Solidarité scoute en Mongolie : les Compagnons à l'action !
<p>Nous sommes <strong>Les Compatibles</strong>, une équipe Compagnon de Toulouse (groupe de Rangueil, du mouvement des Scouts et Guides de France), composée de Anne, Elise, Fiona, Lauriane et Matthias.</p><p> </p><p>Le 14 juillet, nous partons pour <strong>4 semaines en Mongolie</strong>. Nous organiserons des séances de <strong>soutien scolaire</strong>, des <strong>animations </strong>et activités sportives pour les enfants du village, ainsi qu’une initiation à l’anglais. Nous prendrons également part à la <strong>vie quotidienne du village</strong>, en aidant les adultes pour l’entretien des cultures et des petits chantiers. Notre projet est en partenariat avec une association dont le champ d’action est en Mongolie, la <strong>SUJE</strong>, et <strong>nous avons besoin de votre aide !</strong></p><p> </p><p><strong>/!\</strong> Pour tout don supérieur à 10€, un <strong>reçu fiscal</strong> (déduction de 66% de vos impôts) vous sera envoyé - n’oubliez pas de mentionner votre adresse postale pour qu’il vous soit envoyé !</p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507334/nous-1523953581.jpg" /></p><p> </p><p>Toutes les années de scoutismes passées ensemble nous ont permis de tisser des liens très forts, ce sont ces amitiés qui sont au coeur du projet.</p><p> </p><p>Ce projet en Mongolie sera très enrichissant pour nous tous par la <strong>découverte de la culture et du mode de vie mongol</strong>, qui nous sont inconnus, en étant notamment en immersion et en vivant avec une famille locale. Cette expérience impliquera aussi une dimension de rencontre et de partage grâce à notre action d’animation auprès d’enfants mais aussi un échange de savoirs avec les populations locales. Il est aussi important pour l'équipe que notre démarche s’inscrive dans un projet durable qui se poursuivra après notre départ.</p><p> </p><p> </p><p><u><strong>Qui sommes nous ?</strong></u></p><p><br /> </p><p><strong>● Matthias - Référent partenaire </strong></p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507323/matthias-1523952777.jpg" /></p><p> </p><p>Etudiant en classe préparatoire ENS économie à Paris, je suis scout depuis mes 8 ans. Je me suis engagé avec cette équipe et dans ce projet pour le potentiel humain énorme; pour la rencontre d’autres cultures et l’ouverture à l'inattendu.</p><p>Durant cette année je me suis occupé de faire le lien entre l’équipe et le partenaire sur place. Ces échanges m’ont beaucoup appris sur la manière de mener l’évolution d’un projet en conciliant les intérêts de chacun.</p><p>Je travaille à la réalisation du projet dont j’ai toujours rêvé depuis 10 années désormais. Son accomplissement est l’une des plus belles choses de ma vie.</p><p> </p><p> </p><p><strong>● Fiona - Intendante </strong></p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507325/fiona-1523952927.jpg" /></p><p> </p><p>Je suis Fiona, j’ai 18 ans et je suis étudiante en première année d’école vétérinaire à Edimbourg, en Ecosse. Je fais du scoutisme depuis l’âge de 7 ans (3 ans aux Scouts d’Europe puis Scout de France). J’apprécie les valeurs de solidarité et d’ouverture aux autres du mouvement, que je tente d’appliquer dans ma vie quotidienne. L’expérience du scoutisme m’a également aidé à être plus indépendante et à me construire, à travers les différents projets que nous avons déjà menés (camps, ventes de sapins, organisation de repas…) ainsi que de belles rencontres réalisées.</p><p>Je suis l’intendante de notre équipe: en charge des repas, j’aime tester des recettes audacieuses ! J’aime aussi jouer de la guitare et profiter de la nature, aussi bien avec les Scouts que dans ma vie de tous les jours.</p><p>Ce projet sera une occasion pour moi de continuer à me découvrir. J’espère en revenir grandie, avec des souvenirs et des expériences à partager.</p><p> </p><p><strong>● Lauriane - Responsable santé</strong></p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507326/lauriane-1523952982.jpg" /></p><p> </p><p>Je m’appelle Lauriane, j’ai 18 ans et étudie en première année de cycle pluridisciplinaire d’étude supérieure au lycée Henri IV à Paris. Je fais du scoutisme depuis 9 ans. Ce projet solidaire en Mongolie répond à mon désir d’engagement et d’action en relation avec l’éducation. Il est un moyen de développer le vivre ensemble dans ma vie de tous les jours.</p><p>De plus, ce projet me permettra de découvrir des réalités nouvelles mais aussi de me confronter au réel. C’est à travers ce projet et les rencontres qu’il occasionne que le scoutisme me permet de définir petit à petit le sens que je veux donner à ma vie.</p><p> </p><p><strong>● Anne - Trésorière </strong></p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507327/anne-1523953045.jpg" /></p><p> </p><p>Je m’appelle Anne, j’ai 18 ans, je fais des études d’histoire-géographie à Toulouse et fais partie du mouvement des Scouts et Guides de France (SGDF) depuis 12 ans. Je suis plutôt curieuse, joyeuse et j’aime faire des choses avec d’autres .</p><p>Ce projet représente beaucoup pour moi, car il représente tout ce que j’ai appris dans mes années de scoutismes: le travail en équipe, l’ouverture à l’autre, la découverte d’une nouvelle culture et rendre service, dans la mesure de mes moyens . </p><p> </p><p> </p><p><strong>● Elise - Communication</strong></p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507328/elise-1523953068.jpg" /></p><p> </p><p>Etudiante de 18 ans à l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, en Suisse, je me passionne pour la physique, la nature et la découverte d’autres manières de vivre. J’aime énormément rencontrer d’autres personnes et échanger, je suis ouverte et aime autant recevoir que donner. De nature curieuse, j’ai souvent choisi de quitter ma zone de confort en quête de rencontres, d’apprentissages, de nouveautés.</p><p>Scoute depuis 10 ans au groupe de Rangueil, j’ai conscience que c’est ce mouvement qui m’a permis de réaliser ces projets personnels. C’est grâce au scoutisme que j’ai eu le courage de faire le premier pas, de céder à ma curiosité et à mon envie de partager.</p><p>Cette fois encore, le scoutisme m’aide à réaliser un rêve : construire avec mon équipe, un projet solidaire à l’étranger. Encore une preuve que "Seul on va plus vite, Ensemble on va plus loin."</p><p> </p><p><br /> </p><p><strong>● Notre vision du scoutisme </strong></p><p> </p><p>La façon dont nous vivons le scoutisme est très similaire pour nous cinq. Ce mouvement nous a aidé à <strong>évoluer </strong>de l’enfance à l’âge adulte en nous donnant des clés, des conseils, des principes, des valeurs.</p><p>Nous avons conscience qu’après nos parents, c’est auprès des scouts que nous avons appris les leçons les plus importantes.</p><p>Faire des noeuds, monter une tente ou gérer un feu peuvent s’avérer important, mais nous parlons ici d’un tout autre aspect du scoutisme : <strong>la rencontre et la découverte de nouvelles personnes et cultures</strong>.</p><p> </p><p>Le scoutisme nous a appris à <strong>vivre en communauté </strong>: à faire confiance, à montrer ses atouts et reconnaître ses faiblesses, à écouter, à enseigner, à échanger sans violence, à promettre et tenir ses promesses.</p><p>Il nous a aussi appris à avoir des <strong>rêves</strong>, à tout faire pour les réaliser, il nous a aidé à comprendre la réalité et à bâtir nos projets afin de construire ces rêves.</p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507360/sgdf-1523955079.jpg" /></p><p> </p><p>Grâce aux scouts, nous avons tous déjà réalisé de nombreux <strong>projets </strong>au sein du mouvement - de la pièce de théâtre itinérante aux rencontres avec des personnes socialement isolées; du bénévolat dans une ferme autosuffisante à l'animation dans un château médiéval; et plein d’autres expériences vécues au fil de nos années scoutes.</p><p>Nos expériences passées, aussi variées soient-elles, nous ont toujours beaucoup apportés et c’est forts de toutes ses expériences que, ensemble, nous construisons ce projet.</p><p><br /> </p><p>Fiona, Matthias, Anne, Elise et Lauriane, nous ne sommes pas simplement des compagnons de route, pas uniquement une équipe qui a besoin des autres pour nous réaliser. Notre relation est avant tout basée sur une profonde <strong>amitié</strong>, construite grâce aux scouts, qui fait notre force et notre joie.</p><p> </p><p> </p><p> </p><p><strong>● Le projet pédagogique des compagnons </strong></p><p> </p><p>Les Compagnons est la dernière branche “jeune” des Scouts et Guides de France (SGDF).</p><p>Voilà une courte vidéo (1min30) sur les Compagnons : <a href="https://youtu.be/XhVLi5GenV8">https://youtu.be/XhVLi5GenV8</a></p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507361/compas-1523955188.png" /></p><p> </p><p>La description faite par les SGDF est la suivante :</p><p>“Etre compagnon, c’est être un avec d’autres. Compagnon, c’est d’abord un mot qui désigne « celui avec qui on partage le pain ». C’est également celui ou celle avec qui on va prendre la route, pour faire un bout de chemin ensemble. [..], c’est l’apprentissage en communauté qui invite à devenir autonome et à transmettre ses compétences à d’autres.</p><p>Être compagnon chez les Scouts et Guides de France, c’est un peu tout ça à la fois.</p><p>C’est d’abord répondre à l’appel du mouvement à vivre un parcours en trois temps proposé à tous les jeunes adultes. On l’appelle aussi branche aînée, car c’est la dernière étape d’un parcours qui vise la réalisation des objectifs du mouvement. En chemise verte, les compagnons se retrouvent en <strong>équipe</strong>. Hommes et femmes de demain, ils vont chercher à <strong>comprendre le monde</strong> qui les entoure et à <strong>agir pour le rendre un peu meilleur</strong>. La route empruntée par chacun l’invite à vivre des expériences qui l’amèneront à construire sa vie adulte."</p><p> </p><p> </p><p> </p><p><u><strong>Notre projet</strong></u></p><p> </p><p>Nous partons durant tout un mois en projet solidaire international. <strong>Qu'est que cela signifie ?</strong></p><p>Nous défaire de notre point de vue occidental sur le monde pour essayer d'enfiler d'autres lunettes sur place et comprendre la planète différemment.<br /> </p><p>Nous allons principalement travailler à <strong>l’école du village</strong>, en collaboration avec une professeure d’anglais locale. Nous serons en contact avec les enfants de la région et notre mission sera, le matin, de leur enseigner l'anglais de façon ludique et entraînante et l'après midi d’organiser des animations avec eux.</p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507339/suje-1523953795.jpg" /></p><p> </p><p> </p><p>Nous souhaiterions réaliser un <strong>échange </strong>entre une école blagnacaise et l’école mongole, au moyen d’un échange de dessins et de lettres, ainsi que l’apprentissage de jeux. Au travers de la rencontre des enfants des deux pays et du partage de leurs jeux, nous souhaitons montrer les différences entre chacune des cultures.</p><p>A notre retour, nous pourrons leur parler de la culture mongole et du mode de vie des enfants mongols au travers de dessins et de photos, ainsi que de leurs jeux.</p><p><br />Mais notre projet ne s'arrête pas là: nous serons également en contact avec les autres personnes du village, que nous aiderons de notre possible dans les <strong>tâches du quotidien</strong>: petits travaux, menuiserie (fabrication de lits, chaises et tables pour l’école), entretien des zones de cultures et des plantations, permaculture, etc. Cet échange avec les adultes du village est une autre façon de découvrir la culture mongole, tout en apportant notre aide. Nous espérons en revenir enrichis culturellement, mais aussi avec de nouveaux savoir-faires locaux.</p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507341/suje_2-1523953858.jpg" /></p><p> </p><p>Durant la durée de notre projet, nous serons logés à l’école du village, où nous dormirons et cuisinerons avec d’autres membres de l’association.</p><p> </p><p>A la fin de nos trois semaines de chantier, nous allons faire <strong>cinq jours de visite</strong> pour découvrir encore mieux la culture mongole. Ce sera pour nous l’occasion de faire de nouvelles rencontres et de découvrir la riche culture de ce peuple. Nous allons visiter le monastère de Khognokhan et le musée d'ethnographie de Tseserleg, ainsi que le parc naturel de Khustai avec ses chevaux de Prevjalski.</p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507343/mongol-1523953925.png" /></p><p><em>Le monastère de Khognokhan</em></p><p> </p><p> </p><p> </p><p><u><strong>La Mongolie</strong></u></p><p> </p><p> </p><p>Située entre la Chine et la Russie, la Mongolie est le pays qui a la plus faible densité de population du monde, avec 2 habitants par km². Nichée à l’extrémité orientale des steppes d’Asie centrale, il s’agit d’une <strong>terre de pâturages et de forêts</strong>, où l’on se déplace à cheval ou en Jeep sur les pistes de ce plateau d’altitude.</p><p><br /> </p><p>La Mongolie a une culture millénaire, héritée des <strong>nomades</strong>. Réputés pour leur hospitalité, les éleveurs nomades se déplacent dans les steppes, à la recherche de pâturages pour leurs troupeaux.</p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507331/mongo-1523953502.png" /></p><p> </p><p>Aujourd’hui, la Mongolie se modernise. A l’image de sa capitale Oulan-Bator, le pays fait face à une urbanisation croissante, influencée par une occidentalisation des modes de vie.</p><p> </p><p>Notre projet se déroule dans le petit village de <strong>Tsetserleg Sum</strong>, au nord-est de la Mongolie, à 550 km de la capitale Oulan-Bator. L’école de ce village rural accueille les enfants du village et des familles nomades, qui s'arrêtent au village pour se ravitailler ou se soigner.</p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507335/carte-1523953686.png" /></p><p> </p><p> </p><p> </p><p><strong><u>Notre partenaire:</u> l'Association Sentiers d’Action Europe - Sain Uilsyn Jim (SUJE)</strong></p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507348/logo-1523954048.jpg" /></p><p> </p><p>Cette association a pour but la conception, la réalisation et la promotion d'<strong>actions de développement</strong> de villages en Haute Asie, en Mongolie tout particulièrement, notamment sur les plans humanitaires, culturels, sociaux, économiques et éducatifs. </p><p>Voici le lien de son site internet: http://www.suje.webou.net/index.php</p><p>L’association SUJE a son siège à Arras, dans le Nord de la France, mais la création de bureaux en Mongolie est en cours. Elle accueille chaque été des volontaires et des équipes Compagnon en Mongolie, dans différents villages dont Tsetserleg Sum. <strong>Les projets menés sont variés</strong>: animations avec les enfants, permaculture, aide dans un camp de touristes…</p><p> </p><p><img width="100%" alt="" src="https://d3v4jsc54141g1.cloudfront.net/uploads/project_image/image/507349/enfnat-1523954100.jpg" /></p>