Mon petit poisson rouge

<p> <strong>PROJET D’AMENAGEMENT D’UN JARDIN à L’ECOLE MATERNELLE du CHATEAU</strong></p> <p> <strong>(Amiens-Nord)</strong></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <img alt="Creche-1424869097" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/166719/creche-1424869097.jpg"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Objectifs</strong> :</p> <p>  </p> <p> permettre aux plus petits  d’avoir accès à la connaissance de base, pré requis pouvant leur permettre d’accéder au primaire avec un minimum de connaissance.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Causes:</strong></p> <p>  </p> <p> Les travaux plus récents ont montré que le développement est irrégulier chez l’enfants en milieu urbain, non linéaire, qu'il comporte aussi des stagnations, voire des régressions, et la notion de stade de développement a été remise en cause. Des capacités nombreuses et complexes ont été mises en évidence chez les bébés, dans la manière dont ils appréhendent le monde physique et le monde psychologique, grâce à de nouvelles méthodes d'investigation.</p> <p> Le développement ne va pas non plus systématiquement du concret vers l'abstrait et il existe des décalages selon les types de problèmes que les enfants ont à résoudre : la variabilité, interindividuelle et intra-individuelle, est une caractéristique fondamentale du développement, et l'enfant doit non seulement construire de nouvelles stratégies d'apprentissage, mais aussi inhiber des stratégies antérieures.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="304" src="//cdn.embedly.com/widgets/media.html?src=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fembed%2FP8Hwxoosnic%3Fwmode%3Dopaque%26feature%3Doembed&amp;wmode=opaque&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DP8Hwxoosnic&amp;image=http%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2FP8Hwxoosnic%2Fhqdefault.jpg&amp;key=ff2702755d9749cda571c6d6c2f3eb46&amp;type=text%2Fhtml&amp;schema=youtube" width="540"></iframe></p> <p> <strong>Finalité:</strong></p> <p>  </p> <p> Le programme intitulé "mon petit poisson rouge" vise à inculquer une certaine ouverture d’esprit chez l’enfants. Cette ouverture d’esprit passe par une responsabilité précoce.</p> <p> Il sera question dans notre programme de permettre à chaque enfants membre de notre école partenaire de se doter d’un petit poisson rouge ou tout simplement d’un animal de compagnie. Le but étant de voir comment il se comporte envers l’animal, pousser le petit au respect de la nature et au respect des êtres vivants.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> La mise en place de ce programme nécessite tout d’abord l’aménagement d’un semi biotope (jardin) qui servira de lieu d’habitation de ses animaux. Un aquarium pour ceux qui baptiseront ou qui souhaiteront avoir comme bébé des poissons rouge. </p> <p>  </p> <p> <strong>Notre atelier : </strong></p> <p>  </p> <p> <img alt="Pica-1424991536" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/167453/pica-1424991536.jpg"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Notre équipe : </strong></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <img alt="No-1424897770" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/166943/no-1424897770.jpg"></p> <p>  </p> <p>  </p>