Chers lecteurs,

Si vous aussi vous vous souvenez avec émotion de vos voyages scolaires ou si au contraire vous n'avez jamais eu la chance de partir.

Si vous savez à quel point ce type de projet permet de motiver et de souder les élèves.

Si vous avez à cœur de lutter contre les inégalités sociales.

Si vous pensez que voyage scolaire rime avec ouverture culturelle.

Si tout simplement vous avez foi en notre jeunesse.

Donnez la chance à nos collégiens de partir sur les traces d'Harry Potter en Angleterre en participant à ce financement.

Quelques informations sur le coût du voyage :

Le coût total du voyage s'élève à 310 euros par élève.

Cela s'explique par les nombreuses activités prévues : la visite guidée de Londres sur les traces d'Harry Potter, la découverte et la visite guidée d'Oxford, Christ Church College, Bodleian Library (incluant Divinity School et Duke Humphrey's Library) et enfin la visite du studio Warner Bros Harry Potter.

Nous souhaitons alléger la charge financière des familles afin que chaque élève puisse participer à ce projet, c'est pourquoi nous vous sollicitons. Nous avons pour cela fixé un objectif de 1000 euros mais nous comptons sur vous pour nous aider à le dépasser !

L’argent collecté sera reversé au FSE du collège (foyer socio éducatif) qui fera ensuite don à l’établissement de la somme perçue.

Les élèves ont participé activement de leur côté à des actions : vente de pains au chocolat et de stylos aux couleurs de Londres.

Merci par avance pour votre générosité !

Les porteurs du projet :

Nous sommes deux enseignantes, de français et d'anglais à l'origine de ce projet. L'idée d'un travail pluridisciplinaire autour d'Harry Potter est née il y a deux ans, notre but étant de donner du sens à nos deux matières autour d'un personnage que les élèves adorent. L'enthousiasme des élèves a été immédiat, ce qui nous a amené à penser ce voyage comme un prolongement du travail mené en classe.

Nous avons pour cela sollicité différentes subventions l'an dernier mais nous ne les avons malheureusement pas obtenues car nous ne répondions pas aux critères : correspondance à distance, échanges d'élèves entre établissements scolaires.

Nous avons décidé de relancer ce projet cette année en imaginant d'autres sources de financement qui nous permettraient d'emmener nos élèves sur les traces de l'apprenti sorcier qui les passionne tant.

L'équipe d'encadrement sera également constituée de deux autres enseignants d'histoire-géographie.

Des moldus du 93 à Poudlard