DESCRIPTION DU PROJET

Nous avons créé "L'enfant et l'oiseau", école démocratique, inspirée des pédagogies par la nature et Montessori, dont le but est de favoriser l'éveil et l'autonomie des enfants afin de contribuer à leur indépendance. Notre volonté est ausi d'accompagner les enfants en leur inculquant les valeurs du respect, de la bienveillance, et de la tolérance.

L'école sera sous statut associatif, où les enseignants seront bénévoles, le but étant de permettre la démocratisation des pédagogies alternatives et de la parentalité respectueuse.

Nous avons donc créé cette campagne de financement participatif afin que cette école puisse ouvrir ses portes au plus vite, ce qui nous permettra d'assurer la viabilité de ce projet (travaux de mise aux normes du local, formations, mobilier & consommables...).

Voici quelques détails sur le projet de la création de notre école ci-dessous :

L'école accueillera les enfants de maternelle et peut-être de primaire (suivant vos retours).

Elle accueillera également les élèves à besoins éducatifs particuliers (enfants atteints d'autisme, DYS, à haut potentiel, etc).

L’école sera ouverte sur des horaires élargis afin que le rythme de chaque enfant puisse être respecté.

Nous avons déjà trouvé les locaux de l'école qui se situeront à Saligny sur Roudon, petit village en pleine campagne de l'Allier (Auvergne).

Nous avons eu un premier RDV avec le maire qui est favorable à l’installation de l’école, et nous aurons ce samedi un nouveau RDV avec le conseil municipal pour leur en dire plus sur le projet et ainsi valider officiellement notre demande.

C'est un projet qui nous tient vraiment à coeur, et nous avons besoin de votre aide pour nous soutenir.

CREATEUR-TRICES DU PROJET

Je suis Marjorie Le Bon, hypnothérapeute (ericksonienne et sajece), et je pratique l’hypnose pour les adultes et enfants. Je crée de nombreux contes audios thérapeutiques pour enfants, afin de les aider à prendre confiance en eux, et à libérer leurs émotions. A travers mon métier, j’essaie de transmettre les valeurs du respect et de l’amour de soi, afin que les enfants puissent garder ou reprendre confiance en leur plein pouvoir. J’aimerai à travers ce projet pouvoir donner un accompagnement respectueux aux enfants.

Et je suis Jonathan Duprix, ornithologue et actuellement animateur nature à la LPO (Ligue pour la Protection des Oiseaux). Les valeurs de la justice et de l’équité ont toujours été d’une grande importance dans ma vie, et en devenant père, j’ai pris d’autant plus conscience de l’adultisme dont nous faisons preuve dans la société occidentale, ce qui m’a donné d’autant plus envie de créer ce projet.

Nous sommes tous les deux, parents d’une petite fille de bientôt 3 ans. C’est en devenant parents que ce projet a commencé à prendre vie dans nos têtes.

Puis, au fur et à mesure que nous nous sommes intéressés à la parentalité bienveillante, et que nous cherchions donc à mieux répondre aux besoins de notre fille, nous en sommes venus à la conclusion que l’accompagnement qui lui serait donné serait basé sur les pédagogies actives, le respect de son rythme, et le respect du rythme de ses apprentissages.

L’éducation nationale étant très centralisée, il n’est pas possible pour les enseignant-e-s, malgré toutes les bonnes volontés du monde, de pouvoir respecter les rythmes de tous les enfants…

Certains enfants ont des besoins éducatifs particuliers (autisme, DYS, hypersensibles, à haut potentiel…) et demandent donc un accompagnement personnalisé, ce qui n’est pas toujours possible dans une école publique, de par ses effectifs et le manque de formations donnés aux enseignants.

De tous ces constats nous est venu cet élan de créer une école alternative où nous ne serions pas bloqués par le cadre rigide d’un système éducatif qui doit gérer des millions d’enfants, mais où nous pourrions nous épanouir à travers des pédagogies et des méthodes d’enseignements libérées de ces contraintes.

Ce projet pédagogique nous a été insufflé par plusieurs « manques » que cette école viendrait combler. Tout d’abord, un manque au niveau local, de nombreuses écoles ayant fermé au fil des ans, les enfants doivent alors aller jusqu’aux écoles des villes voisines, avec des transports parfois réduits.

La création d’une école pallierait ce manque local, évitant des trajets inutiles tout en favorisant la vie locale, insufflant par la même, une nouvelle dynamique à la commune du projet !

A plus grande échelle, et mis à part l’école Steiner Waldorf de La Mhotte à Saint-Menoux, (située donc à plus d’1h de route de l’Est du département bourbonnais), les écoles privées basées sur des pédagogies alternatives sont inexistantes sur le territoire bourbonnais, alors que celles-ci sont de plus en plus prisées par la population, la création de cette école viendrait également pallier ce manque de diversité dans les enseignements pédagogiques alternatifs.

Nouvelle Ecole Démocratique en Sologne Bourbonnaise