La formation théorique avance, voici les items travaillés depuis le début :

1) Reconnaitre les symptômes des troubles du spectre autistique

2) Différencier les sous catégories du spectre de l' autisme avec les ressources utilisées pour classifier et diagnostiquer le TSA (DSM 4, DSM 5, CIM 10..)

3) Historique et compréhension du TSA

4) Professionnels et chercheurs importants dans le domaine des TSA (Troubles du Spectre de l'Autisme)

5) L'étiologie du spectre de l'autisme, les 4 variables qui peuvent affecter le développement du cerveau

6) L'intérêt d'un diagnostique précoce

7) Les outils utilisés (l'ADIR- l'ADOS

8) Les procédures d'évaluation

9) Les caractéristiques cognitives comportementales (habilités/difficultés)

10) La conceptualisation des TSA (Mémoire et cognition sociale, Théorie de la pensée, attention conjointe, problèmes d'éveil et d'habituation..)

11) Interventions appropriées : ABA, (Analyse Appliquée du Comportement, ICI,(Intervention Comportemental Intensif).;

12) Les comportements à prioriser

13) Développement typique et atypique

14) Objectifs d'apprentissages

15) Différentes théories : Maturationniste, constructiviste et environnementale, béhavioriste...(Freud, Piaget,Montessori, Lev Vygotsky Erikson, Watson, Skinner, Loovas...et j'en passe!!!

Cela représente environ 30 heures de travail déjà!! Les premiers examens sont dans deux semaines et il me reste environ 70 heures de révision!! Un bon programme intense et riche..Les cours dispensés sont clairs et précis, ..Captivant...et ce n'est que le début!!

Merci à tous pour votre soutien!!

Je ne manquerai pas de partager mes premières expériences sur le terrain!!

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Formation pour l'accompagnement de personnes autistes !