" UNE ECOLE, UN AVENIR ET UN MONDE MEILLEUR "

--- Cet établissement fêtera en Juillet 2017 sa dixième(10)année d'existence aux profits des enfants défavorisés et pauvres -----

Présence d'une école , c'est augmenter le taux et le niveau de scolarisation pour réduire l'illettrisme, la pauvreté et sécuriser le village et ses habitants surtout dans les zones enclavées de Madagascar .

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Objectifs :

Ce projet consiste à fournir aux élèves des infrastructures adaptées à l'enseignement . Plus précisément à travers :

- l'augmentation de la capacité d'accueil de l'école

- l'augmentation de l'accès à l'éducation de tous les enfants de chef lieu et de la commune rurale

- l’amélioration de la qualité et les conditions de l'enseignement.

- l'incitation à la poursuite d'études pour les enfants déjà scolarisés.

Les bénéficiaires :

les bénéficiaires directes sont :

- Les 150 élèves du primaire et les 275 élèves du secondaire qui verront leurs conditions d'apprentissage améliorées .

- Les parents d'élèves

- Les 12 enseignants qui vont transmettre leur savoir de manière plus efficace .

Indirectement , c'est la société malgache , les villageois . Le développement des infrastructures scolaires pour permettre à un maximum d'enfants d'avoir accès à l'éducation dans des conditions favorables est un véritable pilier du développement pour le pays .

Les acteurs du projet :

- L'association ASCPS à Paris, en tant que porteuse du projet

- L'école Collège Ambohitsaratelo, Madagascar.

Notre Projet est la réhabilitation d'une école - collège : 3 bâtiments composés de 8 salles de classe pour :

(1) La classe primaire : CP au CM2

(2) La classe Secondaire : Sixième (6ème) au Troisième (3) .

L'effectif des élèves est actuellement 375 et 12 instituteurs .

C'est le Premier bâtiment construit en 2007 et l'école a reçu la Première Promotion en octobre 2007 et ils étaient 27 élèves en classe de 6ème . Les parents ont commencé à découvrir l'importance et l' utilité de l'éducation. Voilà pour quoi ils ont commencé à envoyer leurs enfants à l'école. Les élèves ont participé à la construction car l'éducation est la Clef de réussite dans la Vie. L'école a été ravagé par les cyclones et les fortes pluies .

* Les dates provisoires d'application de budget seront en Avril 2017 ( vacances de Pâques ) et Juillet 2017 durant les vacances scolaires .

** Nous aurons les possibilités d'envoyer les contreparties à partir de Mois d'Octobre 2017

( cartes postales de Madagascar, Tee-Shirt Baobab, Lémurien de Madagascar, Tee-Shirt de l'Asso et l'école, ...)

*** Une Invitation officielle ( contrepartie) pour l'ouverture et la clôture de XXème Anniversaire du Collège sera offerte à tout ce qui nous contribuera à la réhabilitation de ce Collège à Madagascar.

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L'Association ASCPS créée en 2012 travaille auprès des établissements scolaires dans les régions centres de Madagascar, en particulier les zones enclavées .Aider l'école dans les brousses de Madagascar à accueillir et servir les plus démunis pour les aider à s'en sortir et à vivre dignement . Dans ce cas, nous nous consacrons notre vie à améliorer l'éducation et à augmenter le taux de scolarisation des enfants dans ces zones .

Qui sommes-nous?

nous sommes 5 responsables en France et à Madagascar .

Joakim,

Il est président et responsable de l'Association ASCPS à Paris . Il est fondateur de l'école en 2007, et il a aidé tous les enfants pauvres à aller à l'école, à lutter contre illettrisme et la pauvreté . Il est diplômé en Science de l'éducation à l'Université Paris Descartes, La Sorbonne( doctorant) et en Philosophie, délivré par l'Université Catholique de Madagascar. Il habite à Paris, France et continue de travailler pour les enfants malgaches .

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Jean Chrysostome :

Il est directeur de l'école à Madagascar, il est docteur en Histoire ( Université Catholique de Lyon). Actuellement , il enseigne la science Po à l'Université Catholique de Madagascar plus

précisément à l'ASJA et est prof de philosophie au Lycée Modeste , d'Histoire-géographie pour les élèves de 3ème au Collège .

Il est vice-président de l'association depuis Juillet 2015.

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Charlothine :

Elle est professeur d'Anglais au Lycée et est responsable du projet au Collège de brousse de Madaagascar . Elle a un double diplôme en science de l'éducation ( Master2 Université Fianarantsoa) et en Master Anglais à l' Université de Cambridge, Londres . Elle est doctorante en science de l'éducation.

Elle est trésorière de l'Association .

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c'est le bâtiment avec 3 salles de classe que la famille de fondateurs a collecté d'argent pour qu'on puisse construire ce bâtiment. L'effectif des élèves scolarisés ne cesse pas d'augmenter et la capacité d'accueil est trop limitée .

Prioritaire pour la famille, c'est donner une éducation à tous les enfants dans ce village et construire 3 salles pour eux .

Malheureusement, les tôles( photo ci-dessous) ont été ravagé deux fois par le cyclone et de fortes pluies deux ans passés et c'était l'année dernière .

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Participation des élèves à la construction de leur école.

Ils sont contents car l'école est venue chez eux.

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Conditions de travail :

1 bâtiment :

Toit en tôle ravagé par les cyclones et fortes pluies ( c'est un bâtiment à 3 salles de classe n'a pas achevé de construire, une salle abandonnée .....

2 bâtiments :

5 salles de classe n'ont pas achevé de construire aussi comme enduit des murs intérieurs et extérieurs , joint de murs extérieurs.

- Pas de plafond et anticyclone en voliges

- Pas de gouttières et descente des eaux pluviales en Zinc

-Peinture n' a pas encore fini

-Pas de paratonnerre

-le dallage est entrain de détruire , il y a plusieurs trous partout

- les tôles commencent à détruire à cause de l'absence d'anticyclone en voliges , il y a de trous certaines tôles.

Toutes les salles n'ont pas de plafond et anticyclone en voliges , c'est la classe de cinquième ( 5eme ), avec la pluie le cours n'a pas de place car on n'entend rien dans le bruit .

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classe de Quatrième ( 4ème) : quand la pluie tombe les élèves n'entendent rien l'explication de leur professeur à cause de bruit sur les tôles ( sans plafond) .

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ce sont les élèves en classe de CM1 et CM2 :

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La classe de Sixième ( 6ème) ,

c'est une classe trop surchargée mais les enfants s'adaptent et travaillent bien .

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Ce sont les élèves en classe de CE1 , ils sont très nombreux, c'est une classe surchargée . C'est une classe multigrade ..

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Ce sont les élèves en classe de CE/CM1 :

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L'histoire de l'école :

ENVIRONNEMENT DE L’ETABLISSEMENT:

Situation géographique :

Le collège Champfleury se situe dans le FKT d’Ambohitsaratelo, dans la commune Rurale d’Ambano, il se trouve à 10 km au nord de cette commune Rurale, il est à l’Ouest de la commune rurale d’Andranomanelatra et à 20 km au nord de la Ville d’Antsirabe.

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Démographie locale : structure et évolution :

Dans ce village, la population est plus nombreuse et chaque famille a en moyenne 6 à 11 enfants. La population vit dans la pauvreté et l’analphabétisme est une cause majeure de la pauvreté dans ce village : 80 % des gens de ce village si bien vaste ont fréquenté l’école primaire selon l’enquête que les jeunes fondateurs ont mené auprès de la Mairie en 2009.

Les 10% d’eux ont la possibilité d’aller dans un collège, les 3% au Lycée et 1 % seulement ont pu aller à l’université. Pourtant, les analphabètes sont inaptes à toutes activités de développement qui nécessitent la capacité de lire et écrire.

Causes de cet analphabétisme :

- A part la pauvreté caractérisée par l’insécurité alimentaire, le collège où ils ont pu continuer leurs études est bien loin de chez eux. C’est pour pallier à cette lacune que ces jeunes ont crée un collège de proximité (Champfleury)

-Solution : L’existence du collège Champfleury, dit collège de Proximité doit être renforcé, développé et intensifié afin d’augmenter le taux de scolarisation et la poursuite des études.

- Lutter contre l’analphabétisme, c’est asseoir un développement durable dans notre quartier.

Ressources économiques des familles

Etc.

La population dans ce village ainsi que dans la commune est cultivatrice, les gens s’occupent de l’agriculture et de l’élevage. Ils vendent au marché toutes les productions et ils transportent en charrette à bœuf au marché et en camion pour la province comme Antananarivo, Toamasina, Fianarantsoa , Majunga , Tuléar et Morondava.

EDUCATION

Offre scolaire existante dans un périmètre accessible à pied (moins d’une heure) :

Actuellement, l'école collège peut recevoir tous les enfants pour les deux classes :

1- classes primaires (de douzième, onzième jusqu’au CM1 et CM2)

2 – Classe secondaire : Sixième (6) à Troisième ( 3ème )

Ecoles : 4 écoles primaires publiques et deux écoles privées

Collèges : un collège public et un collège catholique (ils sont à 10 km au sud de ce village et le collège Champfleury

Lycées : un Lycée catholique à 10km au sud du Collège Champfleury

Dans leur collège, il y a environs 70 enfants à ce moment qui n’ont pas de moyens pour payer les frais de scolarité et ils font leurs études pour le moment gratuitement.

Pourquoi est-ce insuffisant ? :

C’est insuffisant parce que les enfants doivent marcher au moins une heure à pied si l'école collège n’est pas là, elle aide aux gens et aux enfants à lutter contre l’illettrisme, l’analphabétisme et la pauvreté. Tout le monde n’a jamais négligé l’existence de cette école et grâce à Dieu, les enfants et les pauvres parents peuvent envoyer leurs enfants à cet établissement.

Besoin scolaire et éducatif bien identifié :

Oui, l’éducatif est très bien identifié et le projet du collège est de :

- Éduquer, former l’homme dans sa totalité tout en respectant sa valeur, sa dignité humaine et son droit

- Donner un maximum de connaissance aux intéressés afin qu’ils deviennent des vrais acteurs et moteurs de développement à la fin de leurs études .

Le fondateur de l'école collège nous raconte ci-dessous : "

Historique : pourquoi sa création :

L’analphabétisme est une cause majeure de la pauvreté dans notre village : 80 % des gens de notre village si bien vaste ont fréquenté l’école primaire selon l’enquête que nous avons menée auprès de la Mairie en 2005 et en 2009. Les 10% d’eux ont la possibilité d’aller dans un collège, les 3% au Lycée et 1 % seulement ont pu aller à l’université. Pourtant, les analphabètes sont inaptes à toutes activités de développement qui nécessitent la capacité de lire et écrire.

Depuis quand ? :

Nous avons créé l’école en 2007, c’était en Septembre 2007 que nous avons reçu la première promotion et ils étaient 25 élèves pour le commencement et ils étaient en classe de sixième (6ème)

Nous avons reçu l’ouverture officielle délivrée par le ministère de l’éducation nationale et de la recherche scientifique quelque mois plus tard de sa création.

Quelle évolution ?:

Actuellement, nous avons 375 élèves et 12 professeurs

Le nombre d’élèves en classe de sixième et cinquième augmente chaque année et les parents d'élèves qui veulent envoyer leurs enfants dans notre établissement ne cessent pas d'augmenter chaque année . Notre problème est l'insuffisance de salles de classe, pas de bâtiments, certains bâtiments auront besoin de rénovation pour que les enfants étudient tranquillement .

Structures pédagogiques : évolution des classes école :

nous avons actuellement 3 bâtiments dont 1 bâtiment qui a 3 salles de classe et n’a pas encore fait la finition, il a besoin d’une réparation à l’intérieure et à l’extérieure et 2 bâtiments (cinq salles de classe) n’ont pas achevé de construire.

Fête de l'école, tous les élèves doivent porter l'uniforme ( blanc et noir ),

pour les filles , jupe noir et chemise blanche et pour les garçons , pantalon noir et chemise blanche.

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Les parents d'élèves participent à la fête de l'école

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Réhabiliter un Collège à Madagascar