Qu’est-ce-qui pousse un citoyen « ordinaire » à commettre des actes de violence d’une brutalité extrême et souvent de grande envergure ?

Sans doute vous êtes-vous déjà posé cette question face à l’actualité qui nous préoccupe depuis plusieurs mois en Europe et plus globalement dans le monde. Comment une personne peut-elle commettre un crime de génocide ou autre crime international ? Comment une personne, dans les mêmes conditions, peut-elle résister à la vague criminelle ?

RCN Justice & Démocratie a produit une série d’interviews réalisées par Pascaline Adamantidis avec des personnes issues de pays en conflit (Rwanda, Burundi, RDCongo, Cambodge, Bosnie) afin de tenter de comprendre les mécanismes de manipulation politique ou de pression sociale qui poussent un citoyen à commettre l’innommable et de chercher les clés qui permettront d’y résister.

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Depuis plusieurs années, RCN Justice & Démocratie mène en Belgique des activités de sensibilisation sur base de témoignages des personnes ayant résisté ou survécu à des crimes de masse auprès de jeunes, dans les écoles secondaires, les universités et auprès du grand public, en français et en néerlandais.

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Désormais nous voudrions également proposer des animations, sur base des interviews de personnes qui ont commis ou participé à un crime de masse. Les intervenants de cette deuxième série ont été choisis pour leur posture publique assumée, leur parole constructive et leur engagement présent pour la paix. Ce qui aurait pour objectif de permettre aux jeunes de réfléchir sur les mécanismes qui mènent aux violences de masse, celles du passé et celles d’aujourd’hui, celles d’ailleurs et celles d’ici. Ainsi que sur les valeurs humaines de justice, de dignité et de solidarité qui nous unissent.

Le projet est déjà bien avancé mais avec une implication plus personnelle de nos membres et un engagement conjoint, RCN J&D se donne comme défis de produire, sur base de ces témoignages, une capsule audio courte à vocation pédagogique.

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"Il n'y a pas de frontières, c'est un monde, une réalité" étudiante interrogée.

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