La revue APPREN-TISSAGES

Un projet présenté par : 

Gaël Bournonville : Enseignant, porteur du projet et rédacteur en chef

Construire du sens et agir ensemble.

Les acteurs du monde de l’éducation travaillent souvent en vases clos. Sans savoir ce qui se vit juste à côté. Et sans en profiter. Ils ont peu l’occasion de prendre du recul, de communiquer entre eux, de partager, de savoir ce qui se fait ici et ailleurs… Or, travailler seul, c’est se priver de miroir, de dynamisme créatif, d’échanges… et parfois de cohérence et d’envergure.   

QUE FAIRE ALORS ? 

Envie de découvrir ce que se fait ailleurs et autrement ? 

Envie de comprendre comment d'autres acteurs du terrain créent du sens avec leurs enfants, avec leurs élèves ? 

Envie de re-penser votre pratique ?

Envie de retrouver le/la "créateur-créatrice passionné(e)" qui est en vous, loin des tâches mécaniques qui mangent votre temps et votre enthousiasme ?  

Envie d'avoir entre les mains le premier mook dédié à l'éducation au sens large ?

Alors, suivez-nous! 

L'éducation est un enjeu majeur pour nous et nos enfants, pour la création de sens et pour le "vivre ensemble"... Une revue littéraire et graphique sur l’éducation et les apprentissages (articles mélangeant les points de vue dans différents pays) n’existe pas actuellement en francophonie. 

Pour les parents, les professeurs, les éducateurs, les directeurs d'école, les psychologues et psychopédagogues, les coaches, les logopèdes et pour ceux qui se sentent concernés par l'éducation : 

APPREN-TISSAGES, d'autres regards sur l'éducation.

C’est d’abord un revue semestrielle indépendante de 160 pages. La publication serait accompagnée d’une soirée-conférence lors de chaque sortie et d’un site internet. Ce projet participera à la formation continuée des acteurs du terrain. Parce que pour bien enseigner, il faut aussi continuer à apprendre... 

LE CONTENU : On y trouvera des articles longs, des enquêtes, des interviews, des récits d’expériences ou projets menés, des reportages-photos, des outils pratiques, des articles anglo-saxon traduits, un aperçu des meilleurs articles tirés des autres revues. Ce magazine sera un bel objet journalistique qui abordera des problématiques de fond tout en étant actuel.

NOS OBJECTIFS :

Décloisonner les personnes, les savoirs et les pratiques

Lutter contre l’érosion du savoir dans les milieux éducatifs

Susciter les collaborations

Être un outil de formation continuée

Participer à la revalorisation des professionnels du secteur.   

La revue et le site veulent promouvoir le différent, l’ailleurs. Par les mots et les images, susciter (peut-être) une émotion, une réflexion qui éveillera les nouvelles idées, les échanges, les réseaux, les collaborations, participer à la remise en question et au changement.

Dans le #0, consultable gratuitement sur notre site, vous trouverez notamment un reportage (Huwart/Papegnies) sur la classe inclusive : 

Dans le #0, consultable gratuitement sur notre site, vous trouverez aussi un reportage réalisé par Philippe Meirieu sur "une classe au Bhoutan" :  

Notre éditorial du #0 : 

Aidez-nous à proposer une revue de +/- 160 pages à 22 € (sur abonnement) au format presque carré (245 x 210 mm),  le tout sur du papier de qualité...et sans publicité ! 

Soyez des nôtres, participez! 

L'EQUIPE:

Gaël Bournonville : Enseignant, porteur du projet et rédacteur en chef

Lisa Boxus : Graphiste

Philippe Meirieu : Conseiller pédagogique et éditorial

Caroline de Patoul : Enseignante, documentaliste

Frédéric Rousseau : Responsable Abonnements

Geoffroy Gillis : Conseiller promotion et marketing

Clémie Vanderwauwen : Accompagnatrice CREDAL

Nous pouvons également compter sur des journalistes, photographes, illustrateurs talentueux et engagés!

Notre projet a reçu une bourse de pré-activité de la région wallonne.

Bienvenue Welcome, construisons du sens ensemble !

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