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Le projet ? Dialogues propose à une classe d’élèves d’origine étrangère nouvellement arrivés, une initiation à la danse, sous forme d’un parcours culturel entre ateliers et sorties.

Ce projet s'adresse à une classe de lycéens du lycée Turquetil (Paris 11ème) composé de 20 élèves de nationalités diverses.

Le parcours culturel que nous proposons comporte deux parties qui se déroulent en parallèle.

D’une part les élèves participent à des ateliers de danse contemporaine animé par un danseur professionnel, Pierre-Emmanuel Langry, à raison de deux heures par semaine dans le gymnase du lycée - du 5 janvier au 10 avril 2015.

Pierre-Emmanuel Langry :

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D’autres part, nous leur proposons des sorties dans des lieux culturels et le visionnage de films en rapport avec la danse et la thématique du Dialogue.

Les élèves ont ainsi pu découvrir le film « Les rêves dansants – sur les pas de Pina Bausch », un documentaire qui retrace le projet Pina Bausch de reprendre une de ses célèbres pièces, Kontakthof, avec des enfants entre 14 et 17 ans qui n’avaient jamais dansé..à l'instar de nos élèves!

Les sorties prévues dans le cadre du projet Dialogues sont :

- Les élèves ont pu visiter l’exposition « Fashion Mix – mode d’ici, créateurs d’ailleurs », qui souligne l’apport fondamental des créateurs étrangers à la mode française. Cette exposition s’inscrit dans la démarche de notre projet Dialogues, car elle souligne comment la mode est devenue un art en se nourrissant de ses diverses nationalités.

Photos de la classe au Musée de l'immigration :

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- La découverte d’un lieu culturel à Paris, le 104, un espace ouvert à tous qui propose une programmation riche et très variée.

- Pour finir nous emmèneront les élèves voir le spectacle de danse TUTU, de la compagnie Chicos Mambo chorégraphie par Philippe Lafeuille. Un spectacle qui revisite la danse, du ballet à la pop culture, et dans lequel leur intervenant, Pierre-Emmanuel Langry, est danseur.

Pour conclure le projet les élèves ont donné une représentation publique dans le cadre du festival CASNAV (notre partenaire principal voir ci-dessous) "La classe au bout du voyage" le mardi 31 mars à 20h au centre d'animation Louis Lumière (Paris 20ème).

Le représentation s'est très bien passé :) c'était un moment formidable.

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Affiche du festival CASNAV :

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L’intention ? Une des plus grosses difficultés pour les élèves allophones nouvellement arrivés est la problématique du langage et de la représentation qu'ils s'en font. Etant depuis peu en France, ils ne parlent pas ou peu la langue, découvrent un nouveau pays, de nouvelles coutumes, une nouvelle classe, un nouvel établissement. Dans la compréhension de l'autre, le dialogue est une nécessité. Comment faire quand la langue du pays dans lequel nous vivons nous est étrangère ?

Nous souhaitons leur rappeler que la parole n'est pas le seul moyen de parvenir à un dialogue.

La classe pendant une séance de stage :

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Le propos ? La diversité culturelle d'une telle classe est facteur d'échanges dans le respect des individualités et des différences. La pratique de la danse permettra de valoriser cette diversité et apportera un dialogue qui soit différent des échanges au sein de la classe. De plus, les sorties culturelles offriront aux élèves la possibilité de s’ouvrir et de s’intéresser à d’autres aspect de la Culture, tout en restant dans la thématique du projet : l’interculturalité et le dialogue.

Nos partenaires? Le CASNAV et l'Association Nassama :

- Le CASNAV est un Centre Académique pour la Scolarisation des enfants allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de Voyageurs. Il s'occupe de placer les enfant nouvellement arrivés dans des classes spécialisées où ils vont suivre un programme accès sur l'apprentissage de la langue française durant une année, pour pouvoir ensuite reprendre leur cursus.

- L’association Nassama : c'est une association qui souhaite promouvoir la danse et les arts du spectacle, et plus largement toutes les disciplines artistiques et culturelles, en proposant des spectacles et autres événements liés à la danse. Le projet Dialogues s’insèrent complètement dans la ligne directrice de l’association par sa volonté de faire dialoguer les cultures et les personnalités à l’aide de la danse.

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