se nomme &laquo; Les 8 supers-pouvoirs du handicap invisible (TSA, TDAH, &hellip;) &raquo;. <strong>E</strong><strong>lle fait passer un messag</strong><strong><strong>e </strong></strong><strong>simple</strong> : notre diff&eacute;rence n&#39;est pas &agrave; percevoir comme une d&eacute;ficience mais comme une richesse. Ce message va &ecirc;tre <strong>relay&eacute; dans les &eacute;coles et les centre de loisirs</strong>. Car rien ne vaut la <strong>rencontre, l&#39;&eacute;change </strong>en direct pour faire fondre les id&eacute;es re&ccedil;ues. Cette affiche p&eacute;dagogique servira de support aux <strong>rencontres</strong>.</p> <p><img alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/550901/IMG_8617__1_-1540562879.jpg" width="100%" /></p> <p>Deux exemples des <strong>8 super-pouvoirs</strong> en question...</p> <p><strong>La franchise</strong> a &eacute;t&eacute; retenue et pr&eacute;sent&eacute;e comme un super-pouvoir, une qualit&eacute; pour mettre en valeur l&rsquo;absence de filtres de certaines personnes avec autisme de mani&egrave;re positive, comme &eacute;tant un gage d&rsquo;authenticit&eacute;.</p> <p><strong>Le sens du d&eacute;tail</strong> &eacute;galement car certaines personnes avec autisme ont une hypersensibilit&eacute; visuelle ou auditive et la possibilit&eacute; de rep&eacute;rer des d&eacute;tails infimes ce qui peut &ecirc;tre avantageux dans certains domaines.</p> <p>D&eacute;tails techniques de l&rsquo;affiche&nbsp;:</p> <p>- 64x84cm</p> <p>- Couch&eacute;e moderne Mat</p> <p>- 250gr/m3</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Pr&eacute;sentation du projet &laquo; livre jeunesse &raquo; :</strong></p> <p><img alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/550879/capture_pour_livre-1540561215.PNG" width="100%" />En parall&egrave;le &agrave; l&#39;affiche p&eacute;dagogique, l&#39;&eacute;quipe travaille &agrave; la cr&eacute;ation d&#39;un&nbsp;<strong>livre jeunesse</strong>, d&eacute;j&agrave; bien avanc&eacute; ! Le texte a &eacute;t&eacute; d&eacute;but&eacute; au mois de mai, a fait l&#39;objet de maturation&nbsp;avant d&#39;aboutir enfin &agrave; la mi octobre &agrave; un texte&nbsp;final,&nbsp;<strong>infiniment po&eacute;tique</strong>...Il&nbsp;<strong>parle de la parentalit&eacute; et de la diff&eacute;rence</strong>. Des auteurs illustrateurs de livres jeunesse ont eu la gentillesse de le lire et de nous faire de tr&egrave;s bons retours, c&rsquo;est donc en confiance que nous&nbsp;<strong>finalisons les illustrations.</strong>&nbsp;Il est con&ccedil;u diff&eacute;remment&nbsp;de l&#39;affiche p&eacute;dagogique de mani&egrave;re&nbsp;<strong>plus graphique</strong>.</p> <p><img alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/550902/dessin_ourson-1540562913.PNG" width="100%" /></p>

À quoi servira la collecte

<p>L&rsquo;association &laquo;<strong>&nbsp;Hand2Hand&nbsp;</strong>&raquo; recevra l&rsquo;int&eacute;gralit&eacute; de la collecte. C&rsquo;est l&rsquo;association qui porte le projet, le nom avec lequel nous communiquons est &laquo;<strong>&nbsp;Ludosens&nbsp;</strong>&raquo;.</p> <p>Elle servira &agrave; financer l&rsquo;impression de l&rsquo;affiche p&eacute;dagogique et du livre jeunesse en 100 exemplaires&nbsp;!</p> <p>Mais l&rsquo;objectif est &eacute;galement de pouvoir les <strong>diffuser </strong><strong>au maximum</strong>, qu&rsquo;ils puissent &ecirc;tre lus au sein des familles, que l&rsquo;affiche puisse &ecirc;tre entrepos&eacute;e dans le cabinet d&rsquo;une orthophoniste, ou qu&rsquo;ils soient utilis&eacute;s dans les &eacute;coles, centres de loisirs, biblioth&egrave;ques&hellip;</p> <p><img alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/550631/image-1540472108.png" width="100%" /></p> <p><strong><strong>Quand-est-ce que je recevrai mon/mes exemplaires ?</strong></strong></p> <p>Au plus vite ! Veillez bien &agrave; nous laisser une adresse <strong><strong>mail </strong></strong>et une adresse <strong><strong>postale </strong></strong>: si nous arrivons aux 100% esp&eacute;r&eacute;s, vous recevrez votre/vos livres ou affiches et contreparties entre d&eacute;cembre et janvier 2019 ! Il y aura un petit d&eacute;lai de 7 jours suppl&eacute;mentaires pour ceux qui recevront un Dessin d&eacute;dicac&eacute;.</p> <p>Tout au long de la collecte, nous vous donnerons des nouvelles r&eacute;guli&egrave;rement ici-m&ecirc;me <strong><strong>&hellip;</strong></strong></p> <p><strong><strong>Voici le planning de cette campagne&nbsp;:</strong></strong></p> <p><img alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/550881/frise_decoupee-1540561251.PNG" width="100%" /></p> <p><strong>Explication des avanc&eacute;es :</strong></p> <p>Notre objectif initial est d&#39;atteindre les 100%, en cas r&eacute;ussite nous avons r&eacute;fl&eacute;chi &agrave; de nouveaux paliers.</p> <p><img alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/550883/dessin_avancees-1540561352.PNG" width="100%" /></p>

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