Mesdames,Messieurs,

En Afrique, l’accès à l’eau potable est depuis toujours et encore aujourd’hui un problème majeur.

En effet, c’est plus de 50% de la population qui consomme une eau non potable.

Beaucoup de villageois sont privés d’une eau saine et sont donc contraints de partager les mêmes points d’eau que le bétails ce qui est à l’origine de nombreux problèmes d’hygiène et par conséquent de maladies.

Les femmes et les enfants parcourent des kilomètres pour s’en procurer, et ce, malgré les nombreux risques encourus.

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Où ?

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Notre village d’action, Nkol-Mbong Kama.

Nkol-Mbong Kama est un petit village situé dans la région du centre département du Nyong et So’o dans l’arrondissement de Ngomedzap au Cameroun. C’est un village de 500 habitants qui se situe à 150 km de la capitale politique du Cameroun, Yaoundé. Il s’agit donc d’une zone sensible particulièrement touchée par les maladies liées à l’eau et comme partout dans les zones rurales du pays, où la pauvreté a une place importante.

Problème : le village de Nkol-Mbong Kama n'est alimenté que par un seul puits sauvage, situé à 2km du village. Cet unique puits, à la disposition des 500 habitants du village, est actuellement sur-fréquenté. Il y a des heures d'attente devant ce seul point d'eau.

Ce puits sera le point de départ de ce projet si important pour les villageois.

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Lors de notre visite à l’école publique de Nkol-Mbong Kama au Cameroun, pendant les vacances scolaires de 2014, Les parents d'élèves s'indignaient des conditions difficiles et du manque d'équipement concernant l'accès à l'eau potable et au manque d'assainissement. Un parent nous confiait que les enfants sont souvent la cible des animaux sauvages pendant le trajet qui mène à la source d'eau potable. L'école se décharge de toute responsabilité quand il y a ce genre d’accident, le parent est donc contraint de venir récupérer son enfant pour l'emmener dans un dispensaire situé à plus de 10 kms de l'école. Généralement ils se soignent comme ils le peuvent car l'accès aux soins médicaux ne leur ai pas accessible financièrement.

OBJECTIFS DU PROJET

Le forage d’un puits d’eau digne de ce nom, non loin de l’école, permettra de lutter contre la désertification et la faim en créant des activités agricoles. On y prônera une agriculture multifonctionnelle et durable qui respecte les sols, permet de récolter les graines pour l’année suivante et améliore les rendements sans dégrader les sols. En effet, il n’y a pas d’intrants chimiques, et l'indépendance financière des paysans est ainsi favorisée. Elle combine donc développement agricole et protection/régénération de l’environnement.

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Bien évidemment, ce puits facilitera également l’accès à l’eau pour les populations. Le seul puits déjà existant est à peine suffisant, il couvre tout juste les besoins du quotidien, et plus ce puits est partagé avec le bétail. La création de ce puits d’eau faciliterait la vie des femmes et des enfants qui sont chargés de l’approvisionnement en eau, libérant ainsi du temps pour l’éducation et le travail scolaire. Les enfants seront alors plus disponibles pour apprendre.

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ORGANISATION DU PROJET

Durée : 1 mois.

Plan d'action :

- Mai 2015 : forage durant les vacances scolaires.

PARTICIPATION DES VILLAGEOIS

- 15 personnes réaliseront la partie main d’œuvre du projet forage et seront rémunérées par EDUCAPEACE CAMEROUN.

- 1 Membre de l’association EDUCAPEACE CAMEROUN assurera le bon suivi du projet, et tiendra informé l’association EDUCAPEACE France de l’avancement du chantier.

- un comité de gestion, constitué de villageois, sera mis en place et assurera l’entretien du puits.

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Qui suis-je?

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Création d’un puits d’eau dans un village rural du Cameroun. "LE GESTE DE L'ESPOIR"