Serious game VR

L'objectif de cette campagne est d'obtenir les financements permettant de convertir des jeux scientifiques sérieux générés au cours de projets pédagogiques dans un format numérique notamment en VR pour optimiser leur diffusion dans des cadres de formation, d'éducation thérapeutique des patients et de manifestation scientifiques grand public. Il s'agira de développer une suite de jeu en VR basés sur un prototype, ImmunEscape, un escape game au format physique sur le thème de la réponse immunitaire qui connait un très bon succès. Il s'agit d'un jeu comportant les ingrédients habituels d'un escape game (fouille, coopération, résolution d'énigmes), accessible sans formation scientifique et permettant néanmoins d'acquérir pendant et après le jeu des connaissances sur le fonctionnement du système immunitaire. ImmunEscape a d'ores et déjà été présenté dans des manifestations scientifiques diverses telles que la Fête de la Science. Quelques enigmes et décors d'ImmunEscape sur un scénario permettant de découvrir des le fonctionnement du système immunitaire. Une variante est en cours d'élaboration adaptée aux enfants souffrant de maladies génétiques du système immunitaire dans le cadre d'un projet d'éducation thérapeutique des patients mené avec l'Hopital des Enfants à Toulouse (projet DIP4KIDS). Ces succès ont comme limitation qu le jeu, bien que prévu pour être itinérant, demande une logistique qui s'avère limiter son développement. Notamment, d'autres services hospitaliers comme le CHU de Rennes sont demandeurs ainsi que des collèges et des manifestations scientifiques nationales et internationales. Sur la base du jeu déjà conçu, le projet vise à en développer une suite en version VR en partenariat avec des étudiants en formation. Cette suite déclinera des scénarios sur le système immunitaire avec 2 niveaux d'environnements immersifs (paliers 1 et 2), une variante sur les pathologies héréditaires du système immunitaire (palier 3) et une variante sur les stratégies thérapeutiques (palier 4). Cette suite logique trouvera son utilisation dans le cadre hospitalier mais également auprès de publics scientifiques et non scientifiques. Il s'agit d'un outil nouveau de vulgarisation scientifique ayant une valeur ludique et d'apprentissage et résultant d'une coopération entre enseignant et étudiants en formation.