Contribuer à développer une Ecole Montessori

participer au financement d'une nouvelle classe pour accueillir les enfants de 6/11 ans et qui permettra l'embauche de 3 personnes…

Réussi

Contributions

04/10/2014

Date de fin

3 570 €

Sur 3 500 €

102 %

Pour maîtriser l'idée et le projet, appliquer le projet éducatif avec les valeurs qui me tiennent à cœur, pour choisir les membres de l'équipe pour leurs compétences, leurs personnalités et par affinité.
J'ai vu des écoles alternatives gérées par trop de personnes, être obligées de fermer pour des désaccords sur la gestion, les valeurs, l'ambiance...
Pour obtenir un emprunt bancaire important pour les travaux et le matériel, le statut d'entreprise était impératif.
Pour toutes ces raisons, j'ai préféré lancer l'école seule, et choisir le statut de SAS.
Ceci ne nous empêche d'avoir un fonctionnement participatif et le but de l'école n'est pas de faire du profit non plus.

L'école est libre d'appliquer la méthode éducative de son choix, en l’occurrence la pédagogie Montessori.
Elle ne répond à aucun mouvement religieux ou politique.
Sa gestion est totalement indépendante de tout organisme ou réseau.
Elle est adhérente à l'Association Montessori de France.
Elle est hors contrat avec l'Etat, elle ne dépend donc pas de l'Education Nationale, ne perçoit aucune subvention, les salaires, locaux et toutes les charges sont payées par la structure de l'école sans aucune aide.
Elle est déclarée à l’Éducation Nationale, qui peut venir inspecter en cas de soucis, ou de doutes de la part des familles.

La pédagogie Montessori est universelle, elle convient à tous les enfants, de toutes cultures et catégories sociales. Elle n'est pas réservée à un public particulier. Nous accueillons dans notre école quelques enfants en difficultés ou porteurs de handicap dans la mesure de nos compétences et de l'encadrement
Malheureusement en France, peu d'enfants y ont accès à cause des coûts élevés.
Des familles font de gros sacrifices et la population de notre école est quand même variée.

L'école a un statut de société, ce qui implique des taxes supplémentaires qu'une association ne paie pas. L'école ne perçoit aucune subvention, tous les frais (loyers, salaires, taxes, impôts, entretien et factures liées aux locaux, assurances, frais de comptabilité, frais bancaires etc...) sont à la charge de l'école. Pour offrir une école de bonne qualité aux familles, il faut aussi un certain nombre d'adultes encadrants compétents. En septembre 2014, il y aura 4 salariés à payer. L'école offre aussi un service de cantine et un accueil périscolaire dès 8h et jusqu'à 18h15. Les frais de scolarité appliqués dans notre école permettront au bout de plusieurs années d'autofinancer l'école sans faire de profit personnel, mais juste verser un salaire à sa fondatrice/directrice.

Sont salariées :
- Depuis l'ouverture : l'assistante du groupe des 3/6 ans, qui s'investie énormément depuis le début où tout était à mettre en place.
- A partir de septembre 2014, les deux éducatrices du groupe 6/12 ans, qui ont déjà passé beaucoup de temps bénévole à la mise en place de la rentrée, à se former, à réfléchir au matériel, aux sorties etc...
- La personne qui sera en charge de nous aider pour les repas, la sieste, la garderie et le ménage, qui commencera fin août 2014.
N'est pas encore rémunérée : la directrice qui est aussi éducatrice du groupe 3/6 ans. Elle le sera peut-être à partir de la rentrée 2015.

Il existe une charte des écoles Montessori, mais chacune est libre de l'appliquer ou non.
Les points principaux sont : des éducateurs et assistants formés, le matériel complet et qui répond aux caractéristiques Montessori, un temps de travail long pour les enfants.Un environnement préparé avec soin.
Côté locaux, si possible lumineux, en bon état, qui peuvent accueillir les enfants dans de bonnes conditions d'espace et de sécurité.
Côté ambiance, organisation et propositions de l'école, il n'y a que vous qui puissiez juger ! est-ce que l’accueil, l'ambiance, la manière dont on s'occupe de votre enfant au quotidien, la relation avec les autres familles et l'équipe vous attirent, vous conviennent ?

Des questions bien légitimes des parents : quel sera le niveau scolaire de mon enfant avec une approche différente ? comment faites-vous pour vous assurer qu'il a le niveau "attendu par la norme" ?
Comment pourra-t-il réintégrer une école classique après un passage dans une école Montessori ?
Le travail très individualisé et le temps passes avec chaque enfant permet aux éducateurs de bien cerner leur niveau. Nous utilisons des outils de suivis pour évaluer les enfants et les compétences/acquis qu'ils sont censés avoir en fin de cycle.