SHOB¦SHON, c'est quoi ?

SHOB¦SHON est un documentaire qui regroupe différentes initiatives pédagogiques au sein d’une plateforme interactive. Il donne à voir et à comprendre, à travers des points de vue transversaux, comment est aujourd'hui abordée la question de la transmission par l’art. Il fonctionne comme un catalyseur d’expériences, et met en perspective les enjeux communs et spécifiques des différentes personnes interviewés.

Si l’on considère la pédagogie comme cet "art silencieux qui pose davantage de questions qu’il n’apporte de réponses", alors SHOB¦SHON vient humblement, avec une intention pédagogique, souligner, montrer, mettre en exergue certaines démarches initiées ça et là en France. Le projet n'étaye aucune thèse, n'avance aucun a priori. Le dialogue entre historiens, pédagogues, médiateurs, et praticiens propose des pistes de réflexion sur cette question de l’art et la pédagogie .

SHOB¦SHON a pour vocation de susciter l’intérêt, et d’amorcer une pensée chez celui ou celle qui le découvrira. Ce documentaire interactif souhaite aussi accompagner parents & enseignants à trouver des solutions adaptées à leurs questions, envies, et «besoins».

SHOB¦SHON est un espace numérique, riche d'expériences pédagogiques. Son nom joue sur les termes empruntés au lexique de la construction : Surface Hors Œuvre Brute et Surface Hors Œuvre Nette. En effet, c'est un espace Hors Œuvre, un lieu neutre où chacun pourra se faire sa propre opinion sur les sujets présentés.

SHOB¦SHON, pourquoi ?

On peut aujourd’hui constater que le système scolaire et universitaire français – exception faite des formations spécialisées – laisse une place réduite à la pratique et l’enseignement des différents arts. On reconnaît cependant que la démarche artistique peut permettre de développer des compétences, telles que le sens de l’observation, la créativité, la rigueur et l’imagination... Ces-dernières concernent directement un grand nombre de métiers.

De plus, le développement du digital, est entrain de prendre une place de plus en plus importante dans la pratique pédagogique. En effet, l’Ipad entre en usage chez les maternelles, les salles de classes sont équipées de tableau interactifs, les élèves se voient fournir des ordinateurs portables, et bon nombre de conférences viennent ici et là poser ces questions liées aux utilisations du numérique.

En 2014, plus particulièrement, se forme la première promotion de l’école de la Panacée. Cette même année les ateliers pédagogiques des Arts décoratifs de Paris fêterons leur 60 ans et l’association Decumanos participera activement à un cycle de conférences sur l’art intitulé « Transmission(s) ». Dans ce contexte de réflexions prospectives et pédagogiques SHOB¦SHON s'offre comme un riche échantillon de projets innovants.

SHOB¦SHON, comment ?

SHOB¦SHON regroupe, observe, et questionne sept initiatives, pour les partager avec vous. Le projet témoigne de leurs similitudes et singularités. Nous abordons la diversité des approches pédagogiques & leur part d’engagements à travers différentes thématiques :

- le type de pratique artistique et les moyens mis en œuvre,

- la place du multimédia dans le monde pédagogique,

- les relations entre créativité et monde professionnel.

Ci-dessous, des photographies des tournages que nous avons dors et déjà mené !

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Nous avons déjà pu échanger avec :

Barbara Boehm ¦ Historienne de l'art elle s'investit depuis toujours à faire dialoguer art contemporain et publics divers.

Jean Caune ¦ Acteur culturel depuis de nombreuses années, il questionne le processus de médiation des pratiques artistiques, sans dissocier forme et fond.

L'école de la Panacée ¦ Une association du centre des cultures contemporaine de Montpellier (Eli Commins,) avec l'université Montpellier 3 (Franck Leblanc) pour faire vivre aux étudiants les enjeux de la création au cours d'une année, coordonnée par un artiste invité (Thierry Fournier).

Arno Stern ¦ Servant du "Jeu de Peindre", il crée dans les années quarante : le Closlieu, un espace spécifique pour stimuler et protéger l'émergence de la Formulation.

Prochainement nous rencontrerons :

Yolaine Escande ¦ Spécialiste de la pratique et de la théorie des arts graphiques chinois, calligraphie et peinture, elle enseigne dans les grandes écoles avec une pédagogie qui lui est propre.

SHOB¦SHON, c'est qui ?

Nous sommes tous les sept des étudiants de la licence professionnelle Concepteur, Réalisateur Audiovisuel de l'Université Paul Valery, Montpellier III. Chacun de nous possède des compétences propres et ses influences singulières :

Groupe

Floriane Davin — Directrice éditoriale

Jean Damien Gros — Chef de projet

Simon Kounovsky — Sound Designer

Thibaut Lozenguez — Chargé de production

Coralie Puyau — Directrice artistique

Gaël Rezé — Chef Opérateur

Jérémi Stadler — Réalisation - montage making off

SHOB¦SHON — Art & Transmission

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