Des orchestres à l'école pour la Paix

<p> <strong>Un échange de trois années vient de démarrer</strong></p> <p> <strong>entre l'école Château Pitty à Gardanne </strong></p> <p> <strong>et l'école La Vallée à Saint Brieuc</strong>.</p> <p> Qu'ont-elles en commun ?</p> <p> Avec le soutien de leur ville, de leur inspection Éducation Nationale</p> <p> et de l'association Orchestre à l'école,</p> <p> elles proposent à leurs élèves une pratique musicale en orchestre chaque semaine pendant trois ans.</p> <p>  </p> <p> <strong>Notre rêve ?</strong></p> <p> Avec le soutien du Mouvement ATD Quart Monde,</p> <p> <strong>organiser une rencontre entre ces orchestres</strong></p> <p> <strong>et des musiciens internationaux qui véhiculent leur idéal de paix et de tolérance par la musique</strong></p> <p> au printemps 2017 dans leur école respective,</p> <p>                       au printemps 2018 tous à Gardanne</p> <p>                                                et au printemps 2019 tous à Saint Brieuc.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <img alt="Oae_sb1_kkbb-1484110777" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/382993/OAE_SB1_KKBB-1484110777.jpg"></p> <p>  </p> <p> Dans leur quartier en réseau d'éducation prioritaire, <strong>les Orchestres à l’École de Gardanne et de Saint-Brieuc offrent à des enfants l’opportunité de bénéficier d’une pratique musicale en les intégrant à un ensemble instrumental en milieu scolaire</strong>.</p> <p> Dans une ambiance de motivation commune exempte de tout esprit de compétition, la pratique collective de la musique au sein d’une classe incite les élèves à une plus grande participation à la vie du groupe. Elle encourage des valeurs telles que le <strong>partage</strong>, le <strong>respect mutuel</strong>, la <strong>solidarité</strong> et une certaine<strong> jubilation à créer ensemble pour d'autres</strong>.</p> <p> Par la pratique instrumentale, les élèves se familiarisent avec une <strong>exigence de la précision</strong>. Ils cultivent leur<strong> créativité</strong> et acquièrent de nouvelles habitudes de travail : plus confiants et concentrés, mieux disposés à l’écoute et aux apprentissages, ils prennent <strong>goût à l’effort et à la coopération</strong>, et découvrent de <strong>nouveaux possibles pour leur avenir</strong>.</p> <p> Les orchestres à l’école ne favorisent pas seulement l’épanouissement artistique des enfants, ils génèrent un ensemble de comportements qui participent activement à combattre l’exclusion en revalorisant les aptitudes d’élèves en situation d’échec scolaire, dans un climat propice à la confiance, à l’attention et au respect mutuel. La musique vient structurer l’univers scolaire et redonne une place aux familles en rupture avec l'école, en les invitant à assister à des concerts, qui viennent récompenser collectivement un travail de longue haleine. Le sentiment de<strong> fierté</strong> partagé entre enfants, enseignants, parents, élus et citoyens participe à redonner à ces élèves<strong> confiance et goût de l'avenir</strong>.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Les partenaires et acteurs du projet :</strong></p> <p>  </p> <p> - <a href="http://www.orchestre-ecole.com/%20" target="_blank">L'association Orchestre à l'école</a></p> <p> - L'école Château Pitty de Gardanne et l'école La Vallée de Saint Brieuc</p> <p> - La ville de Gardanne (par sa <a href="https://mediatheque.ville-gardanne.fr/oaeechange.aspx" target="_blank">Médiathèque Nelson Mandela</a>) et la <a href="http://www.saint-brieuc.fr/" target="_blank">ville de Saint Brieuc</a> (par son Conservatoire à Rayonnement Départemental)</p> <p> - La <a href="http://federation-musique-esperance.org/" target="_blank">Fédération Internationale Musique Espérance</a>, avec la participation de Miguel Angel Estrella, pianiste argentin et fondateur de Musique Espérance, et le Quatuor pour la Paix</p> <p> - le <a href="https://www.atd-quartmonde.fr/" target="_blank">Mouvement ATD Quart Monde</a></p> <p> - L’association « Terre de Chansons »</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>L'association Orchestre à l'école</strong></p> <p> L’association Orchestre à l’École se donne pour objet le développement, l’épanouissement et la réussite de tous les enfants au sein des établissements scolaires par le biais de la <strong>pratique instrumentale collective</strong>, notamment à travers des actions permettant la création, le financement, le développement et la diffusion des « Orchestres à l’École ». Elle contribue notamment à l’achat de parcs instrumentaux et à la diffusion de bonnes pratiques par des stages et des rassemblements d'orchestres, ainsi que par la création et mutualisation de répertoires d'orchestres à l'école. En mars 2016, on dénombrait,<strong>1150 classes d'orchestres à l'école en France</strong>.</p> <p> <a href="http://www.orchestre-ecole.com/">http://www.orchestre-ecole.com/</a></p> <p>  </p> <p> <img alt="Aoae_217_kkbb-1484110578" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/382988/AOAE_217_KKBB-1484110578.JPG"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Les orchestres à l'école Château Pitty à Gardanne (Provence)</strong></p> <p>  </p> <p> "Les Logis Notre Dame", quartier de Gardanne, vivent au rythme de l’école élémentaire Château Pitty, classée en Réseau d’Éducation Prioritaire. La plupart des enfants vont à pied à l'école, beaucoup entendent de leur terrasse les enfants dans la cour.</p> <p> Depuis 2009, dans un partenariat avec la Médiathèque Nelson Mandela et l'école de musique, <strong>chaque enfant qui entre en CE2 choisit un instrument</strong>. Chaque semaine pendant trois ans, il participe à deux cours de musique dans le cadre de l'école : un cours avec un professeur de l'école de musique et un cours en orchestre.</p> <p> <img alt="Aoae_225_kkbb-1484110592" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/382989/AOAE_225_KKBB-1484110592.JPG"></p> <p> <strong>Des parents et les enseignantes</strong>, mais aussi <strong>une agent municipale, des bibliothécaires, et des adultes sympathisants</strong> ont relevé le défi d'apprendre un instrument et ont rejoint ces orchestres.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Les orchestres à l'école La Vallée à Saint Brieuc (Bretagne)</strong></p> <p>  </p> <p> Classée Réseau d’Éducation Prioritaire, l’école de La Vallée se situe dans le quartier de Balzac : elle y tient une place centrale, tant par sa situation géographique que par l’engagement de l’équipe enseignante.</p> <p> Créer des orchestres à l'école avec les professeurs du Conservatoire à Rayonnement Départemental de Saint Brieuc, c'est créer du lien social par le biais de la pratique musicale, valoriser le groupe, favoriser l’entraide, l’esprit critique, l’investissement personnel…</p> <p> <img alt="Oae_sb4_kkbb-1484110612" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/382990/OAE_SB4_KKBB-1484110612.jpg"></p> <p> L’orchestre à l’école est devenu<strong> un véritable moteur de l’engagement des élèves</strong> tant sur le plan musical que scolaire. C’est <strong>une source de fierté</strong> pour les enfants et les parents, mais aussi pour tout un quartier qui trouve un écho favorable sur la ville.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Des musiciens internationaux pour accompagner les enfants</strong></p> <p>  </p> <p> <strong>Miguel Angel Estrella</strong>, pianiste argentin, a fondé en 1982 la Fédération Internationale Musique Espérance (reconnue par l'UNESCO) dont la vocation est de <i>« </i><strong><i>mettre la musique au service de la communauté humaine et de la dignité de chaque personne ; de défendre les droits artistiques des musiciens, en particulier des jeunes, et de travailler à construire la paix</i></strong><i> »</i>.</p> <p> <img alt="Ma_estrella-1484110664" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/382991/MA_Estrella-1484110664.jpg"></p> <p> Il a fondé en 2002 l'<strong>Orchestre pour la Paix</strong> : il réunit des musiciens professionnels du monde arabe et d'Israël qui véhiculent leur idéal de paix et de tolérance par la musique. Le Quatuor pour la Paix participera à cette rencontre d'orchestres à l'école .</p> <p>  </p> <p> Le <strong>Quatuor pour la Paix</strong> est composé de Alexandra Marinin – violon solo,</p> <p> Jallil Cherraf – violon et directeur artistique,</p> <p> Anne Gottschalk – alto ,</p> <p> et Marie Gremillard – Violoncelle.</p> <p> <img alt="Quatuor_paix03-1484110680" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/382992/Quatuor_Paix03-1484110680.jpg"></p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>Le Mouvement ATD Quart Monde</strong></p> <p>  </p> <p> En 1957, Joseph Wresinski crée avec les habitants d’un camp d’urgence de la région parisienne le Mouvement ATD Quart Monde. Un mouvement pour refuser le gâchis humain engendré par la misère et l'exclusion.</p> <p> Pour son soixantième anniversaire, le Mouvement ATD Quart Monde réaffirme que <strong>là où des hommes sont condamnés à vivre dans la misère, les droits de l’homme sont violés et que s’unir pour les faire respecter est un devoir sacré</strong>.</p> <p> En 2017, ATD QUart Monde lance la campagne <i><strong>STOP PAUVRETE</strong> agir tous pour la dignité : </i><i>des solutions pour une société autrement</i>. Dans le cadre de cette campagne, ATD Quart Monde soutient la démarche de faire jouer ensemble, dans les orchestres à l'école, des enfants et des adultes de tous horizons pour que l'exclusion recule dans les écoles.</p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>L'association Terre de chansons</strong></p> <p>  </p> <p> L'association Terre de Chansons soutient le projet "des orchestres à l'école pour la paix" , projet en cohérence avec ses objectifs visant, par l'expression artistique, à l'éducation citoyenne et au développement du lien social.</p> <p> C'est Terre de Chansons qui porte la présente collecte sur KissKiss BankBank pour la mise en place de l'échange musical entre les orchestres à l'école de Gardanne et de Saint Brieuc, en particulier le financement du Quatuor pour la Paix.</p> <p> Terre de Chansons contribue parallèlement à l'action d'ATD Quart Monde avec la création d'une chanson pour le mouvement Tapori. Cette association a déjà participé à un projet d'orchestre à l'école cofinancé par KKBB autour de <a href="https://www.kisskissbankbank.com/fr/projects/la-musique-contre-le-travail-des-enfants" target="_blank">"la Musique" contre le travail des enfants</a>.</p> <p lang="en-US"> <i> </i></p> <p>  </p> <p> <strong>Qui contacter pour plus de renseignements ?</strong></p> <p> Médiathèque Nelson Mandela</p> <p> Boulevard Paul Cézanne</p> <p> 13120 Gardanne</p> <p> François Le Gall</p> <p> <a href="mailto:francois-legall@ville-gardanne.fr">francois-legall@ville-gardanne.fr </a></p> <p>  </p> <p> Conservatoire de musique de Saint Brieuc</p> <p> Villa Carmélie - Rue Pinot Duclos</p> <p> 22000 Saint-Brieuc</p> <p> Mathieu Robert</p> <p> <a href="mailto:mrobert@mairie-saint-brieuc.fr">mrobert2@saint-brieuc.fr</a></p> <p>  </p> <p>  </p>