"La seule chose qu'on est sûr de ne pas réussir est celle qu'on ne tente pas."

Paul-Emile Victor

Le Cours La boussole a été créé à Mantes la Jolie sous l’impulsion d’une équipe d’une dizaine de personnes issues de la société civile et réunies au sein d’une association. Tous ses membres ont en commun la volonté de proposer aux enfants de Mantes la Jolie une scolarité adaptée à leurs besoins et aux attentes de leurs parents, en complément des structures de l’Education Nationale.

Le but de l’école est de favoriser l’intégration culturelle des enfants, de développer chez eux confiance et talents, pour faciliter ainsi leur insertion sociale et professionnelle à venir…

Pierre–François Chanu, Directeur enseigne aussi l’Histoire aux élèves, c'est aussi l'ancien Directeur adjoint du Cours Alexandre Dumas, école pilote de la Fondation Espérance banlieues. Les instituteurs : Mademoiselle Eugénie pour les CP, Mademoiselle Antonie pour les CE et Monsieur Yvan pour les CM.

I-But de l'école :

L'école vise deux objectifs. La maîtrise des fondamentaux (lire, écrire, compter) et s'approprier la culture française en apprenant à la connaître et à l'aimer. Ces deux objectifs sont les deux socles solides sur lesquels l'enfant pourra bâtir librement sa progression et s'ouvrir au monde des adultes dans lequel il est amené à vivre.

II-Pour atteindre ses objectifs :

-Le petit effectif est la clef qui permet à l'enseignant de suivre particulièrement chaque élève. L'école peut ainsi faire du cas par cas et répondre aux attentes propres à chacun en construisant avec l'élève un projet original.

-Dans l'enseignement, l'accent est mis sur l'apprentissage de la langue française et de l'Histoire de France. L'enfant doit pouvoir se sentir héritier de la culture française et pour cela il doit apprendre à la connaître.

-La confiance tous les jours entretenue avec chaque parent, de manière particulière, est indispensable à la mise en place de notre pédagogie. Les parents doivent être acteurs de la vie scolaire de leur enfant et accompagnateurs de ses progrès.

-La relation entre l'adulte et l'élève doit être basée sur une confiance réciproque. Le respect mutuel est indispensable, il est porté concrètement par le vouvoiement.

-Chaque professeur du Cours la Boussole se doit d'être aussi éducateur. L'enseignant doit passer du temps en récréation, au déjeuner ou à tout autre moment « hors classe » avec l'élève, afin de construire la relation la plus vraie possible.

-La pédagogie positive. A l'école, nous mettons l'accent sur ce que l'enfant réussit. C'est indispensable de rassurer l'élève sur ses victoires pour lui redonner confiance en lui et lui apprendre à combattre ses difficultés.

III-Les « temps d'école »

Tous les matins, l'école entière se réunit pendant une demi-heure pour un « temps d'école ». Le lundi, ce temps est consacré au réveil, toute l'école effectue des mouvements de décontraction et d'étirement.

Le mardi et le jeudi, ce temps est consacré au chant, les élèves et le corps professoral apprennent à chanter ensemble. Cela permet d'apprendre à discipliner son corps, à ajuster sa voix et à travailler ensemble.

Le vendredi, ce temps est consacré à l'enseignement civique et moral. L'école est amenée à réfléchir sur une petite histoire, adaptée à l'âge des enfants, puis à faire le bilan de ce qui s'est bien ou moins bien passé dans la semaine.

IV-Organisation du travail :

-La matinée au Cours la Boussole est consacrée aux matières fondamentales que sont le français, les mathématiques, l'histoire et la géographie et au « temps d'école ».

-Le début d'après midi est consacré à la restitution des connaissances (contrôle) et à l'apprentissage de la méthodologie du travail personnel (étude dirigée avec l'enseignant)

-la fin d'après midi est consacrée à l'exercice physique ou aux ateliers

V-Les ateliers : Les ateliers ont lieu le lundi et le vendredi en fin d'après-midi

-Le théâtre : L'atelier théâtre propose aux enfants d'apprendre la prise de parole en public, l'occupation de l'espace, et à jouer la comédie. L'enfant y apprend aussi à écouter l'autre.

-Arts plastiques : L'atelier « arts plastiques » propose aux enfants d'apprendre à laisser libre cours à leur créativité. Par le travail manuel, l'enfant doit pouvoir s'exprimer d'une manière différente de celle utilisée au sein de la classe.

-Jardinage : L'atelier jardinage propose aux enfants de participer à la création, l'entretien et l'exploitation d'un potager. Cet atelier propose une vraie formation à l'écologie, à la nutrition et aux sciences naturelles. Il a aussi pour but d'encrer l'enfant dans le réel par l'odorat, le toucher, le goût...

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VI-Vivre une vraie fraternité :

Vivre la fraternité au Cours la Boussole, c'est pouvoir être l'ami de tout le monde. Nous venons tous d'horizons très divers mais nous avons tous en commun d'être français. Nous rappelons tous les matins ce point commun lors du rassemblement pour lever les drapeaux.

Il nous faut, à l'école, apprendre à voir dans l'autre un partenaire et non un adversaire. L'uniforme permet à l'élève de prendre conscience de son appartenance à la communauté scolaire. Cette communauté scolaire est composée d'individus uniques et indispensables, c'est en miniature, la communauté nationale dans laquelle l'enfant devra s'épanouir plus tard.

Le Cours La Boussole Ecole Espérance banlieues

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