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Montessori à l'école maternelle publique ROUANET

Santé & éducation, Jeunesse

Visuel du projet Montessori à l'école maternelle publique ROUANET
Checked circleRéussi
20
Contributeurs
Thursday, February 14, 2019
Date de fin
880 €
Sur 700 €
126 %

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Montessori à l'école maternelle publique ROUANET


Bonjour à toutes et à tous, amis, parents, futurs parents, enseignants et à tous les curieux !

Je fais appel à vous afin de soutenir mon projet de classe se basant sur un environnement inspiré de Maria Montessori qui favorise le travail individuel, autonome et choisi des enfants.

Depuis septembre 2018, je suis professeure des écoles dans une école appartenant au réseau d'éducation prioritaire plus (REP+) du 18ème arrondissement de Paris. Je suis l'heureuse maîtresse de 22 élèves de 2 à 5 ans.

Lors de cette rentrée, j'ai complètement modifié ma pratique professionnelle en m'inspirant des travaux de Maria Montessori et de l'expérimentation de Céline Alvarez dans une école maternelle publique; j'ai choisi de modifier mon fonctionnement de classe pour répondre aux mécanismes naturels d'apprentissage de l'enfant.

En quelques mots, il s'agit d'aider l'enfant à faire seul: en lui proposant un environnement adapté qui permet autonomie et libre-choix, en favorisant les interactions entre élèves par le mélange des niveaux d'âge (petite, moyenne et grande section), l'enfant redevient alors maître de ses apprentissages.

Il ne fait pas ce qu'il veut mais il veut ce qu'il fait.

Dans mon école, ayant eu la chance d'obtenir une classe triple niveaux, j'ai investi dans du matériel et repensé l'espace de la classe. Depuis la rentrée, les élèves travaillent désormais à leur rythme, ils manipulent le matériel d'apprentissage, à deux ou à plusieurs et en parfaite autonomie. Dès l'entrée en classe, chaque enfant choisit un travail, s'installe sur un tapis ou à une table, seul ou à plusieurs, et y reste autant de temps qu'il le souhaite. 

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Les effets de cette nouvelle organisation ont été immédiats:  le niveau sonore de la classe a largement baissé ! Le mélange des âges permet des interactions inédites: les enfants adorent échanger, s'aider, observer le travail des autres. Les plus petits sont subjugués par le travail des plus grands qui adorent se sentir observés et n'hésitent à expliquer ce qu'ils font. Le matériel de manipulation permet de recommencer à l'infini, l'erreur n'est plus vue comme une faute mais comme une réponse immédiate à une action.

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Mon rôle de professeur s'en est également trouvé bouleversé ! Je n'impose plus ma volonté d'adulte mais je suis un guide pour chacun d'eux, veillant à respecter leur rythme et leurs envies. Je présente le matériel de la classe individuellement à chaque enfant et passe ainsi des instants privilégiés avec eux. Certains sont passionnés par les mathématiques et me demandent sans cesse de nouvelles présentations, d'autres aiment passer du temps à des activités de vie pratique (laver la table, prendre soin des plantes...).

Ces relations à deux ou en petit groupe me permettent de suivre au plus près chaque enfant. Comme chaque activité présente dans la classe répond aux programmes de l'école maternelle de l'Education Nationale, je peux facilement rendre compte aux parents des progrès de leur enfant.

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À quoi servira la collecte

Le matériel Montessori n'est pas proposé par les fournisseurs suggérés par la Mairie de Paris lors des commandes annuelles des écoles (quelques produits seulement y figurent).

J'ai donc investi en début d'année dans du matériel de vie pratique, de vie sensorielle, de mathématiques et de langage avec mes fonds personnels. Le matériel est principalement en bois, il durera de nombreuses années malgré l'usage intensif qu'en font les élèves ! Ce matériel coûte cher et je ne peux pas me permettre d'investir plus.

J’ai besoin de votre aide ! Grâce à vos dons je pourrais entièrement équiper ma classe et faire bénéficier gratuitement de cette pédagogie aux élèves de ma classe maternelle de  REP+.

C'est parti nous avons 30 jours !

L'intégralité de la collecte me sera reversée; Voici quelques exemples des premiers achats que je pourrais effectuer dès les vacances de février:

- puzzles de pays et  puzzles des continents = 32€/puzzle 

- meuble adapté aux puzzles = 125€

- carte du monde avec les drapeaux = 45€

- globes terrestres: globe terre-eau et globe océans-continents = 49,40€/globe

- matériel pour expériences scientifiques: piles, fil électrique, ampoules, aimants, loupes...

- matériel du système décimal: perles des unités, barrettes des dizaines, plaques des centaines et cubes des milliers = 2,90€ + 7€ + 35€ + 34,90€

- puzzles de sciences naturelles: l'arbre, la fleur, le poisson...  = 9,80€/puzzle

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Si la cagnotte venait à dépasser le montant j'investirai dans du matériel d'arts comme des instruments de musique ou un chevalet de peinture individuel.

 

Un GRAND MERCI  !

Choisissez votre contrepartie

Pour 10 €

Un mot de remerciement de la part d'un enfant !
  • Contributeurs : 9
  • Disponibilité : 1/10
  • Livraison Mai 2019

Pour 20 €

Un mot de remerciement et un dessin de la part d'un enfant !
  • Contributeurs : 3
  • Disponibilité : 7/10
  • Livraison Mai 2019

Pour 50 €

Un mot de remerciement et un dessin collectif de la part de tous les élèves !
  • Contributeurs : 5
  • Livraison Mai 2019

Pour 70 €

Un mot de remerciement + un dessin collectif + une photo du nouveau matériel dans la classe !
  • Disponibilité : 5/5
  • Livraison Mai 2019

Pour 100 €

Un mot de remerciement + un dessin collectif + plusieurs photos du nouveau matériel dans la classe !
  • Contributeurs : 3
  • Disponibilité : 1/5
  • Livraison Mai 2019

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