Jawaharlal Nehru, Premier Ministre de l’Inde en 1947, ne croyait pas si bien dire lorsqu’il a déclaré : « On peut juger l’état d’une nation d’après la condition de ses femmes. »

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L’Inde est le théâtre d’un phénomène étonnant : acteur émergent sur la scène globalisée, ce pays-continent reste un laboratoire d’inégalités… Comme l’inégalité de genre.

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Tous ces chiffres vous interpellent ?

Après 6 mois de recherches, nous entamons 1 année d'investigation : c'est autour de l'éducation que nous avons décidé de bâtir notre terrain d'enquête.

Notre but est de répondre à cette question qui nous taraude. Concrètement : quel impact l’école des filles provoque-t-elle au sein d’une famille dont les moeurs se retrouvent chamboulées, dans un pays où la tradition hindoue a vu en sa femme un être tantôt déifié, tantôt craint ? Aujourd’hui, peut-on réellement espérer être indienne et grimper dans l’ascenseur social ?

Oser écrire cette question sur le tableau, cela demande de l’ambition.

Nous en avons.

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Le travail final prendra la forme d'une oeuvre multimédia et interactive: le webdocumentaire. Une nouvelle expérience de narration aux possibilités infinies, bien loin du reportage télé.

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Pour ce faire, nous désirons suivre des Indiennes au jour le jour, durant un peu plus de 3 semaines en juillet et en août 2015.

Notre objectif n’est pas de dresser un tableau du pays, la généralisation n’ayant pas de sens. Nous souhaitons plutôt illustrer l'impact de l'éducation au tout premier degré, dans le quotidien intime des femmes et des jeunes filles. Des cas particuliers que nous mettrons en lumière par des portraits de vie.

Concrètement, nous souhaitons réaliser plusieurs portraits de femmes déclinés sur plusieurs supports: vidéo, photo, audio.

Parallèlement, nous illustrerons le malaise de la société indienne vis-à-vis de ses femmes dans un reportage vidéo de 13 minutes.

Ainsi, nous tenterons d’approcher la thématique dans son ensemble et d’un point de vue complémentaire: d’un côté, le reportage de 13’ témoignera du fléau qui touche les femmes en Inde ; les portraits croisés parleront des moyens d’en sortir.

Observons le cheminement de celles qui, aujourd'hui, se battent pour rejoindre les bancs d'école. Ou celui de femmes aux parcours superlatifs, des self-made-women provenant de milieux sociaux divers mais ayant toutes choisi de ne pas couler dans le moule de leurs prédécesseures.

Quels rêves motivent les premières, quels obstacles ont rencontré les secondes ? A quels types de pressions sociales doivent-elles toujours faire face ?

Si toutes ces questions vous intéressent, aidez-nous à y répondre. Embarquez dans nos bagages et suivez l’état d’avancement de notre enquête, comme si vous y étiez, via notre première plateforme d'information en continu : lesportraitsdecraie.com.

Pour suivre l'état d'avancement de notre planning ou pour nous partager, rendez-vous sur nos pages Facebook et Twitter.

Une question sur notre démarche ? Contactez-nous par mail: lesportraitsdecraie@gmail.com

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Nous sommes une équipe de 4 étudiants en journalisme à l'IHECS, Bruxelles. Ce projet est notre mémoire médiatique, une spécificité de notre apprentissage.

Pour nous contacter directement ou pour en savoir plus sur notre parcours, nous sommes sur les réseaux sociaux :

Julie CAPELLE

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Alessandra CILLARIO

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Nicolas LOWYCK

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Marine VANCAMPENHOUT

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- Behance

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La condition des femmes, dans le monde entier, est un phénomène qui nous passionne, mais le choix de l’Inde nous parut évident dès lors que le pays compte un demi milliard de femmes, au bas mot.

De nombreuses choses ont déjà été écrites, filmées et diffusées sur Bharat (deuxième nom utilisé pour désigner l'Inde). Notre ambition est celle de raconter ce qu'il y a de beau et positif dans l'expérience humaine et de présenter l'éducation comme le moteur d'une ascension sociale, d'un épanouissement personnel, d'un bouleversement des moeurs.

"L'éducation est l'arme la plus puissante pour changer le monde."

Nelson Mandela

Inde, les Portraits de craie

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