En août 2013, quatre étudiantes en psychomotricité ont réalisé un projet de Solidarité Internationale au Népal. En partenariat avec une école Montessori "In House Academy", elles ont sensibilisé les enfants à la psychomotricité autour des cinq sens : le toucher, le goût, l'olfaction, l'audition et la vision.

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Projet Népal 2013

Éducation Montessori : c'est une pédagogie reposant sur les périodes de sensibilité de l'enfant. Cette éducation encourage l'enfant à être autonome et indépendant. Pour cela le matériel est basé sur une découverte sensorielle.

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Suite à une restitution à l'institut de psychomotricité sur Bordeaux, nous avons souhaité reconduire ce projet. En effet, nous sommes sept étudiantes en première année de psychomotricité à Bordeaux.

Plusieurs objectifs guident ce projet et seront le fil conducteur de notre motivation. Ainsi nous voulons initier la psychomotricité à des enfants ayant une éducation différente, observer leur façon d'aborder leur rapport au corps, au temps et à l'espace. Notre objectif est de promouvoir la psychomotricité à l'étranger et de s'enrichir d'un autre savoir.

-> L'ouverture d'esprit est le maître mot de ce projet et nous guidera tout au long de nos échanges.

Nous renouvelons le partenariat suite à la demande du directeur de l'école Montessori "In House Academy" à Dhulikel. Effectivement il a observé un changement chez les enfants qui ont bénéficié des ateliers d'initiation psychomotrice mis en place par le projet précédent.

Pour renforcer un échange inter-culturel, nous avons mis en place un partenariat avec une école Montessori française. Bien plus qu'un simple échange, cela permettrait de s'informer sur cette éducation alternative.

A travers des activités artistiques nous voulons développer l'éveil corporel et sensoriel. Toujours dans une continuité, nous ciblerons nos activités autour des cinq sens mais principalement l'audition à travers la musique, le toucher lié à l'expression corporelle et la danse, ainsi que la vision.

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Dans un deuxième temps, la réalisation d'un reportage vidéo permettrait de mettre en avant les différences culturelles au sein de l'éducation Montessori entre les deux écoles et les deux pays.

Nous garderons toujours un temps d'échange avec les professeurs afin de garantir la compréhension et la pertinence de notre intervention auprès d'eux.

Psychomot'art direction Népal