Présentation de l'équipe :

Faisons preuve de courtoisie, avant de raconter notre projet nous allons d'abord nous présenter ! Honneur aux filles et pas n'importe laquelle :

Clara alias "La rêveuse" :

À l’image de ses études de graphiste animation, Clara est la rêveuse, l’artiste et la bonne humeur de notre équipe ! Ajoutez à cela qu’elle est notre responsable intendante et vous trouverez un membre indispensable à notre bon fonctionnement.

Cosmopolite : elle parle français, anglais, italien et allemand ! Elle vit et étudie actuellement en Allemagne.

Julie alias "L'ingénieur" :

Concentré d’intelligence et de réalisme, Julie apporte le terre-à-terre de notre équipe et nous partage ses ambitions à la hauteur de sa motivation ! Elle met toute son énergie et sa vigueur de travail à la bonne tenue de nos comptes et aux recherches diverses et variées.

De nationalité allemande, c’est l’Angleterre qu’elle a choisi pour ses études d’ingénierie en mécanique.

Jan alias "Le philosophe" :

Un caractère en harmonie avec les paysages de son pays d’origine : les Pays-Bas ! À défaut de se balader exclusivement à vélo dans les champs de tulipes en admirant les moulins tourner au gré du vent, Jan est néanmoins calme et réfléchi, c’est sur lui qu’on se repose quand on en a besoin.

Il prend soin de nous en tenant le rôle de responsable sanitaire et en nous assistant sur les missions de budget, de matériel et de vie spirituelle.
Pour ses études d’ingénierie industrielle, c’est un retour aux sources en Hollande qu’il a choisi.

Alexis alias "Le bricoleur" :

Alexis a toujours une idée en tête et sait mettre sa créativité à profit pour mener l’équipe et nous jouer de mauvais tours. Il fonce et s’appuie sur la confiance et toutes les qualités de son équipe pour mener à bien les projets les plus fous qu’on puisse se donner !

Engagé dans le scoutisme de l’échelle locale à nationale, il est en charge de la communication, du matériel, et de la vie spirituelle au sein de notre équipe. Il étudie l'architecture à Genève.

Présentation des Scouts et Guides de France :

Une association reconnue par l’état et membre du scoutisme français.

Ouverte à tous et reconnue d’utilité publique, l’association est agréée par le Ministère en charge de la jeunesse depuis 50 ans et fait ainsi partie des 10 associations de scoutisme reconnues par l’État.

L’association fait partie d’un réseau mondial de 60 millions de jeunes présents dans plus de 150 pays. Elle est membre de la Fédération du Scoutisme Français qui regroupe 5 autres associations membres.

Un mouvement d’église ouvert à tous.

Respectueux du cheminement spirituel de chacun, ouvert à tous sans distinction de croyance, le mouvement propose de découvrir et de vivre l’Évangile. Partenaire dans le champ éducatif, notre mouvement veut témoigner du Christ et aider chaque jeune à grandir dans sa relation à soi, aux autres et à Dieu.

Des relations européennes et internationales fortes.

Le mouvement est membre de l’Association Mondiale des Guides et Eclaireuses (AMGE) et de l’Organisation Mondiale des Mouvements Scouts (OMMS) qui ont un statut ONG de rang A à l’ONU. Le mouvement fait également partie de la Conférence Internationale Catholique de Scoutisme (CICS) et de la Conférence Internationale Catholique de Guidisme (CICG). Il soutient depuis de nombreuses années le développement d’associations de scoutisme et de guidisme dans des pays émergents.

Les grandes orientations pour 2015 – 2022.

« Grandir et servir ensemble » est le plan d’orientation des Scouts et Guides de France. Voté par l’assemblée générale 2015, il fixe les grandes priorités pour 2015-2022. Ainsi l’association construit ses actions autour de 3 grandes axes de 2015 à 2022 :

- Faire grandir le mouvement
- Partager le scoutisme avec des jeunes de tous horizons
- Éduquer aux défis du monde d'aujourd'hui et de demain.

Présentation de notre partenaire :

En 1965, le Père TRITZ est alarmé par les statistiques d’abandon scolaire aux Philippines : 60 % des enfants arrêtent l’école avant la fin du primaire. Ce constat est à l’origine de la création de l’association. En 1974, il prend la nationalité philippine et met en place son projet : « Retour à l’école » qui vise à donner aux enfants pauvres l’accès à l’école publique. Il obtient du gouvernement l’autorisation d’accéder aux fichiers d’abandon scolaire.

En 2010, le sénateur Benigno Aquino III a exprimé son désir de mettre en œuvre le cycle d’éducation de base de la maternelle à la 12e année pour porter à 13 ans le nombre d’années d’études obligatoires soit de 5 ans jusqu’à 18 ans. Le cycle d’éducation se découpe en une année de maternelle, six ans d’enseignement primaire, quatre ans de collège et deux ans de lycée. La maternelle a été officiellement rendue obligatoire en vertu de la loi de 2012 sur l’éducation de la maternelle, tandis que les douze années suivantes ont été officiellement promulguées en vertu de la loi de 2013 sur l’éducation de base. En 2012, la loi a été promulguée pour garantir sa continuité dans les années à venir.

Le projet du père Tritz a commencé avec 6 enfants et n’a cessé de se développer pour qu’aujourd’hui plus de 800 000 enfants ait été aidés par ERDA. Tout au long de ces années, le gouvernement philippin a mis en place des réformes pour améliorer les conditions d’éducation des jeunes enfants. En parallèle, l’association s’est appliquée à compléter les carences de ces programmes en s’articulant autour de quatre valeurs fondamentales : Compassion – Compétence – Caractère – Collaboration.

Afin de les appliquer, l’association élabore et met en place une stratégie qui se décline en 3 points :

Vision :

ERDA envisage une nation où tous les enfants et les jeunes ont accès à une éducation de qualité et à un développement holistique dans un environnement favorable à une vie meilleure.

Mission :

Améliorer la qualité de vie des enfants et des jeunes marginaux philippins grâce à la mise en œuvre de programmes d’éducation et de soutien en partenariat avec leurs familles, leurs écoles et leurs communautés.

Objectifs :

- Garantir l’accès et s’assurer de la poursuite de l’éducation de base des enfants

- Permettre aux familles de soutenir et de maintenir leurs enfants à l’école

- Organiser et développer des relations avec les enfants et les parents pour les soutenir efficacement dans leurs propres projets / activités

- Renforcer le soutien de la communauté concernant les droits de l’enfant et leurs problèmes

- Établir un engagement créatif, un partenariat et un réseautage pour assurer la viabilité et la pérénnité de l’organisation

- Promouvoir et renforcer l’engagement, la compétence professionnelle et le bien-être du personnel dans l’accomplissement de la mission de la fondation.

Ce qu’il faut retenir du travail de l’association ERDA se résume en une citation de Victor Hugo, qui reprend aussi des valeurs communes au scoutisme :

« Chaque enfant que l’on enseigne est un Homme qu’on gagne. »

Victor Hugo

Présentation de notre projet :

Notre projet se décline en trois actions principales auxquelles nous prendrons part durant nos deux premières semaines. En effet, notre équipe va intégrer le centre d’accueil pour enfant de l’association ERDA au centre du quartier de Tondo à Manille, capitale des Philippines.

Animation au cœur d’un centre d’accueil pour enfants de 6 à 14 ans :

Nous serons en charge d’animer les temps dont disposent les enfants après leurs journées d’école. L’association a fait le constat que l’école publique accordait trop peu de temps à l’apprentissage de l’art en général bien qu’il permette de “nous rappeler comment être un Homme bon”. Pour remédier à cela, nous aurons donc l’opportunité d’animer des activités de peinture, de danse, de chant et même de cuisine ! En effet ce sont des activités que les enfants apprécient beaucoup et qui méritent une place importante dans leur apprentissage.
En plus de cela, nous proposerons des soutiens scolaires en enseignant quelques basiques de la langue française et anglaise, de mathématiques et d’autres matières primordiales.

Participation à un programme de distribution de nourriture :

L’association ERDA bénéficie d’un partenaire qui fournit de la nourriture pour les enfants et leur famille. Aujourd’hui, une centaine d’enfants sont nourris dans le centre tout au long de la semaine !
Si l’association prend part à ce programme, c’est parce qu’une alimentation saine et suffisante est primordiale pour un apprentissage de qualité. L’association ne se limite pas à la distribution puisqu’elle assure un réel suivi du poids et de la taille de chaque enfant afin d’ajuster les quantités si nécessaire.

Sensibilisation aux soins hygiéniques :

ERDA a aussi fait le constat qu’il existe un manque crucial de connaissance vis-à-vis de l’importance d’une hygiène minimum notamment au niveau dentaire. C’est pourquoi elle a mis en place un programme de sensibilisation le week-end auquel nous prendrons part.

À la suite de ces deux semaines intensives, notre équipe partira à la découverte des Philippines qui regorgent de paysages magnifiques et de diversité culturelle. L’objectif étant de découvrir le pays, apprendre de nos rencontres, partager des moments inoubliables et revenir avec des souvenirs pleins la tête.

Projet de solidarité dans un centre aéré à Manille avec une équipe scoute