Mini bus pédagogique écologique LAB-Transition

Financez l'acquisition et la transformation d'un mini bus qui sera dédié aux pratiques vertueuses de la Transition écologique et énergétique

Project visual Mini bus pédagogique écologique LAB-Transition
Successful
45
Contributions
01/16/2018
End date
€4,120
Out of €3,000
137 %
Supported by
Kaizen Magazine supports the project Mini bus pédagogique écologique LAB-TransitionPNR de la Haute Vallée de Chevreuse supports the project Mini bus pédagogique écologique LAB-Transition

Mini bus pédagogique écologique LAB-Transition

<p>Ce projet consiste en un mini bus itin&eacute;rant, am&eacute;nag&eacute; comme espace de partage de savoirs en rapport avec la transition &eacute;nerg&eacute;tique et &eacute;cologique. La d&eacute;marche se fera dans le respect de la charte du Parc Naturel de la Haute Vall&eacute;e de Chevreuse.<br />Il sera mis en place d&eacute;but 2018.</p><p>&nbsp;</p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/472535/maquetteMiniBusV2---KKBB-sans-titre-1512704092.jpg" /></p><p>(Maquette suggestive)</p><p>&nbsp;</p><p>Fonctionnant 4 &agrave; 5 jours par semaine, le planning type d&rsquo;une journ&eacute;e sera&nbsp;dans la m&ecirc;me commune&nbsp;:</p><p>&nbsp;</p><p>&bull;&nbsp; 1 &agrave; 3 interventions dans les &eacute;coles et/ou centre de loisirs en journ&eacute;e,</p><p>&nbsp;</p><p>&bull; 1 atelier d&rsquo;auto r&eacute;paration en fin d&rsquo;apr&egrave;s-midi pour les petits &eacute;quipements m&eacute;nager, v&eacute;lo, etc ...&nbsp;(bus stationn&eacute; sur la place de la commune) .<br />Il servira &agrave; apporter un service local, du lien social et participera &agrave; la r&eacute;duction des d&eacute;chets.<br />Il est inspir&eacute; par le dossier ADEME sur l&#39;auto-r&eacute;paration et les r&eacute;pare caf&eacute;.</p><p>&nbsp;</p><p>&bull; 1 atelier / cours ou conf&eacute;rence sur un sujet &agrave; destination du grand public en soir&eacute;e. (voir &agrave; la fin le chapitre&nbsp;&quot;Contenu p&eacute;dagogique&quot;).</p><p>&nbsp;</p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/472537/IMG_3626-1512707548.jpg" /></p><p>&nbsp;</p><p><u><strong>D&eacute;tails sur l&#39;auto-r&eacute;paration</strong></u></p><p>&nbsp;</p><p>Ce nouveau concept est bas&eacute; sur le fait que de nombreux objets utilis&eacute;s dans le quotidien, lorsqu&rsquo;ils tombent en&nbsp;panne peuvent dans la plus part des cas &ecirc;tre facilement r&eacute;par&eacute;s &gt; &agrave; 60%.</p><p><br />Ce qui est encore plus surprenant est que le r&eacute;parateur(trice) peut &ecirc;tre&nbsp;<strong>vous</strong>&nbsp;!</p><p><br />D&rsquo;o&ugrave; le concept d&rsquo;autor&eacute;paration. (Dans un premier temps uniquement pour des objets facilement transportable, &eacute;quipements m&eacute;nager, outillage &eacute;l&eacute;ctroportatif, v&eacute;los, jouets, casques audio,&hellip;).</p><p>Il sera aussi possible d&rsquo;aff&ucirc;ter avec mod&eacute;ration, les ustensiles tranchants, r&eacute;gler tout type de machine, ajouter un trou de r&eacute;glage dans une lani&egrave;re de sac &agrave; main et plein d&rsquo;autres solutions, &hellip;</p><p><br />L&rsquo;atelier pourra &ecirc;tre &eacute;tendu pour donner une seconde vie aux textiles (lorsqu&rsquo;une animatrice(teur) comp&eacute;tant pourra se charger de l&rsquo;animation)</p><p>Un atelier &eacute;quip&eacute; d&rsquo;un outillage vari&eacute; sera mis&nbsp;&agrave; votre disposition moyennant une participation modique (au chapeau) au sein de l&rsquo;atelier dans un mini-bus ambulant qui se d&eacute;placera de commune en commune suivant un calendrier de r&eacute;servation consultable sur le site.</p><p>&nbsp;</p><p>Suivant votre degr&eacute; de comp&eacute;tences, vous pourrez &ecirc;tre accompagn&eacute;, pour effectuer le diagnostic et la r&eacute;paration.<br />Aucune garantie sera donn&eacute;e &agrave; la r&eacute;paration,&nbsp;seule la satisfaction de l&rsquo;avoir r&eacute;par&eacute; soi-m&ecirc;me, fera foi.</p><p>L&rsquo;atelier ne disposera pas de pi&egrave;ces de rechange (sauf petite visserie, adh&eacute;sifs, colles, fusibles,&hellip;).</p><p>Dans tous les cas vous serez accompagn&eacute;, sur le plan de la s&eacute;curit&eacute;, afin&nbsp;d&rsquo;&oelig;uvrer avec le minimum de&nbsp;risques.</p><p>&nbsp;</p><p><strong><u>Objectifs</u></strong></p><p>&nbsp;</p><p>Transmettre des connaissances et comp&eacute;tences pratiques avec une approche vertueuse sur le plan &eacute;nerg&eacute;tique, &eacute;cologique et humain dans les domaines&nbsp;:</p><p>&nbsp;</p><p>&bull;&nbsp;<u>permaculture, agro-&eacute;cologie, alimentation,</u></p><p>&bull;&nbsp;<u>r&eacute;duction et recyclage de d&eacute;chets. Entretien et r&eacute;paration d&rsquo;objets m&eacute;nager, v&eacute;lo, etc,</u></p><p>&bull;&nbsp;<u>r&eacute;duction de consommation &eacute;nerg&eacute;tique et des ressources naturelles,</u></p><p>&bull;&nbsp;<u>connaissances techniques diverses</u></p><p>&bull;&nbsp;<u>Nota&nbsp;:&nbsp; d&rsquo;autres domaines pourront &ecirc;tre abord&eacute;s par des intervenants ext&eacute;rieurs&nbsp;( partenariats en cours de constitution) :</u>&nbsp;Apiculture, biodiversit&eacute;, techniques de greffage, AMAP, monnaie locale, &eacute;picerie participative, etc.</p><p>&nbsp;</p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/472538/P1040148-1512707927.jpg" /></p><p>&nbsp;</p><p><strong><u>Moyens</u></strong></p><p>&nbsp;</p><p>1)&nbsp;&nbsp;Animation d&rsquo;ateliers / cours, conf&eacute;rences &agrave; destination de&nbsp;:</p><p>&nbsp;</p><p>&bull; Ecoles, Coll&egrave;ges, Lyc&eacute;es, Centres de loisirs</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ateliers sp&eacute;cifiques bas&eacute;s sur des jeux p&eacute;dagogiques, si possible avec un suivi sur 3 s&eacute;ances.</p><p>&nbsp;</p><p>&bull; Grand public (3 niveaux)</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; d&eacute;couverte/sensibilisation,<br />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; approfondissement,<br />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&laquo;&nbsp;expertise&nbsp;&raquo;&nbsp;: personnes pratiquant et si possible maitrisant un sujet en ayant d&eacute;pass&eacute; le stade de d&eacute;couverte vont &eacute;changer leur&nbsp;bonnes pratiques.</p><p>&nbsp;</p><p>&bull; Professionnels / entreprises<br />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Sensibiliser aux enjeux de la transition &eacute;nerg&eacute;tique et &eacute;cologique</p><p>&nbsp;</p><p>2)&nbsp;&nbsp;Des expositions itin&eacute;rantes lors de journ&eacute;es ou semaines &agrave; th&egrave;me<br />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (semaine de la r&eacute;duction des d&eacute;chets, journ&eacute;e de l&rsquo;environnement, etc)</p><p>&nbsp;</p><p>3)&nbsp;Un atelier itin&eacute;rant d&rsquo;auto-r&eacute;paration et de diagnostic de pannes afin d&rsquo;aider la r&eacute;paration ou de prendre la d&eacute;cision de la mise au rebut.<br />&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;</p><p>&bull; Mise &agrave; disposition d&rsquo;un outillage vari&eacute; pour l&rsquo;auto-r&eacute;paration.</p><p>&bull; Aide p&eacute;dagogique &agrave; la r&eacute;paration</p><p>&nbsp;</p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/472539/img_0222-1512708168.jpg" /></p><p>&nbsp;</p><p>4)&nbsp;&nbsp;Un atelier de v&eacute;g&eacute;talisation suivant les principes de la permaculture ( activit&eacute; saisonni&egrave;re li&eacute;e &agrave; des espaces v&eacute;g&eacute;talisables publics ou priv&eacute;s)<br />&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;(prendre soin du sol, prendre soin des humains, partager le surplus)</p><p>&nbsp;</p><p>5)&nbsp; Un laboratoire pour contribuer &agrave; l&rsquo;&eacute;mergence de pratiques vertueuses dans les domaines &eacute;nerg&eacute;tiques et &eacute;cologiques.</p><p>&nbsp;</p><p>6)&nbsp;&nbsp;Une grainoth&egrave;que &nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>7)&nbsp;&nbsp;Une mini librairie / biblioth&egrave;que (ouvrages li&eacute;s aux th&eacute;matiques abord&eacute;es)</p><p>&nbsp;</p><p><iframe src="https://cdn.embedly.com/widgets/media.html?src=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fembed%2FWHL5xV5AY6E%3Ffeature%3Doembed&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DWHL5xV5AY6E&amp;image=https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2FWHL5xV5AY6E%2Fhqdefault.jpg&amp;key=8b7d8dd6504d41af9a77662672aabc2a&amp;type=text%2Fhtml&amp;schema=youtube" width="500" height="281" scrolling="no" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p>&nbsp;</p><p><strong><u>P&eacute;rim&egrave;tre d&rsquo;activit&eacute;</u></strong></p><p>&nbsp;</p><p>Dans les communes du Parc Naturel augment&eacute; au p&eacute;rim&egrave;tre (Rambouillet, Houdan, Versailles, Saint R&eacute;my les Chevreuse); voir au-del&agrave; si demande sp&eacute;cifique.</p><p>&nbsp;</p><p><strong><u>Contenu p&eacute;dagogique</u></strong></p><p>&nbsp;</p><p><u>&gt;&gt;&gt; Ateliers &laquo;&nbsp;Grand public&nbsp;&raquo;</u></p><p>Nota&nbsp;: le plan de chaque cours sera plac&eacute; sur le site internet&nbsp;http://www.lab-transition.fr/ateliers-pratiques-cours-conferences.</p><p>&nbsp;</p><p><u>Permaculture, agro-&eacute;cologie, alimentation</u></p><p>&bull;&nbsp;&nbsp; Jardiner au naturel</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp; V&eacute;g&eacute;talisation de pieds d&rsquo;arbre ou&nbsp; cr&eacute;ation de bacs de culture -&gt; espaces priv&eacute;s ou public (&agrave; mettre en place en accord avec les municipalit&eacute;s)</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp; Biodiversit&eacute; (urbaine, rurale)</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp; Entretien des v&eacute;g&eacute;taux, taille des arbres, compostage, broyage</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp; Greffes, boutures, marcotage, semis, multiplication des v&eacute;g&eacute;taux</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp; Conservation des aliments, gestion des restes alimentaires</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp; AMAPs et solutions alternatives pour se fournir en produits sains en circuits court</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp; Formation pratique &agrave; la v&eacute;g&eacute;talisation de petits espaces (pieds d&rsquo;arbre, bacs de culture, micro jardinet)</p><p>&nbsp;</p><p><iframe src="https://cdn.embedly.com/widgets/media.html?src=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fembed%2FV8ZQqUwFLvU%3Ffeature%3Doembed&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DV8ZQqUwFLvU&amp;image=https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2FV8ZQqUwFLvU%2Fhqdefault.jpg&amp;key=8b7d8dd6504d41af9a77662672aabc2a&amp;type=text%2Fhtml&amp;schema=youtube" width="500" height="281" scrolling="no" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p>&nbsp;</p><p><a target="_blank">&nbsp;</a><u>Entretien et r&eacute;paration d&rsquo;objets m&eacute;nager, v&eacute;lo, etc,</u></p><p>&nbsp;</p><p>&bull;&nbsp; Entretien de mon v&eacute;lo et r&eacute;parations de bases</p><p>&bull;&nbsp; Entretien et r&eacute;parations de bases (petit &eacute;lectrom&eacute;nager casques de musique, prises d&eacute;faillantes, mauvais contact, etc)</p><p>&bull;&nbsp; Trucs et astuces de bricolage de base</p><p>&bull;&nbsp; Choix des outils, les entretenir. Aff&ucirc;tage de scies, for&ecirc;ts lames diverses</p><p>&bull;&nbsp; Electricit&eacute; de base&nbsp;: s&eacute;curit&eacute;, trouver simplement une panne, utilisation d&#39;un voltm&egrave;tre, fonctionnement interrupteur, va et viens, Installation d&#39;une prise de courant, fusibles, disjoncteur, choix des ampoules.&nbsp;</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp;R&eacute;pare jouets</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp;Electronique de base &agrave; partir d&rsquo;une carte Arduino.</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp;Formation de r&eacute;parateurs b&eacute;n&eacute;voles (r&eacute;pare caf&eacute;s, r&eacute;pare v&eacute;lo). Niveau d&eacute;butant, avanc&eacute;</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp;Rencontres d&rsquo;&eacute;changes entre r&eacute;parateurs b&eacute;n&eacute;voles ( niveau avanc&eacute; et expert) afin d&rsquo;&eacute;changer et mutualiser les comp&eacute;tences tant techniques que humaines.</p><p>&nbsp;</p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/472540/cycle-et-recycle-rambouillet-2-septembre.2017-1512708898.jpg" /></p><p>&nbsp;</p><p><u>R&eacute;duction de consommation &eacute;nerg&eacute;tique, r&eacute;duction des ressources et recyclage de d&eacute;chets</u></p><p>&nbsp;</p><p>&bull;&nbsp; R&eacute;duire sa consommation &eacute;nerg&eacute;tique.</p><p>&bull;&nbsp; Cycle des ressources et recyclage des d&eacute;chets (R&eacute;duire ses d&eacute;chets, recycler, composter, ressourcerie, d&eacute;tourner&nbsp;la fonctionnalit&eacute; d&rsquo;objets.).&nbsp;</p><p>&bull;&nbsp; Fabriquer ses produits d&rsquo;entretien &eacute;cologiques ( DIY &gt; &laquo;&nbsp;Do it yourself&nbsp;&raquo;&nbsp;&laquo;&nbsp;Le faire soi m&ecirc;me mais pas tout seul&raquo;)</p><p>&nbsp;</p><p><u>Connaissances techniques diverses</u></p><p>&nbsp;</p><p>&bull;&nbsp; Comprendre les principes de base de fonctionnement des diverses technologies (r&eacute;frig&eacute;rateur, moteurs, avion, radio, t&eacute;l&eacute;, &hellip;).</p><p>&bull;&nbsp; Comprendre les principes de base de sciences complexes rendus accessibles (astrophysique, Relativit&eacute;, Quantique, nanoparticules, neurosciences &hellip;).</p><p>&bull;&nbsp; Pr&eacute;sentation Fab-Lab, impression 3D, nouvelles technologies.</p><p>&bull;&nbsp; Notions de s&eacute;curit&eacute; informatique, les bons r&eacute;flexes.</p><p>&nbsp;</p><p><u>Th&eacute;matiques port&eacute;es par les intervenants externes</u></p><p>&nbsp;</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp; Les partenariats sont en cours de r&eacute;alisation.</p><p>&nbsp;</p><p><u>&gt;&gt;&gt; Ateliers pour scolaires, centres de loisirs, jeunesse</u></p><p>&nbsp;</p><p>Type de p&eacute;dagogie bas&eacute;e sur le jeu&nbsp;:</p><p>&bull;&nbsp; avec une maquette qui illustrera les grands principes &agrave; transmettre anim&eacute; par quizz, jeux de carte et de d&eacute;s.</p><p>&bull;&nbsp; &nbsp;augment&eacute; d&rsquo;une discussion / d&eacute;bat afin que chacun puisse s&rsquo;exprimer sur le sujet.</p><p>&nbsp;</p><p>Des th&eacute;matiques sp&eacute;cifiques sont en cours d&rsquo;&eacute;tude (suivant besoins des &eacute;tablissements scolaires engag&eacute;s notament dans une d&eacute;marche E3D et en ad&eacute;quation avec les programmes scolaires) :</p><p>&nbsp;</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; la biodiversit&eacute;&nbsp;</p><p>&bull;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;la r&eacute;duction de la pollution et des d&eacute;chets</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; la plantation et croissance des v&eacute;g&eacute;taux</p><p>&bull;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;les circuits de l&rsquo;eau</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; l&rsquo;&eacute;nergie</p><p>&nbsp;</p><p><u><strong>Base tarifaire pour ces activit&eacute;s</strong></u></p><p>&nbsp;</p><p>12&nbsp;&euro; par activit&eacute; (tarif plein)<br />6&nbsp;&euro; (tarif r&eacute;duit pour personne en difficult&eacute; &ndash; ch&ocirc;mage &ndash; coll&eacute;giens, lyc&eacute;ens, &eacute;tudiants &ndash; sur pr&eacute;sentation d&rsquo;un justificatif)</p><p>&nbsp;</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <u>Carte d&rsquo;abonnement :</u><br />3 activit&eacute;s : 33 &euro; ( tarif plein), 16 &euro; ( tarif r&eacute;duit)<br />5 activit&eacute;s :&nbsp;50 &euro;&nbsp;( tarif plein),&nbsp;25 &euro; ( tarif r&eacute;duit)<br />10&nbsp;activit&eacute;s :&nbsp;80 &euro;&nbsp;( tarif plein),&nbsp;40 &euro; ( tarif r&eacute;duit)</p><p>&nbsp;</p><p>&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <u>Nota :</u>&nbsp;pour certains&nbsp;ateliers pratiques n&eacute;cessitant des consommables (confection de produits m&eacute;nager, entretien v&eacute;lo, greffage, etc) un suppl&eacute;ment pourra &ecirc;tre demand&eacute;.</p><p>&nbsp;</p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/472604/IMG_4055-1512730535.jpg" /></p><p>&nbsp;</p><p><strong><u>Le porteur du projet</u></strong></p><p>&nbsp;</p><p>Jean-Paul Boiselet</p><p>78610 Le Perray en Yvelines</p><p>&nbsp;</p><p>Formation universitaire Bac + 2 (DUT G&eacute;nie &eacute;lectrique option automatisme)</p><p>&nbsp;</p><p>Anciennement graphiste formateur PAO (Publication assist&eacute;e par ordinateur)</p><p>&nbsp;</p><p>R&eacute;cemment d&eacute;veloppeur de logiciels, sites internet et consultant en maintenance informatique, je r&eacute;oriente mon activit&eacute; professionnelle vers les disciplines de la transition&nbsp;: permaculture, jardinage au naturel mais aussi r&eacute;paration et entretien de tout objet dans la logique des r&eacute;pare caf&eacute;s.</p><p>&nbsp;</p><p>Je participe annuellement &agrave; l&rsquo;animation d&rsquo;une semaine de stage &laquo;&nbsp;b&ucirc;cheronnage&nbsp;&raquo; avec les &eacute;l&egrave;ves de l&rsquo;&eacute;cole Steiner de Verri&egrave;res le Buisson.</p><p>&nbsp;</p><p>Je suis le r&eacute;f&eacute;rent technique et j&rsquo;anime en tant que b&eacute;n&eacute;vole des v&eacute;g&eacute;talisations de pieds d&rsquo;arbre &agrave; Paris en aidant le collectif &laquo;&nbsp;Aux arbres citoyens&nbsp;&raquo; ayant obtenu le permis de v&eacute;g&eacute;taliser.</p><p>&nbsp;</p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/472536/montage-vegetalisation-9-09-2017-1512707350.jpg" /></p><p>&nbsp;</p><p>Je participe en tant que b&eacute;n&eacute;vole &agrave; la ressourcerie de Saint Arnoult en Yvelines www.ressourcesetvous.org et a des r&eacute;pare caf&eacute;s, r&eacute;pare v&eacute;lo dans la r&eacute;gion de Rambouillet et sur Paris.</p><p>&nbsp;</p><p>Je suis r&eacute;f&eacute;rent technique et maintenance pour le broyeur de v&eacute;g&eacute;taux itin&eacute;rant&nbsp;dans 5 communes du Parc :&nbsp;<br />https://sites.google.com/view/broyeuritinerant/accueil</p><p>&nbsp;</p><p>Je suis titulaire du BAFA (<em>Brevet d&#39;Aptitude aux Fonctions d&#39;Animateur</em>)</p><p>&nbsp;</p><p>J&rsquo;ai cr&eacute;&eacute; le site www.lab-transition.fr et porte le projet Lab-Transition.</p><p>&nbsp;</p><p><u><strong>Feuille de route</strong></u></p><p>&nbsp;</p><p><u>Fin 2017</u></p><p>Finaliser le dossier &rdquo;Utopies r&eacute;alistes&rdquo;.</p><p>Rechercher de partenariats ( Ressourcerie, associations locale, &hellip;).</p><p>Lancement du financement KissKissBankBank.</p><p>Exp&eacute;rimentation des 3 premiers ateliers/cours ( dont un qui sera anim&eacute; 3 fois) dans des espaces priv&eacute;s.</p><p>&nbsp;</p><p><u>Janvier 2018</u></p><p>Passage au jury du Parc Naturel R&eacute;gional de la Haute Vall&eacute;e de Cheveruse &rdquo;Utopies r&eacute;alistes 2017&rdquo;.</p><p>Suite des ateliers/cours.</p><p>Cl&ocirc;ture du financement KissKissBankBank.</p><p>&nbsp;</p><p><u>F&eacute;vrier 2018</u></p><p>Recherche et acquisition du bus.</p><p>Etude pour la transformation en espace convivial.</p><p>Suite et d&eacute;veloppement des ateliers/cours.</p><p>&nbsp;</p><p><u>Mars 2018</u></p><p>Chantier participatif pour l&rsquo;am&eacute;nagement du bus.</p><p>D&eacute;classement du mini bus pour ne plus &ecirc;tre d&eacute;di&eacute; au transport des personnes.</p><p>&nbsp;</p><p><u>Avril /mai 2018</u></p><p>Inauguration.</p><p>D&eacute;but d&rsquo;exploitation.</p><p>&nbsp;</p><p><u>Printemps/&eacute;t&eacute; 2018</u></p><p>Exploitation.</p><p>&nbsp;</p><p><u>Automne 2018</u></p><p>Bilan + actions correctives + &eacute;ventuellement mise en place d&rsquo;un nouveau dossier &rdquo;Utopies r&eacute;alistes 2018&rdquo; pour &eacute;largir &agrave; une &eacute;quipe pluri-comp&eacute;tente afin de d&eacute;ployer d&rsquo;autres mini bus th&eacute;matiques, d&rsquo;augmenter la fr&eacute;quence de passage sur les communes du territoire, d&rsquo;&eacute;largir le territoire d&rsquo;activit&eacute;.</p><p>&nbsp;</p><p><u>2019</u></p><p>Mont&eacute;e en charge.</p><p>Bilan en cours et fin d&rsquo;ann&eacute;e avec actions correctives afin de p&eacute;renniser l&rsquo;activit&eacute;.</p><p>&nbsp;</p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/472626/photo-facebook-grande-1512732727.jpg" /></p>

Allocation of funds

<p>Ce projet&nbsp;d&#39;acquisition, am&eacute;nagement et d&eacute;coration du mini bus est en cours d&#39;instruction par le parc Naturel de la Haute Vall&eacute;e de Chevreuse dans le cadre de l&rsquo;Appel &agrave; projet &laquo;&nbsp;Utopies r&eacute;alistes&nbsp;2017&raquo;. Un jury se prononcera courant janvier 2018 sur la possibilit&eacute; d&#39;apporter un financement &agrave; concurrence de 6000 &euro;.</p><p>&nbsp;</p><p>Cette collecte KissKissBankBank sera un compl&eacute;ment de financement et dans le cas o&ugrave; le projet ne serait pas retenu par le jury, elle serait la mise de d&eacute;part.</p><p>&nbsp;</p><p><u><strong>Plan de financement</strong></u></p><p>&nbsp;</p><p>&bull; 3000 &euro; en KissKissBankBank&nbsp; (financement participatif)</p><p>&bull; 6000 &euro; en subvention Parc Naturel de la Haute&nbsp;Vall&eacute;e de Chevreuse si accept&eacute; par le jury en janvier.</p><p>Total 9000 &euro;</p><p>&nbsp;</p><p><strong><u>Acquisition du mini bus</u></strong></p><p>&nbsp;</p><p>&bull; Achat&nbsp; occasion : 5000 &euro;,&nbsp;carte grise 500 &euro;, am&eacute;nagements et travaux d&rsquo;entretien 1000 &euro;, d&eacute;coration 1500 &euro;, d&eacute;classement aux Mines 1000 &euro;.</p><p>Total 9000 &euro;</p><p>&nbsp;</p><p>-------------</p><p>&nbsp;</p><p>Je percevrai l&rsquo;int&eacute;gralit&eacute; de la collecte dans le cadre de mon activit&eacute; professionnelle en tant que travailleur ind&eacute;pendant SIRET 348 593 088 00035 (code APE en cours de modification pour exercer en multi-activit&eacute;). Le montant int&eacute;gral de la collecte et des subventions&nbsp;seront d&eacute;di&eacute; au projet du mini bus p&eacute;dagogique.</p><p>&nbsp;</p><p>-------------</p><p>&nbsp;</p><p>Avec tous mes remerciements et surtout ceux du public qui va b&eacute;n&eacute;ficier de cet outil.</p><p>&nbsp;</p><p><u><strong>Tout d&eacute;passement du montant au del&agrave; des 3000 &euro; sera bienvenu pour aider au financement du mat&eacute;riel p&eacute;dagogique et de l&#39;atelier d&#39;auto-r&eacute;paration qui sera int&eacute;gr&eacute; au mini bus.</strong></u></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>

Rewards

€20

  • 10 contributions
MERCI pour votre contribution. Lab-Transition vous offre 1 activité gratuite au tarif plein à la date de votre choix (hors frais supplémentaires pour des activités spécifique).

Estimated delivery: February 2018

€50

  • 8 contributions
Double MERCI pour votre contribution. Lab-Transition vous offre 2 activités gratuites au tarif plein à la date de votre choix (hors frais supplémentaires pour des activités spécifique).

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€100

  • 7 contributions
GRAND MERCI pour votre contribution. Lab-Transition vous offre 1 Carte d'abonnement à 3 activités au tarif plein à la date de votre choix (hors frais supplémentaires pour des activités spécifique).

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€250

  • 3 contributions
MEGA MERCI pour votre contribution. Lab-Transition vous offre 1 Carte d'abonnement à 5 activités au tarif plein à la date de votre choix (hors frais supplémentaires pour des activités spécifique).

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€500

  • 1 contribution
ULTRA MERCI pour votre contribution. Lab-Transition vous offre 1 Carte d'abonnement à 10 activités au tarif plein à la date de votre choix (hors frais supplémentaires pour des activités spécifique).

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€1,000

ULTRA MERCI pour votre contribution. Lab-Transition vous offre 2 Cartes d'abonnement à 10 activités au tarif plein à la date de votre choix (hors frais supplémentaires pour des activités spécifique).

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