Mini MOOC : "Donner le sens et le goût des maths au college" by tdokhac

voici trois mini MOOC Pour les collégiens Problème de calcul  d'aire d'un triangle.<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://cell007.organic-mooc.eu"> </a><a href="http://cell007.organic-mooc.eu" target="_blank">http://cell007.organic-mooc.eu</a>   Pour les enseignants Le Personal MOOC, un cas d'ingénierie frugale,<a href="http:// http://cell004.organic-mooc.eu" target="_blank">http://cell004.organic-mooc.eu</a> Le Personal MOOC V2, une innovation frugale,<a href="http:// http://cell009.organic-mooc.eu" target="_blank">http://cell009.organic-mooc.eu</a>

Avec l'appui de KissKissBankBank, nous avons réalisé un bilan de l'opération de financement participatif par don du projet "Donner le sens et le goût des maths au collège".   Ce bilan a été réalisé sans complaisance.   En voici la synthèse <ol> <li> le projet adresse-t-il un besoin ? OUI</li> <li> le projet adresse-t-il une attente ? NON</li> <li> le projet adresse-t-il une demande ? NON</li> <li> les livrables du projet répondent-t-il à ces possibles besoin/attente/demande ? cela dépend des segments</li> <li> les opérations d'appel à don ont-elles été pertinentes  (délais, montant, définition des phases, segmentation...)? NON pour certaines</li> <li> les opérations d'appel à don ont-elles été convenablement réalisées  (ressources humaines mobilisées, méthodes appliquées, outils numériques,...)? NON</li> </ol> Nous remercions chaleureusement l'équipe de Kiss Kiss Bank Bank pour son accompagnement.   Un bilan général (concept, positionnement, image, relation, technologie, humain...) de l'étape est en cours.   Des actions seront prochainement engagées pour aborder les étapes suivantes dans de bonnes conditions.   Nous renouvelons nos remerciements aux KissBankers qui nous ont exprimé leur sympathie et soutien.   Pour suivre, le site de making of : http://making-of.le-point-la-regle-et-la-droite.eu

A la clôture du l'appel à don, on peut constater que - 7% des  5560€ appelés ont été retenus, - le nombre de soutiens est de 16 "KissBankers", - les trois articles publiés sur Le Cercle Les Echos relatant plus ou moins directement le projet ont généré plus de 7000 vues (mesures publiées par Le Cercle).   En vue d'un bilan, il semble qu'il faille tout mettre à plat en répondant aux questions suivantes <ol> <li> le projet adresse-t-il un besoin ?</li> <li> le projet adresse-t-il une attente ?</li> <li> le projet adresse-t-il une demande ?</li> <li> les livrables du projet répondent-t-il à ces possibles besoin/attente/demande ?</li> <li> les opérations d'appel à don ont-elles été pertinentes ?</li> <li> les opérations d'appel à don ont-elles été convenablement réalisées ?</li> </ol>   Vos idées sont les bienvenues tdk@do-khac.com

Avec le bilan de la phase d'appel à dons, la "Description détaillée du projet" est revisitée et amendée.

Depuis son lancement le 16 janvier dans le sillage de l'ouverture des huit MOOC sur France Université Numérique, 25 jours se sont écoulés.   Tout en remerciant sincèrement les quatre KissBankers, Yves, Eric, Didier et David,  ainsi que Kiss Kiss Bank Bank qui m'ont cru "sur plan", je suis heureux de pouvoir présenter le travail réalisé :   - une vidéo  pédagogique et artistique associée à un quiz interactif pour une <a href="http://definition-du-point.le-point-la-regle-et-la-droite.eu" target="_blank">définition du point sur un Nocturne de Chopin</a>  - une conception d'<a href="http://open-code.le-point-la-regle-et-la-droite.eu" target="_blank">infrastructure MOOC individuelle </a>élémentaire mise à disposition des enseignants   En matières de financement, il reste 5501 euros à recueillir, soit 110 * 50 euros, 550 * 10 euros ou 2800 x 2 euros.   Les premières actions pour relancer la collecte sont 1. la refonte complète du site 2. le référencement naturel Google en première page avec les mots clefs : MOOC maths college 3. un article sur Le Cercle Les Echos "<a href="http://lecercle.lesechos.fr/economie-societe/societe/education/221187528/mooc-organiques-sens-et-gout-maths-college" target="_blank">Des MOOC organiques pour le sens et le goût des maths au collège</a>"   Merci pour votre intérêt   Cordialement Tru Dô-Khac

Avec cette vidéo, nous franchissons une nouvelle étape tant pédagogique que technologique.   La définition du point est commentée sur un Nocturne de Chopin.   Texte :Tru Dô-Khac Voix : Tru Dô-Khac Piano : Nicolas D. Musique : Frédéric Chopin, Nocturne Op 9 N°2 en sol mineur   Technologies : réalisation : Microsoft Powerpoint 2013 mise en ligne :YouTube

Une première chaîne, décrite sur le site de "<a href="http://making-of.le-point-la-regle-et-la-droite.eu" target="_blank">making of</a>", a été mise en place. Encore quelques incidents avec le navigateur Firefox.

Mini MOOC : "Donner le sens et le goût des maths au college"

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