Qui sommes-nous ?

Notre équipe est composée de six jeunes de 18 et 19 ans. Nous faisons partis de la Branche Ainé de notre mouvement des Scouts et Guides de France. Nous avons grandi ensemble dans le cadre du scoutisme depuis nos huit ans.

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Ici, en 2011, lors de notre premier camp pionnier caravelle.

L’an passé, afin de souder notre équipe et d’apprendre les bases de l’organisation, clés d’un projet réussit, nous avons construit un projet sportif, spirituel et solidaire, en France. Nous avons marché 250 kilomètres sur les chemins de St Jacques de Compostelle en Juillet 2014. Nous avons ensuite été hospitaliers à l’abbaye de Conques et au Gite du Soulié. Cette première expérience vécue en équipe a permis d’identifier les points forts et les faiblesses de chacun.

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De gauche à droite :

Antoine Vinceneux.

Etudiant en école d’art.

Responsable extra job.

Edouard Prestat.

Etudiant en école d’ingénieur.

Responsable budget.

Mélanie Mésange

Etudiante en économie géographie.

Responsable partenariat.

Elisa Dugué.

Etudiante en droit.

Responsable communication.

Pierre-Louis Roussel.

Etudiant en prépa MPSI.

Responsable intendance et matériel.

Valentin Jarrousseau.

Etudiant en école d’infirmier.

Responsable sanitaire.

Localisation du projet.

La ville de Salaverry se trouve au Nord du Pérou à coté de la ville de Trujillo.

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Vue aérienne du centre ville

Organisation et moyens mis en œuvre.

Un projet en trois temps.

1. La préparation en amont : avant le départ.

Moyens humains

L’équipe a suivi deux stages de formations pour préparer les différents aspects du projet : apprendre à vivre l’interculturalité, à construire un réel partenariat, les règles d’hygiène de base. Deux membres de l’équipe ont suivi une formation aux premiers secours, dont un qui poursuit des études d’infirmier. Toute l’équipe va se faire vacciner contre l’Hépatite A, la fièvre Typhoïde et la fièvre jaune.

Ce voyage sera encadré par nos Accompagnateurs Pédagogiques, membres actifs de l’association des Scouts et Guides de France, qui nous soutiennent et contrôlent dans l’élaboration de ce projet.

Afin de faciliter la communication une fois sur place, nous travaillons notre espagnol. Cinq membres de l’équipe ont étudié cette langue au collège et au lycée. En outre, nous avons déjà commencé à faire connaissance avec les personnes avec qui nous travailleront sur place, par le biais d’échanges par mail.

Pour que ce projet humanitaire soit aussi culturel, nous nous sommes documentés sur les civilisations précolombiennes et nous avons hâte de retrouver leurs traces.

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Moyens matériels

Nous travaillons depuis septembre 2013 tous ensembles dans le but de concrétiser ce projet : nous effectuons des petits travaux ou services aux particuliers contre rémunération. C’est ce que nous appelons extra jobs. Exemples d’extra jobs que nous avons faits : baby sitting, services à des mariages, paquets cadeaux dans les magasins pour les fêtes de Noël, déménagement, nettoyage, vente de gâteaux, livraisons de croissants pour la St Valentin…

2. La réalisation du projet sur place, du 15 juillet au 15 aout 2015

L’école de « la Virgen de la Puerta » comprend une centaine d’élèves de 3 à 15 ans. Les bâtiments de l’école nécessitent une rénovation. Ainsi notre action dans l’école se fera à plusieurs niveaux :

Animations avec les enfants

Nous assurerons l’animation des enfants de 3 à 6 ans tout au long de notre présence sur le terrain. Nos idées d’activités sont les suivantes : Olympiades (concours sportifs), préparation d’un spectacle de cirque, ateliers créatifs (réalisation de déguisements, peintures), travaux manuels, spectacles organisés avec les enfants… Ainsi que diverses activités où les enfants seront amenés à rentrer dans une fiction. Toutes ces activités ayant pour but de transmettre les valeurs universelles que sont l’égalité, l’esprit d’équipe, l’entraide et la solidarité. En effet l’aspect pédagogique des activités restera durant notre séjour une de nos priorités.

Ces activités nécessitent un matériel, certes assez peu coûteux (fil, perles, feutres…) mais conséquent compte tenu du nombre d’enfants et du temps passé sur place. Nous prévoyons d’acheter autant que faire se peut le matériel sur place, l’idée étant de pouvoir utiliser des matériaux que les enfants pourront continuer à utiliser après notre passage, et de participer au développement de l’économie locale.

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Le père Claudio et ses élèves

Rénovation de salles de classes

Plusieurs salles de classes ont besoin d’une remise à neuf pour pouvoir accueillir les élèves. Notre mission sur place sera de repeindre les salles, et aplanir les sols. Comment ? Grâce à nos techniques scoutes et à notre persévérance, mais surtout grâce à la collaboration avec un maçon local qui travaillent depuis plusieurs années avec des bénévoles pour la rénovation de diverses bâtiments.

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Cours de l'école

Rencontrer

Bien sûr, partir au Pérou est pour nous l’occasion de découvrir un pays et sa culture. A travers notre projet, c’est à la rencontre de la différence que nous allons. Notre action sur place sera courte mais intense : nous allons partager au quotidien la vie des Péruviens, et favoriser au maximum le contact avec les enfants bien-sûr, mais aussi avec tous ceux que nous rencontrerons. Nous logerons à la maison paroissiale à laquelle l’école sera rattachée.

La culture, l’histoire et les paysages péruviens sont extrêmement riches : c’est pourquoi nous avons également prévu de visiter le Machu Picchu entre autres choses, avant de reprendre l’avion du retour.

En nous aidant dans notre projet, c’est une expérience unique que vous nous permettrez de vivre, tout en vous associant à un projet solidaire international, favorisant en tout premier lieu les enfants de Salaverry, mais aussi la rencontre interculturelle.

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Le père Claudio à gauche et le groupe scout de Trujillo

3. Le retour en France

Notre volonté est de prolonger le projet au-delà du voyage.

Tout d’abord, nous voulons pérenniser et renforcer des liens durables d’amitié avec les scouts qui nous rencontrerons, avec qui nous sommes en contact depuis octobre 2014. Nous serons disponibles pour les accueillir à Paris et partager notre mode de vie à notre tour.

Nous souhaitons suivre l’évolution des élèves et des travaux de l’école.

Par ailleurs nous voulons communique sur notre projet. Témoigner autant que possible de notre expérience, afin de motiver d’autres personnes, scoutes ou non, à réaliser ce type de projet, montrer que c’est possible. Pour cela, nous réaliserons montages vidéo, expositions photos, compte-rendu de notre voyage et de notre action dans l’école auprès de nos familles, d’autres groupes scouts, d’amis, de paroissiens, et auprès de tous ceux qui nous auront soutenus dans notre projet.

Solidarité Salaverry

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