PROJEU, un jeu pour élaborer son projet personnalisé

Aidez à l'édition du jeu de cartes PROJEU pour construire, suivre et réviser son projet personnalisé

Project visual PROJEU, un jeu pour élaborer son projet personnalisé
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07/14/2019
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Thursday, October 03, 2019

Un article sympa dans une revue sur la santé mentale

<a href="https://insane-mag.com/articles/265528-projeu-loutil-sympa-pour-construire-son-parcours-de-rtablissement-avec">https://insane-mag.com/articles/265528-projeu-loutil-sympa-pour-construire-son-parcours-de-rtablissement-avec</a> <p>Merci aux contributeurs qui font avancer la cagnote.</p> <p> </p>
Thursday, October 03, 2019

Une session de formation pour utiliser et obtenir PROJEU

<p>Bonjour,</p> <p>&nbsp;J’espère que tu vous allez bien. J’ai créé une session de formation pour l’utilisation et la diffusion de mon jeu de cartes. Si vous pouviez en parler à vos collègues du secteur ce serait sympa.</p> <p>&nbsp;Bonjour</p> <p>Une formation de deux jours est programmée en juin 2020 pour l'utilisation de l'outil PROJEU dans un processus de rétablissement. La version imprimable sera fournie avec le kit pédagogique.</p> <p>Je vous invite à visiter le site <strong><em>mautuit.com</em></strong>&nbsp;afin de&nbsp;visualiser le contenu du stage proposé.</p> <p>Cordialement</p> <p>Dominique Mautuit</p> <p>Docteur en Anthropologie de la santé</p>
Monday, June 10, 2019

Un exemple de projet personnalisé de rétablissement

<p>PROJEU utilisé un  établissement public de santé mentale départemental (EPSMD) pour écrire son projet</p> <p> </p> <p>Mon projet</p> <p>J'y travaille</p> <p>avec l'Assistante sociale, référente de parcours de vie</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>Qui suis-je ?</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>Mon Nom : T…                                                                    Mon Prénom : Christophe</p> <p> </p> <p>Ma date de Naissance : 23/12/1976                              Mon Lieu de Naissance : ----</p> <p> </p> <p>Mon Adresse :</p> <p> </p> <p> </p> <p>Mon numéro de Téléphone : numéro de l’unité =&gt;</p> <p> </p> <p>Ma situation familiale :        Célibataire                        </p> <p>Ma profession, mes études : Sans profession, ESAT en Belgique durant plusieurs années</p> <p> </p> <p>Adresse des membres de ma famille :</p> <p> </p> <p> </p> <p>La structure où je suis hospitalisé(e) et son adresse :</p> <p> </p> <p> </p> <p>Numéro de Sécurité sociale : 1------                                                            Numéro MDPH : -----</p> <p> </p> <p>Mesure de Protection :         Oui                      Non                     </p> <p>Si oui, qui l’exerce et son adresse :</p> <p> </p> <p>------- – Mme ------</p> <p>---------</p> <p>02------------</p> <p> </p> <p>Quelques éléments de mon parcours :</p> <p> </p> <p>Placement en foyer, en Belgique durant 10 ans</p> <p>Hospitalisation à…….  depuis 2005</p> <p> </p> <p> </p> <p>Mon bilanRéalisé en Mai 2019</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><strong><em>Soin de santé, soin personnel</em></strong></p> <p>(Prendre soin de soi, se laver, prendre ses médicaments, s’habiller, se maquiller, se coiffer…)</p> <p>Par Mr T----- : Je me lave tout seul, Je m’habille tout seul, je fais mon lit tout seul, je prends le traitement que me donnent les infirmiers.Ajout de L’ASS et la Psychologue : Mr T----- a des habits adaptés, il se coiffe seul, va au toilette seul sauf la nuit, il est toujours propre sur lui pour les entretiens</p> <p> </p> <p>Alimentation – Nutrition</p> <p>(Préparer ses repas, prendre ses repas, suivre un régime…)</p> <p>Par Mr T---- : J’ai du mal à faire mon repas et à respecter mon régime, c’est difficile et j’ai peur de faire moi-même, j’ai besoin qu’on m’aideAjout de L’ASS et la Psychologue : La préparation des repas est faite par l’EPSMD, Mr T----- a tendance à manger des aliments gras et sucrés, il suit un régime hypocalorique. Il aime se rendre à la cafétéria et au restaurant, il apprécie les moments de repas.</p> <p> </p> <p><em>Communication et vie relationnelle </em></p> <p>(Relation avec les autres, utilisation de la TV/radio/internet/téléphone…)</p> <p>Par Mr T----- : J’aime m’exprimer avec les personnes qui m’entourent, le seul problème c’est qu’en ce moment c’est difficile pour moi (c’est bruyant, ça se bat)Ajout de L’ASS et la Psychologue : Mr T----- va facilement vers les personnes qu’il connaît, il a parfois des relations de « copinage » avec les équipes, il est poli et respectueux. Il sait prendre des initiatives. Il sait se servir d’un téléphone portable.</p> <p> </p> <p><em>Mobilité (déplacement)</em></p> <p>(Marcher, courir, se déplacer d’un point A à un point B, utiliser les transports…)</p> <p>Par Mr T----- : Je sais m’orienter dans le temps, je marche seul et les infirmiers me transportent en véhicule pour aller sur l’extérieur.Ajout de L’ASS et la Psychologue : Monsieur T----- se rend à pied au rendez-vous dans l’enceinte de l’établissement et il est ponctuel. Il peut marcher sur 10km environ (il fait de la randonnée). Quand on lui explique simplement où aller, il sait retrouver son chemin.</p> <p> </p> <p><em>Apprentissage</em></p> <p>(Scolarité, formation, travail, qualification…)</p> <p>Par Mr T----- : Il faut me pousser pour faire les choses que l’on me propose, je n’aime pas rester sans rien faire.Ajout de L’ASS et la Psychologue : Monsieur T----- a un bon niveau en mathématique, il sait additionner et soustraire. Il sait un peu lire et écrire. Il aime découvrir et apprendre de nouvelles choses.</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><em>Habitation</em></p> <p>(Où la personne vit-elle ?, entretien de l’habitat…)</p> <p>Par Mr T---- : Je suis en ce moment en soin psychiatrique qui se trouve à l’établissement public de santé mentale départemental (EPSMD) de ……. dans …... Je suis avec des infirmiers et infirmières bien sûr. Nous avons une cadre infirmière et aussi une assistante sociale et une psychologue qui passent dans tout l’hôpital.Ajout de L’ASS et la Psychologue : Monsieur T---- a sa chambre individuelle avec une chaîne hifi, il vit en collectivité dans une unité de 26 lits.</p> <p> </p> <p><em>Loisirs </em>(passe-temps, loisirs, activités…)</p> <p>Par Mr T…. J’aime jouer aux cartes, par exemple la belote et aux jeux de société, etc…Ajout de L’ASS et la Psychologue : Mr T----- va a Sophora en activité Land’Art. Il est partant et sait profiter des activités sur l’extérieur. Il apprécie les séjours vacances adaptés et renouvelle l’expérience cette année.</p> <p> </p> <p><em>Utilisation des biens et services</em></p> <p>(Utiliser les services type la poste, caf, sécurité sociale, bibliothèque, association…)</p> <p>Par Mr T…. Quand je fais une activité sur l’extérieur, j’ai du mal à respecter ce que l’on me dit, il faut me donner un coup de pousse et après ça va tout seul.Ajout de L’ASS et la Psychologue : Mr T---- va chercher seul son argent à la poste, il va à la Cordonnerie seul, et va chercher son tabac seul.</p> <p> </p> <p><em>Responsabilités</em> (vie civile, gestion des biens, gestions administratives…)</p> <p>Par Mr T----- : Je suis sous tutelle et j’ai mon argent de poche tous les jours.Ajout de L’ASS et la Psychologue : Mr T----- sait demander de l’aide quand il ne comprend pas un papier et s’y intéresse, il essaie de comprendre. Il prend soin de sa Nintendo DS même si des fois il l’oublie. Il connaît les règles de vie, les lois et est en mesure de les respecter.</p> <p> </p> <p><em>Autre/reste</em></p> <p>Par Mr T…. : Ajout de L’ASS et la Psychologue : Mr T----- aime satisfaire ses envies et ses besoins immédiatement</p> <p> </p> <p> </p> <p>A l’avenir…</p> <p> </p> <p><em>Mes Objectifs : </em></p> <p> </p> <p>Le premier : Différer certaines demandesLe second : Diminuer mon énurésie</p> <p> </p> <p> </p> <p><em>Les Moyens et durée :</em></p> <p> </p> <p>Pour le premier objectif : la durée sera de 6 mois</p> <p> </p> <p>à  Ecouter davantage les équipes</p> <p> </p> <p>à Tenir un carnet avec mes demandes, pour apprendre à différer les demandes</p> <p> </p> <p> </p> <p>Pour le second objectif : la durée sera de 3 mois</p> <p> </p> <p>à Arrêter de boire à partir de 20h00 le soir</p> <p> </p> <p>à Aller aux toilettes avant de me coucher chaque soir</p> <p> </p> <p>à Si je me réveille la nuit, je vais aux toilettes et si mon lit est mouillé, je sais que j’ai le droit d’aller voir l’équipe pour refaire mon lit.</p> <p> </p> <p>à Noter dans mon agenda comment se sont passées les nuits sur la semaine ou le mois (cocher le bonhomme en haut à gauche)</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> Engagement par une signature</p> <p> </p> <p> </p> <p>Le bénéficiaire                                                              L’assistante de service social</p> <p> </p> <p>Evaluation</p> <p> </p> <p>Atteinte des objectifs       |     Oui  –  Non- partiellement       |   Observations : Objectifs à poursuivre</p> <p> </p> <p>       Le premier    à       J’y parviens une fois sur deux.                    -</p> <p> </p> <p>        Le second      à       Mon lit n’est plus mouillé et une fois par semaine je suis « sec »                               -</p> <p> </p> <p>      Le troisième             à                                           -</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p>
Friday, June 07, 2019

Référencement au sein du centre de réhabilitation psychosociale et de remédiation cognitive de Lyon

<p><strong>Projeu</strong> est référencé depuis début juin sur le site du centre de ressource en réhabilitation psychosociale de l'hôpital du Vinatier.</p> <p><a href="https://centre-ressource-rehabilitation.org/projeu-un-jeu-de-carte-pour-co-construire-son-projet-personnalise-de?debut_articles_rubrique=%40220">https://centre-ressource-rehabilitation.org/projeu-un-jeu-de-carte-pour-co-construire-son-projet-personnalise-de?debut_articles_rubrique=%40220</a></p> <p><strong>Projeu </strong> fait  également l'objet d'une publication dans la newsletter du mois de juin du centre ressource en Réhabilitation.</p> <p> <strong>L'outil à l'honneur</strong></p> <p> </p> <p><strong>PROJEU : un jeu de carte pour coconstruire son projet personnalisé de rétablissement</strong></p> <p><strong>Projeu est un outil d’aide à la co-construction et au suivi de son projet personnalisé de rétablissement à travers le recours à un support ludique, jeu de carte. Développé par Dominique Mautuit, Docteur en Anthropologie de la santé, il est actuellement utilisé dans différents établissements (Hôpitaux de jours, EPSM, CATTP; IME, foyer d'hébergement..). Celui-ci peut être proposé en individuel ou en groupe avec l’aide d’un professionnel.</strong> Objectifs du jeu :</p> <p>Faire le point sur sa situation dans 12 domaines de vie (mobilité, vie relationnelle, soins de santé, soins personnels, loisirs, Apprentissages et application des connaissances, …)Définir des objectifs de réhabilitation psychosocialeIdentifier un programme de réhabilitation personnalisé (remédiation cognitive, entrainement aux habiletés sociales, inscription dans des ateliers ou groupes – ETP).</p> <p>Le jeu est composé de 72 cartes. Pour chaque domaine de vie, l’usager peut choisir parmi 5 cartes item : « c’est une force », « j’ai besoin d’aide », « c’est un objectif », « c’est un joker » (cela ne me concerne pas ou je n’ai pas envie de traiter cela). Utilisé avec le professionnel, Projeu permet de conforter ou confronter la personne sur la représentation qu’elle a de la réalité de son fonctionnement dans chaque domaine de vie. Une trame de projet personnalisé permet, au fur et à mesure de l’utilisation des cartes, de noter les observations, les objectifs pressentis (par la personne et/ou le référent de parcours -coordinateur-). Cette trame peut être utilisée par d’autres professionnels afin de compléter le bilan de la personne avant la réunion de « projet ». La construction de ce jeu repose sur plusieurs piliers méthodologiques : la participation active à son processus de rétablissement (autodétermination, empowerment); l’utilisation de critères communs avec le guide d'évaluation multidimensionnel  (GEVA) utilisé par les MDPH  pour l'attribution de la prestation de compensation du handicap (PCH) compréhensibles par tous (notion de Gévacompatibilité);  la construction de la temporalité dans son parcours de vie. <a href="https://centre-ressource-rehabilitation.us16.list-manage.com/track/click?u=ffcc1f0b854cd0455f901185e&amp;id=1182e1fd1b&amp;e=5d571063a3" target="_blank">Plus d'infos sur l'article en ligne</a></p>
Sunday, June 02, 2019

Modèle de la clé USB qui sera inclue dans le coffret de PROJEU

<p><img alt="Cl__usb-1559368913" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/599439/cl__usb-1559368913.png"></p> <p><strong>Bonjour à tous,</strong></p> <p><strong>Encore merci pour vos contributions.</strong></p> <p><strong>Sur la Clé seront disponibles </strong></p> <p>- Le mode d’emploi de PROJEU</p> <p> -  Des fiches de recueil de données par domaine à utiliser lors du jeu</p> <p>-   Une trame de projet personnalisé</p> <p>-    Un référentiel d’items par domaine de vie </p> <p>-   Des outils de cueillettes d’observations destinés aux parents, tuteurs, pairs aidants…</p> <p>- Un ouvrage sur la co-construction des projets personnalisés</p> <p>-   Des  exemples de projets personnalisés rédigés anonymisés en EPSM et hôpital de jour </p> <p> - Des documents sur la thématique des projets personnalisés (recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l’HAS, ANESM)</p>