Explorer la biodiversité du Cap-Vert, 2 siècles après Darwin !

Je sollicite ton aide financière pour m'aider à produire deux documentaires sur la biodiversité du Cap-Vert. L'originalité de ces films, qui seront diffusés librement sur YouTube, tient à la comparaison historique qu'ils établissent entre la Nature d'aujourd'hui à celle qu'a décrite Charles Darwin, il y a 200 ans. Je m'appelle Victor, je suis le fondateur de l'expédition Captain Darwin : un tour du monde à la voile sur les traces du scientifique Charles Darwin. À chaque escale, je pars à la rencontre les scientifiques qui étudient le vivant pour leur poser une question très simple : comment la biodiversité a-t-elle évoluée depuis le passage de l'illustre scientifique anglais ? Chaque rencontre donnera lieu à un documentaire, publié gratuitement et sous licence Creative Commons (réutilisable gratuitement par tous, sauf usage commercial) sur la plateforme YouTube. L'aventure qui s'annonce va durer 4 ans, pendant lesquels je visiterai pas moins de 13 pays. Je n'ai pas eu besoin d'être très original pour dessiner l'itinéraire : il m'a suffi de prendre une carte du voyage du Beagle ! La première escale est un archipel africain, le Cap-Vert. Charles y a posé le pied en janvier 1932 : il était fasciné par ces paysages désertiques baignés de soleil, qui seront le théâtre de ses premières observations naturalistes. Il écrit alors dans son journal : "Pour moi, cela a été un jour glorieux, comme si, jusqu'à alors aveugle, on m'avait rendu la vue... j'étais bouleversé par ce que je voyais, sans pouvoir le comprendre." Le 21 septembre 2021, je larguerai les amarres de Plymouth, en Angleterre, sur mon navire le Captain Darwin. Accompagné de 3 équipiers (un marin, un plongeur, un scientifique), je vais traverser une partie de l'océan Atlantique, comme Charles Darwin avant moi, pour passer 45 jours sur le terrain. L'objectif du voyage ? Réaliser deux documentaires sur la biodiversité de l'archipel : le premier sur la résilience du poulpe, le deuxième sur l'incroyable sauvetage d'une espèce d'oiseau endémique. Un animal en particulier attise la curiosité de Charles Darwin : le poulpe. Ses capacités de camouflage l'émerveillent, de même que ses techniques de défense. Pour se protéger des prédateurs, il est capable de projeter un mince jet d'eau quand il se trouve à l'air libre, ou un filet d'encre quand il est sous l'eau. Deux cents ans plus tard, le poulpe ne cesse de subjuguer les chercheurs. Les pressions anthropiques comme la surpêche et le réchauffement climatique constituent pour cette espèce des menaces potentielles. Pourtant, elle s'adapte relativement bien aux modifications de son environnement. Comment expliquer cette adaptation particulièrement efficace ? Peut-on s'inspirer du poulpe pour faire face aux défis climatiques de notre époque ? Eduardo Sampaio est un chercheur à l'Université de Lisbonne, au Portugal. Il va embarquer avec moi sur le Captain Darwin, pour y réaliser un programme de deux semaines de plongées dans les îles désertiques. L'objectif : documenter en image l'écologie du poulpe jusqu'à 20 mètres de profondeur. Le Graal ? Filmer des comportements coopératifs entre cet animal et les poissons, qui seraient parfois susceptibles d'unir leurs forces pour chasser. L'alouette de Raso tire son nom de l'île sur laquelle l'espèce est concentrée : Raso, une des trois îles désertiques avec Branco et Santa Luzia. Ce petit animal est particulièrement sensible à la désertification progressive de son île, malmenée par le réchauffement climatique. En 2010, un citoyen Cap-Verdien du nom de Tommy Melo s'inquiète de l'effondrement brutal de la population d'alouette. Il décide d'agir : en collaboration avec des scientifiques, il met en place un ambitieux programme de réintroduction d'individus sur l'île voisine de Santa Luzia. L'objectif ? Améliorer la résilience de l'espèce face aux effets dévastateurs des bouleversements climatiques. 2 ans plus tard, la réintroduction est un succès. C'est une belle et inspirante histoire d'action citoyenne pour l'environnement, qu'il me tarde de raconter en vidéo. Je vais rencontrer Tommy Melo et partir avec son équipe sur Santa Luzia, pour participer au comptage d'alouettes. Le but de l'exercice est d'évaluer au plus près la dynamique de la population afin d'ajuster le programme de réintroduction au besoin. Le Captain Darwin est un voilier en acier de 13 mètres de long, conçu pour le grand voyage. Il dispose de nombreux espaces de rangement pour stocker matériel et nourriture, ainsi que d'un réseau électrique autonome, grâce à une éolienne et des panneaux photovoltaïques. Il peut accueillir jusqu'à 4 équipiers, qui disposent chacun d'un couchage confortable. Notre équipe de bénévoles travaille dur depuis près d'un an pour faire du plus beau bateau breton un studio de production de films documentaires. À bord, nous embarquons le matériel de plongée nécessaire au programme de plongée pour filmer les merveilles de biodiversité que recèle le Cap-Vert : deux bi-bouteilles, des combinaisons de plongée, un compresseur. Nous embarquons des caméras haute définition ainsi qu'un drone pour avoir une perspective aérienne des paysages de l'archipel. À bord du Captain Darwin se trouvent quatre équipiers, français et portugais. La réussite du projet tient dans la constitution d'un équipage équilibré où chacun joue un rôle précis. Captain Darwin, c'est aussi une équipe de bénévoles qui travaillent à terre pour assurer la réussite de la mission. Julien Raynaud est le coordinateur de la mission à terre : il est responsable du chantier du navire et il sera amené à faire le lien entre le bateau et la base arrière, à Concarneau. Cécile Malavaud coordonne les relations avec le gouvernement du Cap-Vert et les réseaux français de l'archipel, comme l'ambassade et les Alliances Françaises. Grâce à la collecte, comme tu pourras le voir dans la partie suivante, nous allons financer la mission au Cap-Vert, première escale du grand tour du monde Captain Darwin. Que se passe-t-il si nous dépassons notre objectif de 9 960€ ? Eh bien, on avance déjà sur le financement de la traversée de l'Atlantique pour aller au Brésil ! Les rendez-vous sont déjà pris avec Flávia Miranda, de l'institut Tamandua, avec qui nous allons réaliser un documentaire sur les paresseux, victime du morcellement de leur habitat naturel : la forêt tropicale Atlantique. La plupart des sujets qui seront traités pendant la phase Atlantique de l'expédition ont en fait déjà été déterminés, grâce au fabuleux travail de l'équipe "Science et Documentaire" de Captain Darwin (un grand merci à Tangi Le Bot en particulier !). Plus nous collectons d'argent au cours de cette campagne, plus nous pouvons avancer dans le voyage et produire de nouveaux documentaires. À chaque tranche de 5 000€, c'est une escale de financée ! Si nous atteignons un nouveau palier, je mettrai naturellement à jour certaines contreparties, et j'en rajouterai de nouvelles pour coller aux nouveaux lieux explorés et aux nouvelles espèces documentées. Captain Darwin, c'est aussi un programme pédagogique conventionné avec la région académique Bretagne. Depuis l'année scolaire 2020/2021, nous organisons des ateliers avec les élèves de cycles 2 & 3 (primaire et début du collège). Nous utilisons la figure de Darwin pour participer à l'enseignement en science, en histoire, en géographie, en éducation civile et morale. Pour faire suite à ces ateliers réalisés en présentiel (avec plus de 300 élèves), nous proposons aux enseignants de suivre le voyage pendant quatre ans. Il s'agit de nourrir la réflexion des élèves sur la thématique de la biodiversité et de la nécessité de la protéger. À cet effet, nous avons créé 3 outils : 1. Une carte interactive : Une carte est disponible sur internet pour que les élèves puissent suivre la progression du voyage. La position du navire y est mise à jour régulièrement. Cette carte est agrémentée de photos et de vidéos qui viennent illustrer la navigation ainsi que les escales à terre. 2. Des vidéos : Chaque thématique de biodiversité donnera lieu à la production d’une vidéo en français. Les scientifiques y donnent de l’information brute sur l’espèce ou l’écosystème, et abordent les problématiques qui y sont liées (bouleversement climatique notamment). 3. Des fiches pédagogiques : Pour chacune des espèces abordées en vidéos, nous rédigeons une fiche pédagogique à destination des enseignants afin qu’ils disposent d’un socle d’informations pour traiter le sujet avec leurs élèves. L’objectif est de leur faciliter le travail après avoir inspiré les élèves à travers les vidéos. Aller sur le site pédagogique